10月12日上午,青島濱海學(xué)院建校29周年校慶典禮在該校禮堂舉行。青島濱海學(xué)院校長(zhǎng)韓方希圍繞“認(rèn)清形勢(shì) 深化改革 以創(chuàng)新促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”作了主題報(bào)告。學(xué)校管理層、退休老教師代表、行政部門職工代表、二級(jí)學(xué)院師生代表及校友代表共400余人現(xiàn)場(chǎng)出席了校慶典禮并觀看了文藝演出。
2021年是青島濱海學(xué)院建校29周年,也是該校“十三五”規(guī)劃完全收官、全面總結(jié)和“十四五”規(guī)劃完成制定、開始實(shí)施的交叉點(diǎn)。校慶圍繞回顧學(xué)校“十三五”成就,反思“十三五”短板與不足,優(yōu)化“十四五”規(guī)劃與內(nèi)涵,展望“十四五”發(fā)展前景,促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展全面展開。

上午9時(shí),校慶典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開帷幕。
韓方希首先回顧、肯定了學(xué)校在“十三五”期間取得的成績(jī),反思了發(fā)展中的不足,從剖析當(dāng)前時(shí)代和中國(guó)高等教育現(xiàn)狀入手,指出了學(xué)校面臨的形勢(shì)和任務(wù),提出了解決問題的方向與思路。他在報(bào)告中指出,作為教育的追夢(mèng)者,必須擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),提高政治站位,加強(qiáng)思想建設(shè),促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,以忠誠(chéng)和努力,干好濱海事業(yè),為民族復(fù)興大業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

韓方希說,“十三五”期間,青島濱海學(xué)院按照既定目標(biāo),不斷完善大學(xué)功能,時(shí)刻踐行時(shí)代使命,較好地完成了規(guī)劃目標(biāo),學(xué)校事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。概括為四個(gè)方面:一是遵循教育教學(xué)規(guī)律,優(yōu)化了五育并舉育人。“十三五”期間,學(xué)校始終在堅(jiān)持德育為先前提下,進(jìn)一步強(qiáng)化教、科研功能,創(chuàng)新實(shí)施校企一體化學(xué)產(chǎn)研育人模式,強(qiáng)化雙創(chuàng)和實(shí)踐能力培養(yǎng),制定、實(shí)施了《青島濱海學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與技能教育實(shí)施辦法》、《勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案 》,以制度、課程雙體系扎實(shí)落實(shí)德、智、體、美和勞動(dòng)教育,進(jìn)一步提升了美育和勞動(dòng)教育地位;二是堅(jiān)持以文化人傳統(tǒng),鞏固了特色文化育人。“十三五”期間,學(xué)校始終堅(jiān)持“容易做、做得到的事持之以恒做下去,并不斷豐富內(nèi)涵,做到極致”的濱海特色理念,以制度涵養(yǎng)習(xí)慣,以習(xí)慣塑造人格,融合成熟的學(xué)校價(jià)值觀體系,形成了濱海特色的育人文化,賦予學(xué)生終身發(fā)展的持久力量;三是致力增強(qiáng)“軟實(shí)力”,豐富了教育教學(xué)資源。“十三五”期間,學(xué)校師資規(guī)模與整體素質(zhì)全面提升,學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平與教學(xué)框架全面拉開,科研工作取得新突破,信息化基礎(chǔ)條件逐步改善,全方位辦學(xué)格局已基本形成;四是重點(diǎn)提升硬實(shí)力,完成了辦學(xué)布局規(guī)劃。“十三五”期間,學(xué)校新增省、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與科研中心多個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備總值大幅增長(zhǎng),基礎(chǔ)設(shè)施配備全面提升。尤其是2020年學(xué)校三甲附屬醫(yī)院開診和2021年大珠山校區(qū)投入使用,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校開拓醫(yī)學(xué)辦學(xué)空間、建成醫(yī)學(xué)學(xué)研產(chǎn)融合平臺(tái)的宏大規(guī)劃,確立了現(xiàn)實(shí)條件下最為理想的兩校區(qū)辦學(xué)的完美格局,成為青島濱海學(xué)院辦學(xué)史上新的里程碑。

韓方希說,正是由于以上舉措與進(jìn)步,增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實(shí)力,提升了學(xué)校服務(wù)區(qū)域社會(huì)的能力,尤其是附屬醫(yī)院等項(xiàng)目的投用,已成為學(xué)校服務(wù)西海岸乃至青島周邊區(qū)域百姓的重要主體。“十三五”期間,青島濱海學(xué)院學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大,全日制在校生今年突破25700人,生源質(zhì)量逐年攀升;學(xué)生動(dòng)手能力增強(qiáng),參加國(guó)家、省部級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)6200余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)3300項(xiàng);獲國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目277項(xiàng),省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目106項(xiàng),榮獲山東省綜合素質(zhì)大賽冠軍1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵獎(jiǎng)7項(xiàng),2019年獲評(píng)山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;學(xué)生深造率、升學(xué)質(zhì)量逐年提高,錄取高校不乏澳大利亞國(guó)立大學(xué)及山東大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名校;畢業(yè)生質(zhì)量受到社會(huì)廣泛認(rèn)可,就業(yè)率穩(wěn)居山東省本科高校前列。

