在國(guó)家“雙減”政策背景下，聚焦高效課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，顯得尤為重要。為打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，打造“輕負(fù)高效”的市南教學(xué)品牌，進(jìn)一步推廣市南區(qū)“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)法，交流分享課堂教學(xué)改革成果，3月29日，市南區(qū)第二季“育人方式變革行動(dòng)系列論壇”活動(dòng)通過(guò)騰訊會(huì)議直播方式如期舉行。
本次活動(dòng)是2022年市南區(qū)系列論壇活動(dòng)小學(xué)學(xué)段的首站，也是青島八大峽小學(xué)“探究主題統(tǒng)整，落地立德樹(shù)人”階段性研究成果展示。會(huì)議由青島八大峽小學(xué)副主任劉書芹主持。
活動(dòng)邀請(qǐng)了媒體人婁雷，青島市教育科學(xué)研究院道德與法治教研員徐開(kāi)顏老師參與，與青島八大峽小學(xué)結(jié)對(duì)的甘肅宕昌計(jì)子川小學(xué)和定西市安定區(qū)大城小學(xué)的干部教師、青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)微集團(tuán)干部教師，市南區(qū)中小學(xué)道德法治學(xué)科任教教師、部分高中教師、高校學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表共同參與了此次活動(dòng)。
分享——探究主題統(tǒng)整 落地立德樹(shù)人
胡繁華首先從辦好思政課的頂層設(shè)計(jì)入手，詳細(xì)介紹了學(xué)校圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，在加強(qiáng)思想引領(lǐng)，完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育一體化管理體系、校家社協(xié)同育人體系、“峽光少年”評(píng)價(jià)體系的具體做法；并從五育融合的宗旨出發(fā)，介紹學(xué)校在文化涵育、課程統(tǒng)整、課堂悅動(dòng)方面所采取的行之有效的方法策略。借助三橫三縱的育人體系，學(xué)校用豐富的課程、多彩的活動(dòng)、創(chuàng)新的形式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“精神之鈣”和“學(xué)科素養(yǎng)”的雙提升，讓思政教育真正做到“入腦”又“入心”。
觀摩——“悅動(dòng)智慧課堂”精彩呈現(xiàn)
在課堂觀摩環(huán)節(jié)，首先展示的是青島八大峽小學(xué)胡繁華校長(zhǎng)執(zhí)教的部級(jí)精品獲獎(jiǎng)?wù)n例《實(shí)干才能夢(mèng)想成真》；之后，學(xué)校張玉花老師線上執(zhí)教五年級(jí)課例《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》。兩節(jié)課例，充分體現(xiàn)出市南區(qū)道德與法治學(xué)科“生活·生動(dòng)·生長(zhǎng)”教學(xué)法的特點(diǎn)，在充滿“生活化、探究性、綜合性”的悅動(dòng)課堂教學(xué)中，不僅促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，也深植紅色精神、家國(guó)情懷和成長(zhǎng)之力。
論壇——共話思政教育 暢談協(xié)同育人
論壇活動(dòng)以一場(chǎng)別開(kāi)生面的線上方式進(jìn)行，在資深教育媒體人婁雷老師的主持下展開(kāi)，市南區(qū)道德與法治教研員許占斌老師，青島八大峽小學(xué)胡繁華校長(zhǎng)，青島八大峽小學(xué)李翠萍、張玉花老師一起共話育人方式變革，一同探討思政教育的方式方法。“思政教育的主陣地是什么？”“面對(duì)“Z世代”的兒童，如何才能做好思政工作？”“家校怎樣協(xié)同育人”“線上教學(xué)的有何建議和做法？”在問(wèn)題的交流分享中，嘉賓們各抒己見(jiàn)、暢所欲言。
活動(dòng)最后徐開(kāi)顏老師針對(duì)兩節(jié)課例和本次活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。徐老師高度評(píng)價(jià)了本次論壇活動(dòng)的成果。她認(rèn)為兩堂課很好的體現(xiàn)出“生活化”“探究性”和“開(kāi)放性”的特點(diǎn)，課堂教學(xué)策略豐富，形式多樣，在宏觀教育主題下對(duì)小學(xué)生進(jìn)行情感啟蒙方面，有很好的引領(lǐng)性和示范性。她同時(shí)指出，辦好思政理論課關(guān)鍵在教師，作為一名思政教師，要善于學(xué)習(xí)、深入研究，不斷探索思政課的育人路徑，讓思政課更加接地氣、有溫度。
2022年是習(xí)近平總書記“3.18”重要講話精神發(fā)表的第三年，市南區(qū)圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)“課程建設(shè)與課程實(shí)施”項(xiàng)目，深度構(gòu)建以道德與法治這一立德樹(shù)人關(guān)鍵課程為核心的全學(xué)科課程育人體系，立足學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，通過(guò)聯(lián)合教研、主題實(shí)踐等方式開(kāi)展跨學(xué)科、跨學(xué)段融合研究，切實(shí)推進(jìn)區(qū)域思政課程一體化實(shí)施。后續(xù)，市南區(qū)借助課堂變革行動(dòng)深研育人方式變革，通過(guò)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果，推動(dòng)高質(zhì)量教學(xué)研究體系的構(gòu)建，這必將惠及區(qū)域內(nèi)的每一所學(xué)校和每一名學(xué)生。（青島八大峽小學(xué)）
責(zé)任編輯：楊海濤
