青島日報社/觀海新聞8月30日訊 今天，教育部印發了《關于加強義務教育學校考試管理的通知》，對義務教育段考試次數、考試命題、考試結果運用等做了明確的要求和規定，其中“小學一二年級不進行紙筆考試”的要求備受人們的關注。記者采訪了解到，此前島城有學校也多次做過嘗試，以“游戲闖關”取代紙筆考試，增加了學習的趣味性，也激發了學生們的學習興趣。
紙筆考試對大部分天性好動的學生來說，本身就是一件枯燥的事情。對于此次教育部規定的“小學一二年級不進行紙筆考試”，青島市實驗小學早在2018年秋季學期末時就做了嘗試。迎接小海龜闖關挑戰，回答小海龜提出的問題；參加海底英語Party，用英語數一數海底動物的數量……一年級取消了傳統的紙筆試卷考試，期末考試變成了孩子們喜歡的“闖關游戲”，考分變成了一個個“通關”印章。此后，市實驗小學不斷嘗試、完善“游戲內容”，擴大參與學生的范圍，到2020年秋季學期末時，一二年級已實現全員參與“游戲闖關”，其中一年級為海洋主題，二年級為森林主題。
“以往一年級秋季學期期末考試都是老師念試卷題目，孩子們自己作答，這對還處在小學適應期的學生來說是不小的考驗。”市實驗小學校長梁景萱說，“我們通過闖關游戲設置情景設施，將語文、數學、英語、信息、科學、體育、音樂、美術學科知識要求融入到其中，在孩子們闖關的過程中就可以完成知識的考查。”因此，期末考試也成為了一二年級學生非常期待的事情。
記者采訪了解到，此前市南區實驗小學、嶗山區松嶺路小學等學校也都有過類似的嘗試。梁景萱表示，用游戲的方式對學生的學科素養進行全景式測評的同時，能進一步增強小學生的過程體驗、活動體驗、幸福感體驗，“不過這對老師提出了更高的要求，任課老師要梳理教材知識點，設置各種關卡，考查學生對知識的掌握情況，真正實現讓學生輕負高效，把課余時間還給學生。”
據了解，除了對一二年級學生考試做出要求外，此次教育部還明確，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中年級從不同學科的實際出發，可適當安排一次期中考試。各地不得面向小學各年級和初中非畢業年級組織區域性或跨校際的考試；學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。初中畢業年級為適應學生畢業和升學需要，可在下學期正常完成課程教學任務后，在總復習階段組織1—2次模擬考試，堅決禁止搶趕教學進度、提前結課備考。同時，教育部還要求學校期中期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級。考試結果不排名、不公布，以適當方式告知學生和家長，不得將考試結果在各類家長群傳播。不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”；初中各學期期中期末考試成績和初三下學期模擬考試成績不得與升學掛鉤。（青島日報社/觀海新聞記者 王世鋒）
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