青島日報社/觀海新聞3月17日訊 因疫情防控需要，膠州市中小學(xué)幼兒園啟動“線上教學(xué)”。沒有上網(wǎng)終端怎么辦？沒有寬帶如何連接？這些，學(xué)校和老師們都為學(xué)生想到了。
知道要上網(wǎng)課，膠州市張應(yīng)小學(xué)三年級學(xué)生小李有點(diǎn)落寞。母親常年患病臥床，姐姐上初中，家里唯一的一臺智能手機(jī)肯定是要給姐姐上網(wǎng)課用的。和小李類似，三年級學(xué)生小陳家里并沒有智能手機(jī)，上網(wǎng)課的消息還是班主任打電話通知的。
3月10日下午，張應(yīng)小學(xué)就網(wǎng)課安排召開會議，班主任劉文杰第一個想到了小李和小陳。因?yàn)榧以L，她熟悉班里學(xué)生的情況。她和學(xué)校商量，把學(xué)校微機(jī)室的一體機(jī)電腦借給學(xué)生上網(wǎng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示支持，有男老師自告奮勇，去村里送電腦。然而新的問題來了，劉文杰想起，孩子家根本就沒有網(wǎng)線，更沒有無線網(wǎng)絡(luò)。于是，各科老師一起錄制網(wǎng)課視頻，把課件拷貝進(jìn)電腦里，又按照網(wǎng)課進(jìn)度，建好文件夾。這樣，學(xué)生每天打開一個文件夾學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，不懂的問題再打電話和老師溝通。3月12日是周六，劉文杰和同事抱著電腦送到了學(xué)生所在的張應(yīng)小埠頭村。
上網(wǎng)課，兩個孩子的家長都幫不上忙，三年級的學(xué)生雖然在學(xué)校里接觸過信息技術(shù)課，但要獨(dú)立操作電腦上課還有點(diǎn)難度。劉文杰從開機(jī)教起，演示了幾遍操作流程，又看著學(xué)生完成操作才離開，臨走一個勁兒囑咐，有不會的就給老師打電話。
今天，打開網(wǎng)課平臺，劉文杰發(fā)現(xiàn)了小李的頭像，小李家的網(wǎng)絡(luò)接通了！原來，自開始“線上教學(xué)”以來，膠州市教育和體育局建立教育、通信、廣電等跨部門協(xié)調(diào)工作機(jī)制，發(fā)動社會力量參與，協(xié)同解決線上教育資源平臺、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生學(xué)習(xí)終端硬件問題，并把家庭困難學(xué)生、留守兒童、隨遷子女及滯留疫情高發(fā)地區(qū)學(xué)生、疫情防控阻擊戰(zhàn)一線人員子女等特殊群體作為重點(diǎn)關(guān)愛對象，確保全市中小學(xué)生線上教學(xué)“一個也不掉隊(duì)”。
同時，膠州市教育和體育局聯(lián)合通信運(yùn)營商對有需求的教師提供免費(fèi)提速、免費(fèi)寬帶服務(wù)，為近2000名教師升級寬帶網(wǎng)絡(luò)，有效提高了網(wǎng)上授課的流暢性，確保線上教學(xué)質(zhì)量。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）
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