科技創(chuàng)新關(guān)鍵是人才，而人才的培養(yǎng)離不開(kāi)肥沃的教育土壤。堅(jiān)持科教融合，筑牢人才根基，才能更好實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。
近年來(lái)，島城科研院所、學(xué)校等基層黨組織持續(xù)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員教師、科研人員持續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)青島科技、教育事業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，全面提升科技、教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力，為城市發(fā)展源源不斷注入創(chuàng)新活力、人才活力，為青島搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。
8月17日下午，市委宣傳部會(huì)同市委組織部舉行媒體見(jiàn)面會(huì)，邀請(qǐng)了5位科技、教育領(lǐng)域的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)基層黨組織代表分享經(jīng)驗(yàn)、交流做法，暢談他們科研創(chuàng)新、立德樹(shù)人的奮斗歷程。
教書育人鋪就人生路，科技攻關(guān)展示創(chuàng)新力。現(xiàn)場(chǎng)，5位代表分享了自己深耕科技、教育一線，牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為的生動(dòng)故事。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，他們坐得住“冷板凳”，啃得下“硬骨頭”，他們堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心，與青島這座城市同頻共振。
黨建成為“紅色引擎”
助推科教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。充分發(fā)揮先鋒模范作用，以黨建引領(lǐng)科技、教育事業(yè)發(fā)展是5位代表的共識(shí)。
以黨建為引領(lǐng)，中科院海洋研究所依托國(guó)家海洋腐蝕防護(hù)工程技術(shù)研究平臺(tái)，承擔(dān)了國(guó)家海洋公益、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等重大項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲得授權(quán)的國(guó)家發(fā)明專利130多件，出版主編專著16部，500多篇期刊論文，還獲得了包括國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，山東省、青島市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等在內(nèi)的50多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。“團(tuán)隊(duì)里面有70%是共產(chǎn)黨員，黨員平均年齡是37.9歲，他們做出了非常重要的貢獻(xiàn)，起到了模范帶頭作用。”中科院海洋研究所黨委委員、海洋環(huán)境腐蝕與生物污損重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任張盾說(shuō)。
在青島二中，學(xué)校全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建了黨委主體責(zé)任體系、支部創(chuàng)新體系、思政育人體系、先鋒培育體系、黨建融合體系等“五位一體”的黨建綜合發(fā)展體系，以此發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，使黨的工作成為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的“紅色引擎”。學(xué)校先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)教育改革十面紅旗、全國(guó)新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校、全國(guó)德育先進(jìn)校等30多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
“長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)室里”是很多同事、學(xué)生對(duì)青島大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)許元紅的評(píng)價(jià)。作為學(xué)院負(fù)責(zé)人，她以時(shí)不我待的精神投入到科研工作中去，給學(xué)生、給同事起到了很好的模范帶頭作用。她帶領(lǐng)師生圍繞健康中國(guó)戰(zhàn)略，提出全力建設(shè)“微生物+”學(xué)科群，以重大疾病早篩和康養(yǎng)為科研創(chuàng)新特色，有效推動(dòng)了學(xué)院學(xué)科專業(yè)發(fā)展，2019年、2020年，青大生物工程專業(yè)學(xué)科均入選軟科世界一流學(xué)科排行榜；2021年，學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
科技創(chuàng)新推動(dòng)
服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟(jì)
