青島日報(bào)社/觀海新聞訊 9月15日，記者從青島市教育局獲悉，青島將再建五個(gè)教育集團(tuán)，即青島九中、青島十九中、青島六十八中、綜合實(shí)踐教育集團(tuán)、孤獨(dú)癥教育集團(tuán)。青島從去年開始全力推進(jìn)教育集團(tuán)化辦學(xué)，目的是推動優(yōu)質(zhì)資源增量發(fā)展。全市已經(jīng)有青島二中、青島五十八中、青島實(shí)驗(yàn)高中、青島實(shí)驗(yàn)初中四個(gè)教育集團(tuán)，帶動13個(gè)成員校發(fā)展。
青島九中禮賢教育集團(tuán)包括青島九中、青島三十七中和青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校。按照合作協(xié)議，青島九中和集團(tuán)校將在學(xué)生培養(yǎng)、教育教研、師資培訓(xùn)等方面建立緊密的合作關(guān)系。青島九中與三十七中打破學(xué)段壁壘，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨學(xué)段貫通。在研學(xué)旅行、新年文藝會演體驗(yàn)等方面充分交流、適度融合，三十七中選派優(yōu)秀學(xué)生參與青島九中諾獎大師行、模擬聯(lián)合國、國際風(fēng)情周等品牌校園活動。兩校學(xué)生將互相交流學(xué)習(xí)，共同成長進(jìn)步。青島九中與外事學(xué)校以外事學(xué)校綜合高中試點(diǎn)為切入，在班子建設(shè)、開放辦學(xué)、體制機(jī)制、師資建設(shè)、教育資源、國際化等方面開展合作，助推學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。
青島十九中教育集團(tuán)包括青島十九中、青島市即墨區(qū)溫泉中學(xué)、青島市即墨區(qū)鰲山衛(wèi)中學(xué)。作為中心校，青島十九中將幫助溫泉中學(xué)、鰲山衛(wèi)中學(xué)建立特色學(xué)校文化，每年選派中層以上干部分別到溫泉中學(xué)、鰲山衛(wèi)中學(xué)掛職協(xié)助兩所學(xué)校進(jìn)行管理及教育教學(xué)指導(dǎo)，選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師到兩所學(xué)校任教或指導(dǎo)教育教學(xué)工作。溫泉中學(xué)、鰲山衛(wèi)中學(xué)每年分別派出管理干部到十九中或島城初中名校頂崗掛職鍛煉等。
青島第六十八中學(xué)（青島科技大學(xué)附屬中學(xué)）教育集團(tuán)包括六十八中、青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校、青島嶗山區(qū)第四中學(xué)、青島嶗山區(qū)第十中學(xué)、青島嶗山區(qū)第十一中學(xué)。集團(tuán)定位于“聚合型”教育集團(tuán)，初中、普通高中各學(xué)段學(xué)校之間聚合，打破學(xué)段壁壘，整合各學(xué)段優(yōu)質(zhì)資源，經(jīng)批準(zhǔn)試點(diǎn)實(shí)行貫通式培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；普通高中和中職學(xué)校聚合，實(shí)施課程融合、學(xué)分互認(rèn)，創(chuàng)新教育模式，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和意愿，探索在集團(tuán)內(nèi)學(xué)籍互轉(zhuǎn)的具體辦法；高等教育和基礎(chǔ)教育聚合，聚合高校在師資培訓(xùn)、課程開發(fā)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)質(zhì)資源，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育集團(tuán)發(fā)展。
青島市綜合實(shí)踐教育集團(tuán)包括青島市中學(xué)綜合實(shí)踐教育中心和六個(gè)區(qū)市的基地。青島市綜合實(shí)踐教育集團(tuán)將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全市中小學(xué)生勞動教育工作。通過搭建全市勞動教育的交流平臺，建設(shè)校外勞動實(shí)踐教育“飛地”，孵化培育綜合實(shí)踐基地，實(shí)現(xiàn)共享共建、互惠互利、共創(chuàng)共贏，推動青島市中小學(xué)勞動教育的開展、師資隊(duì)伍的建設(shè)、課程的研發(fā)等。
孤獨(dú)癥教育集團(tuán)包括青島晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西海岸特教中心、城陽特教中心、膠州特教中心。孤獨(dú)癥教育集團(tuán)已經(jīng)在教育局備案，將于10月份正式成立并開始運(yùn)轉(zhuǎn)工作。通過開展孤獨(dú)癥教育集團(tuán)化辦學(xué)探索，將著力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)大與輻射，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)學(xué)校的共贏發(fā)展，從而促進(jìn)我市孤獨(dú)癥教育康復(fù)整體質(zhì)量的提升。（青島日報(bào)/觀海新聞記者 趙 黎）
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