用產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景開(kāi)放培育工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才

專家：智能化知識(shí)型員工要具備政策解讀能力

在2020世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大會(huì)暨人單合一模式國(guó)際論壇上，如何培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展需求的人才，成為參會(huì)嘉賓共同關(guān)注的焦點(diǎn)之一。9月21日，在大會(huì)平行分論壇“人才助力世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都建設(shè)論壇”上，來(lái)自工業(yè)和信息化部人才交流中心、海爾卡奧斯和青軟集團(tuán)等企業(yè)以及西北工業(yè)大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)等全國(guó)50余所高校的學(xué)者齊聚一堂，“破題”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)。

“當(dāng)前，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的短板逐漸從缺政策、缺技術(shù)、缺市場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了缺人才。人才短缺不僅體現(xiàn)在數(shù)量缺口上，更體現(xiàn)在質(zhì)量層次上?！惫I(yè)和信息化部人才交流中心人才開(kāi)發(fā)處副處長(zhǎng)程宇表示。

產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才的需求日益迫切。人才的定位隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式的不斷迭代也在不斷升級(jí)?？▕W斯教育行業(yè)總經(jīng)理任學(xué)良表示，行業(yè)對(duì)人才的需求已經(jīng)經(jīng)歷了四個(gè)階段的發(fā)展。從最開(kāi)始1.0時(shí)代的精益化操作型員工到2.0時(shí)代的自動(dòng)化技能型員工，再到3.0時(shí)代的數(shù)字化技術(shù)型員工，如今，已經(jīng)迭代到了4.0時(shí)代的智能化知識(shí)型員工。

智能化知識(shí)型員工需要具備哪些能力？青軟集團(tuán)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)總經(jīng)理史亞平舉了這樣一個(gè)例子，以往，企業(yè)在招聘中對(duì)于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)工程師這一崗位的要求是精通開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)方面的知識(shí)，現(xiàn)在，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)工程師不僅需要具備工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)、大數(shù)據(jù)、軟件開(kāi)發(fā)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全、數(shù)據(jù)分析處理、解決方案應(yīng)用等技術(shù)能力，還要具備相當(dāng)?shù)恼呓庾x能力以及對(duì)人工智能等相關(guān)領(lǐng)域有所涉獵。

培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才，需要構(gòu)建真正的產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景，這是與會(huì)嘉賓的共識(shí)。

在西北工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院院長(zhǎng)鄭江濱看來(lái)，高?，F(xiàn)有的教育系統(tǒng)很難滿足復(fù)合型人才的培養(yǎng)需求，企業(yè)參與人才培養(yǎng)，不僅要在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)階段，還要更深入一步，將前沿技術(shù)、真實(shí)場(chǎng)景和一線經(jīng)驗(yàn)融入。

而青島已經(jīng)在這一領(lǐng)域進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的探索。在會(huì)上，青軟集團(tuán)與海爾卡奧斯等共同發(fā)布了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)解決方案。該方案最大的特色就是立基于真實(shí)產(chǎn)業(yè)環(huán)境。

據(jù)了解，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，青軟集團(tuán)引入海爾、華為等工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，采用“線下真實(shí)產(chǎn)線+線上虛擬產(chǎn)線”、“真實(shí)產(chǎn)業(yè)環(huán)境+真實(shí)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目”的特色模式，為高校提供智能化、一體化、特色化的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解決方案。該方案涉及軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、自動(dòng)化等眾多ICT領(lǐng)域，通過(guò)多學(xué)科交叉融合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)復(fù)合型人才。（青報(bào)全媒體記者 楊 光）

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