科技工作者要肩負(fù)歷史責(zé)任，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，自然資源部第一海洋研究所海洋地質(zhì)與成礦作用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任鄢全樹(shù)在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在海洋固體地球基礎(chǔ)研究領(lǐng)域、海洋資源調(diào)查以及維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益方面充分發(fā)揮專長(zhǎng)，服務(wù)于我國(guó)的海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。2012年，他受邀以巖石學(xué)專家身份參加了國(guó)際大洋綜合鉆探計(jì)劃航次，成為當(dāng)時(shí)國(guó)家海洋局系統(tǒng)首位登上喬迪斯·決心號(hào)考察船的青年科學(xué)家，在大洋上的50多天時(shí)間里，他犧牲兩班倒后的休息時(shí)間，熟悉船上的先進(jìn)儀器設(shè)備。他通過(guò)研究該航次拿到的沉積物和巖石樣品，揭示了大地震頻發(fā)東太平洋地區(qū)的俯沖板塊基底巖石成因。此次科考經(jīng)歷為日后我國(guó)大洋鉆探船的籌建提供了實(shí)際可行的建議。
服務(wù)于國(guó)家“碳達(dá)峰” “碳中和”發(fā)展戰(zhàn)略，青島科技大學(xué)輪胎先進(jìn)裝備與關(guān)鍵材料國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室主任、工程學(xué)部主任汪傳生深耕廢舊高分子材料制品循環(huán)和資源化利用技術(shù)，在廢輪胎等橡膠制品的循環(huán)和資源化利用、混雜廢塑料研究、城鄉(xiāng)生活垃圾處理等方面不斷取得突破。其中廢輪胎等橡膠制品的循環(huán)和資源化利用技術(shù)獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，并出口歐美等國(guó)家，在歐洲建立了多條示范線，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)大型橡膠回收成套環(huán)保技術(shù)裝備進(jìn)入歐洲的先例。
“科學(xué)家要心系國(guó)家，科技必須為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和百姓福祉民生服務(wù)，我們對(duì)于打通科研成果轉(zhuǎn)化‘最后一公里’責(zé)無(wú)旁貸。”這是張盾經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。她依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了多個(gè)成果轉(zhuǎn)化黨小組，積極推進(jìn)長(zhǎng)效防腐防污技術(shù)在眾多重大海洋基礎(chǔ)設(shè)施中的工程應(yīng)用，其中復(fù)層礦脂包覆防腐蝕技術(shù)有效解決了浪花飛濺區(qū)腐蝕防護(hù)問(wèn)題，腐蝕防護(hù)壽命可以達(dá)到30年以上，目前在青島港、日照港、勝利油田、中海油等20多項(xiàng)國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施上得以應(yīng)用。
為黨育人為國(guó)育才
筑牢科技創(chuàng)新人才根基
“作為一名高校教師，立德樹(shù)人是根本任務(wù)，我們要培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒃敢鉃辄h和國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人才。”汪傳生如是說(shuō)。在他看來(lái)，教師除了教好書、傳授知識(shí)，更重要的是育好人，塑造學(xué)生高尚品德、高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)素養(yǎng)。學(xué)高為師，德高為范，要求學(xué)生做到的，他自己首先要做到，以身作則，用自己的言行來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。
許元紅則認(rèn)為，“作為一名教師，以德施教，以身作則非常重要”，她的導(dǎo)師和導(dǎo)師夫人年近九十歲，依舊每天堅(jiān)持到實(shí)驗(yàn)室工作，這給了她莫大的精神激勵(lì)。“我更希望把這種科學(xué)家精神傳遞給我的學(xué)生，我想這就是育人的力量。”許元紅說(shuō)。同時(shí)，她還特別注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合科研素養(yǎng)。在研究生選擇科研課題時(shí)，她總是指導(dǎo)學(xué)生以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以問(wèn)題為導(dǎo)向，在人才培養(yǎng)中開(kāi)展科學(xué)研究，在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究中服務(wù)社會(huì)。
青島二中從建校起，就一直堅(jiān)持發(fā)展素質(zhì)教育的初心。青島二中黨委書記李潔表示，教育工匠精神已成為學(xué)校里每個(gè)老師自覺(jué)遵守的教育信念。學(xué)校以黨建品牌引領(lǐng)，改革創(chuàng)新思想政治理論課，建立了“夢(mèng)之翼”德育課程，形成了六大層面25個(gè)門類思政課程體系；學(xué)校注重學(xué)生核心素養(yǎng)提升，各學(xué)科課程與思政教育同向同行，形成了“課程門門有思政，教師人人講育人”的氛圍。（青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞?dòng)浾?王世鋒 實(shí)習(xí)生 田欣怡）
責(zé)任編輯：楊海濤