韓方希說,青島濱海學(xué)院在“十三五”期間取得的成就是巨大的,歷程是輝煌的,學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新等功能領(lǐng)域,相比“十二五”時(shí)期,在質(zhì)、量?jī)蓚€(gè)維度都產(chǎn)生了巨大飛躍,學(xué)校發(fā)揮了應(yīng)有功能,擔(dān)負(fù)起了應(yīng)有使命。但是,作為教育事業(yè)的追夢(mèng)者,努力無上限,奮斗無止境,在看到成績(jī)的同時(shí),也要找出“十三五”的不足和短板,為新的啟程規(guī)劃目標(biāo),定準(zhǔn)基調(diào)。
他指出,近些年來,和學(xué)校落實(shí)規(guī)劃、擴(kuò)大規(guī)模、提升內(nèi)涵、跨越發(fā)展相對(duì),創(chuàng)新意識(shí)不足、執(zhí)行能力弱化這一不和諧節(jié)奏,正在成為阻滯學(xué)校發(fā)展的因素。他要求全院教職工要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),提高政治站位,加強(qiáng)思想建設(shè),深化改革創(chuàng)新,增強(qiáng)發(fā)展自信,繼續(xù)內(nèi)化以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)的濱海核心價(jià)值體系,消除坐井觀天的“夜郎自大思想”、安逸求穩(wěn)的守?cái)偹枷搿⑷狈ρ酃夂妥孕诺谋^主義思想以及缺乏集體和事業(yè)主體意識(shí)的“大鍋飯思想”,以人才戰(zhàn)略為改革創(chuàng)新突破口,促進(jìn)學(xué)校形成人才與高質(zhì)量發(fā)展互促互進(jìn)、良性循環(huán)格局。

最后,韓方希深情寄語(yǔ)學(xué)校的未來,他希望全院教職工站在建校29周年的新起點(diǎn),既看清楚事業(yè)前路的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),也感受到事業(yè)陽(yáng)光的明亮與溫暖。認(rèn)清形勢(shì)、解放思想,從自身做起,高瞻遠(yuǎn)矚、冷靜應(yīng)對(duì),總結(jié)“十三五”經(jīng)驗(yàn),開好“十四五”新局,以銳意改革的精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的舉措,通過一年的努力,補(bǔ)足短板,用好優(yōu)勢(shì),為把學(xué)校建成“辦學(xué)條件優(yōu)越,育人特色鮮明,人文氛圍濃郁,綜合實(shí)力省內(nèi)領(lǐng)先的高水平應(yīng)用大學(xué)而接續(xù)奮斗,以優(yōu)異成績(jī)迎接建校30周年!
信息工程學(xué)院王曉玲老師代表全體教師作了發(fā)言。她以自己在濱海的從教經(jīng)歷,講述了濱海老師們團(tuán)結(jié)勤奮、不負(fù)重托、愛崗敬業(yè)、勇攀高峰的故事,以此闡釋了“濱海人特質(zhì)”、情懷和追求卓越、自強(qiáng)不息的濱海精神,也娓娓道出了自己對(duì)工作、學(xué)生以及學(xué)校的真摯感情。

德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)博士,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教師,青島濱海學(xué)院2009級(jí)土木工程專業(yè)季敏代表校友發(fā)言。她簡(jiǎn)單回顧了自己的濱海時(shí)光,和學(xué)弟學(xué)妹們分享了學(xué)業(yè)、事業(yè)的成長(zhǎng)與快樂,向母校表達(dá)了感激之情與美好的生日祝愿。

2014級(jí)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)岳彩雯、2021級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)岳彩舒的家長(zhǎng)岳英喜作為優(yōu)秀校友家長(zhǎng)代表發(fā)言,他通過自己的感受,以現(xiàn)實(shí)對(duì)比寫出了孩子進(jìn)入濱海后從不斷進(jìn)步到優(yōu)秀的過程。2021年,他支持自己的第二個(gè)孩子選擇了濱海學(xué)院就讀。發(fā)言中,他給學(xué)校老師們深深鞠躬,深情表達(dá)對(duì)學(xué)校育人的認(rèn)可和贊譽(yù)。

教育學(xué)部2018級(jí)學(xué)前教育本科3班張文玉作為學(xué)生代表發(fā)言。她激情澎湃,聲情并茂,代表在校學(xué)生表達(dá)出對(duì)母校的祝福,對(duì)未來的期待。

大會(huì)最后,青島濱海學(xué)院副校長(zhǎng)韓曉萌宣讀了《關(guān)于為從教滿二十年及校齡滿二十年教職員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念盤的決定》、《關(guān)于表彰2020-2021學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》。副校長(zhǎng)翟明戈宣讀了《關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)2020-2021學(xué)年度國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)教師的決定》、《關(guān)于表彰2020-2021學(xué)年度學(xué)生先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人的決定》、《共青團(tuán)青島濱海學(xué)院委員會(huì)關(guān)于表彰2020—2021學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人的決定》。
大會(huì)結(jié)束后,舉行了主題大型文藝演出。節(jié)目或突出學(xué)校特色和發(fā)展主題,或形式新穎喜慶別致,很好地詮釋了青島濱海學(xué)院的校慶內(nèi)涵,濃郁了慶典氛圍。除校慶匯演外,青島濱海學(xué)院還組織了豐富多彩文體活動(dòng)。學(xué)校2.7萬(wàn)名師生在大珠山、小珠山兩個(gè)校區(qū),分別在禮堂主會(huì)場(chǎng)和各分會(huì)場(chǎng)參加了慶典大會(huì)。(青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞?dòng)浾?楊海濤 通訊員 易雪蓮 李偉)
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