為了給青年教師搭建成長平臺，促進新教師入格培養(yǎng)、青年教師升格培養(yǎng)，提升師資隊伍整體水平，進一步發(fā)揮名師輻射效應，青島福州路小學于2021年10月份成立了2個校級名師、1個校級名班主任工作室，開展了系列培訓活動，推動了課堂教學持續(xù)改進，促進青年教師教學能力發(fā)展與專業(yè)素養(yǎng)盡快提升。

除了組織工作室中的青年教師進行讀書、業(yè)務學習、班級管理培訓外，學校在11月還開展了精彩紛呈的“新教師課堂教學展示暨青年教師教學技能大練兵活動”。本次活動由學校咸寧語文名師工作室承辦，陳洪數(shù)學名師工作室協(xié)辦。在主持人咸寧老師和陳洪老師及新教師的學科導師指導下，在同年級老師相互協(xié)作幫助，共同打磨下， 8位青年教師經(jīng)過精心備課和深研教材后呈現(xiàn)的課堂，有的激情洋溢，課堂生動有趣；有的親切溫和，課堂潤物無聲；有的嚴謹縝密，課堂充滿思辨和理趣……以生為本，異彩紛呈。

語文課堂上，青年教師馬小青、毛詩瑤、宋佳明、方田林、張詩童、付佳，追求靈動課堂，孕育靈動生命。孩子們與老師或閱讀，或交流，或思索，或答疑，或互動，或探討，或合作……生生互動，師生互動，既提高了學生的課堂注意力，又激發(fā)了學生學習的主觀能動性；既活躍了課堂氣氛，又拉近了師生的情感距離。依托文本搭建多種對話可能，引導學生深度參與——感知、理解、欣賞和運用，以疑促思，以思促辨，以文化人。

數(shù)學課堂上，青年教師周丹丹、李成超，重視引導學生經(jīng)歷數(shù)學知識形成的過程，體驗感悟數(shù)學思想方法，增強生活中應用數(shù)學的意識。充分利用學生對圖示語言比較敏感的認知特點，抓住問題的關鍵，采用實物直觀、圖像直觀、學具直觀等手段，把靜態(tài)的文本內容轉化成動態(tài)的過程，化抽象為直觀，化難為易，使學生準確理解和把握知識的本質，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極情感。            

青年教師們教學設計的多姿多彩、教學手段的靈活嫻熟、教學態(tài)度的踏實進取，贏得了領導、家長的一致贊揚。

青年教師是學校的新生力量，是教師隊伍中最具發(fā)展?jié)摿Φ奶蓐牐亲钅荏w現(xiàn)學校未來發(fā)展的中堅力量。“大練兵”活動為青年教師搭建了磨練自我、展示自我和相互學習的平臺，展現(xiàn)了他們良好的專業(yè)素養(yǎng)和課堂駕馭能力，激發(fā)了青年教師的無限潛能。他們紛紛表示，“直面雙減挑戰(zhàn),減輕學生的課業(yè)負擔,實現(xiàn)的主要途徑就是提高課堂教學效率。‘當堂達標’的教學策略,提高課上的,才能減輕課下的！” （觀海新聞/青島早報記者 楊健）

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