新學(xué)期已至，青島虎山路小學(xué)數(shù)學(xué)工作室的全體成員以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中，他們因教研而炙熱、她們用責(zé)任、用愛心、用拼搏、用堅(jiān)持，做出了對(duì)教育最好的詮釋，他們用實(shí)際行動(dòng)打響了質(zhì)量提升的第一戰(zhàn)！

回首展望再出發(fā)            

9月1日，全體數(shù)學(xué)教師參加了學(xué)期初數(shù)學(xué)工作會(huì)議，數(shù)學(xué)工作室主持人李冉老師對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師回顧了2021年開展的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，充分肯定了老師們的辛勤付出。緊接著交流2021年秋季新學(xué)期教研工作計(jì)劃，詳細(xì)介紹了開展工作的具體要求，使每位教師都明確本學(xué)期工作安排及主要任務(wù)。

共學(xué)課標(biāo)奠基礎(chǔ)            

在李滄區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)中，教研員解老師結(jié)合新舊課標(biāo)的對(duì)比、課例的分析，重點(diǎn)對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了解讀。在會(huì)議上，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了二次學(xué)習(xí)，黃艷萍老師分別從小學(xué)階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與目標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)的解讀，此次培訓(xùn)之后老師們接著進(jìn)行了課標(biāo)學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂檢測(cè)”，這次學(xué)習(xí)為老師們今后的教學(xué)工作奠定了理論基礎(chǔ)。

悉本尋源齊探究            

葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在本次會(huì)議上我校高健老師、牟曉燕老師以具體教學(xué)為例，分學(xué)段對(duì)如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和如何提高孩子的計(jì)算能力進(jìn)行了心得交流。

三人行，必有我?guī)熝伞Ｏ蜻_(dá)者學(xué)，向能者學(xué)。新學(xué)期，全體數(shù)學(xué)教師振奮精神，整裝待發(fā)，攜手迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。用腳步丈量未來的尺度，以行動(dòng)規(guī)劃理想的模樣，積極探索、努力追尋！

揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)            

“萬丈高樓平地起”，對(duì)教師而言，邁好第一步至關(guān)重要。工作室在學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)劉欣主任的帶領(lǐng)下，向來將質(zhì)量提升作為工作室發(fā)展的基礎(chǔ)。在期初學(xué)校教學(xué)工作會(huì)上，我校劉欣主任進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)，并提出了本學(xué)期應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的三項(xiàng)工作。

首先要堅(jiān)持“數(shù)學(xué)晨練”，在每天的計(jì)算題基礎(chǔ)上增加文字性題目，持之以恒，充分利用好晨練時(shí)間提高學(xué)生的計(jì)算和審題能力。

其次要備好“數(shù)學(xué)二次備課”，二次備課要注意備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備環(huán)節(jié)，注意制定科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)行詳實(shí)的大單元集備，使二次備課有意義、有效用，使數(shù)學(xué)課堂真正做到有“備”而來。

最后，劉欣主任提出，數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中要注重體驗(yàn)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際動(dòng)手操作中感受數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中去思考、在思考中獲得對(duì)數(shù)學(xué)的真正認(rèn)識(shí)，真正做到以學(xué)生為本。

抓牢質(zhì)量穩(wěn)基礎(chǔ)            

根據(jù)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，劉欣主任結(jié)合上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)期末檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳實(shí)的數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。既總結(jié)了數(shù)學(xué)教學(xué)取得的成績(jī)，又借助數(shù)據(jù)和試卷科學(xué)分析了各年級(jí)的差距和問題，并對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作提出具體的工作目標(biāo)與實(shí)施策略，為新學(xué)期的質(zhì)量提升指明方向。

單元集備助提升            

“教”無止境，“研”綿不絕。校本教研是教師提升專業(yè)素養(yǎng)的最佳途徑。教師要將日常教學(xué)和教育研究、專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，努力成為一名“科研型教師”。

根據(jù)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃的安排，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們分年級(jí)行了1-4單元集備：明確的集備研究思路，對(duì)單元的教學(xué)脈絡(luò)與思路、數(shù)學(xué)文化與價(jià)值進(jìn)行了詳細(xì)的分析；梳理出情景、知識(shí)和方法三個(gè)層次的知識(shí)體系。各任教教師在集備的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化二次備課，實(shí)現(xiàn)了集備的有效性。

團(tuán)隊(duì)合力促發(fā)展            

開學(xué)第一周，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開啟“約課共研磨課”活動(dòng)，劉主任跟進(jìn)青年教師數(shù)學(xué)課，給青年教師的課堂把脈，共同研討，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

在本次區(qū)級(jí)公開課、開放課申報(bào)中，我校共有三名數(shù)學(xué)老師報(bào)名參加，時(shí)間緊、任務(wù)重，劉欣主任和數(shù)學(xué)骨干教師對(duì)三位參賽教師的模擬上內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)深入的研討，認(rèn)真聽取了三位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出了改進(jìn)建議。

名師課例悟教學(xué)            

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提升新課標(biāo)下教學(xué)理念在教育教學(xué)中的應(yīng)用能力，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，青島虎山路小學(xué)小π數(shù)學(xué)工作室今年將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行“觀優(yōu)課 促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。優(yōu)秀的課例碰撞了老師們的思維，打開了高效數(shù)學(xué)課堂的一扇窗戶，使得老師們不斷提升自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。

晨光算理夯基礎(chǔ)            

學(xué)期開始，全校各班已經(jīng)開始了每天必行的“晨光算理”數(shù)學(xué)晨練，每天利用早上十分鐘的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)。學(xué)校每天對(duì)晨練情況進(jìn)行檢查反饋，堅(jiān)持了3年之久的“晨光算理”活動(dòng)早已經(jīng)成為老師們教學(xué)工作的一部分，必不可少。

忙碌的開學(xué)并沒有阻止我們追求品質(zhì)課堂的腳步，開學(xué)初的教研活動(dòng)，使所有數(shù)學(xué)人更加堅(jiān)定了我們教育的初心，并愿為此而砥礪奮進(jìn)！也愿所有的老師們，在彼此成就的路途上，相互扶持，守望相助，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，打響教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)！

（來源：青島虎山路小學(xué)）

實(shí)習(xí)編輯：潘新宇

責(zé)任編輯：楊海濤