近日，復旦大學中文系教授梁永安的愛情課在網絡上走紅。他的視頻課近1/3與愛情有關，在社交媒體平臺受到上百萬年輕人歡迎，最火的單集播放量高達400多萬。

“有單身信念的人，更有可能遇到靈魂伴侶”“外面再動蕩，但是他們的小世界里很溫暖，這就是選擇婚姻的理由”……這些關于單身、戀愛、婚姻的金句，剛好彌補了年輕人的情感空缺。

如今，網絡上也不乏一些“戀愛兵書”的速成教學：愛情變成兩個人的博弈，誰先認真誰就輸了，女生不能太主動，男生要掌握節奏；單身是可恥的，脫單被視為一種成功和能力，是課程終極目標……即使在一些高校戀愛課堂上，往往介紹的也都是關于建立和維持關系的實用技能。

如此戀愛教育實際上是在窄化戀愛，離真正的愛情也就越來越遠。當我們談論愛情時，我們談論的不是投機、捷徑和技巧，而是一種人格塑造。

將戀愛與迎合、取悅、博弈劃等號，永遠是非常狹隘的。與自媒體上流量很大的“戀愛培訓”不同，梁永安教授的諸多觀點，更傾向于關注如何塑造年輕人獨立的人格與健康的戀愛觀念：

他鼓勵年輕人在談愛情之前，首先要建立起健全獨立的人格——“婚姻是錦上添花，但首先自己要是花”；也贊同年輕人應當盡力擺脫愛情實用主義，懂得談戀愛并不是談性價比，明白“兩個人相愛是最珍貴的”，端正愛情的動機。

他的觀點還顛覆了社會中存在的一些對單身狀態的貶低和誤解，用“單身資本越來越厚”“單身的增多，在一定程度上是社會的進步”等話語，肯定那些享受單身狀態的年輕人，緩解普遍存在的“單身焦慮”。

這些觀點是站在年輕人立場而發，又反作用于他們的精神世界。年輕人的戀愛是建立在社會環境之下的，這一代年輕人多數漂泊在外，戀愛婚姻的成本越來越高，“空巢青年”越來越多，體諒了他們在社會中的現實處境，就明白了他們談愛情的基礎，才能鼓勵他們以更好的精神面貌、更加獨立的人格走入愛情。

相反，老一輩傳統婚戀觀的約束，PUA技巧的“催熟”， 都是脫離了對年輕人處境的認知，終歸無法擺正愛情在年輕人心中的正確位置。正如梁永安教授所說，愛情不是一勞永逸的，需要持之以恒的灌溉。

心懷愛情的敬仰，恪守愛情的責任，塑造健康的人格，正確的婚姻觀、戀愛觀才會被樹立。

年輕人正處在人生發展期，需要學會處理各類復雜的社會關系，其中最重要的關系之一就是愛情。正確了解了什么是愛，擁有獨立健康的人格，才值得擁有一份好的愛情。

因此戀愛當然是需要學習的，但這不僅僅局限于教人按部就班地談戀愛。如何擁有健全的人格，懂得自愛也擁有愛一個人的能力，才是戀愛教育的終極命題。

責任編輯：劉聰聰