青島日報/觀海新聞 評論員 王學義
一座城市要快速發展，當然離不開人才，而發展歸根到底是為了人。讓來到這座城、留在這座城、扎根這座城的人，生活更幸福，人生更美好。城市與人最好的關系，是共同成長，雙向奔赴，不斷向上。如今的青島，正走在這樣一條青春大道上。
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下好發展“先手棋”，必須先下好人才“先手棋”。5月6日上午，青島召開新聞發布會，全面介紹了《關于實施新時代“人才強青”計劃的意見》的相關內容。該意見是青島市在人才政策方面的創新舉措，是一個綜合性、綱領性人才政策文件。其中一大亮點，就是突出人才與產業的“適配度”，重點圍繞產業發展引才育才。近日，實體經濟振興發展三年行動方案明確了24條產業鏈，意見緊扣24條產業鏈推出一系列人才支撐計劃，用高質量的產業鏈聚集高質量的人才鏈，用高質量的人才鏈來賦能高質量的產業鏈發展。
城市引才，既要量力而行，也要量體裁衣，讓引才政策對接城市發展需求。這方面，青島做出了不少積極探索。此次明確提出“高端引領”，圍繞高端人才示范引領作用，梯次實施頂尖人才、高層次人才、未來之星等高端人才計劃，還提出技能人才培育計劃，打造一支數量充足、結構合理、技藝高超的技能人才隊伍，都是圍繞實體經濟的轉型升級而展開。青島人才最大特色是海洋人才、海外人才、產業人才，實施這3項人才計劃，將助力打造引領型現代海洋城市、國際化創新型城市、現代產業先行城市。在具體工作中，也需要嚴格遵循市場經濟規律和人才成長規律，不斷提升人才開發、配置的效率和公平性，增強城市人才整體活力和競爭力。
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年輕人代表了城市的未來，城市里年輕人面貌如何，也在很大程度上體現了城市氣質。日前，全國中等職業教育國家獎學金獲獎學生優秀代表名單發布，青島工貿職業學校2019級廣告設計與制作專業學生修宇航成為島城唯一上榜者。在人們的目光總被名校、明星等吸引的時候，一名中職學校學生的獲獎似乎激不起太大水花。這樣的“標簽化”是不合理，也是不公平的。事實上，這個18歲女孩的故事頗為動人。原本成績平平的她，憑借日復一日苦讀，成為班級的學霸。因為家境寒微，她常常在假期打工，一天打三份工，照顧家人，給自己賺飯錢。她愛運動，愛實踐，不服輸，肯吃苦，如今獲得了這一國家級獎學金“加持”……她身上的奮斗精神，令人動容。
修宇航同學顯然是這座城市中的人才。她的背后是職業教育近年來蓬勃發展，逐步進入提質培優的快車道。人生路上，每個人都有出彩的機會，希望今后有越來越多的“修宇航”涌現，在職業教育沃土中茁壯成長。目前，不管是國家層面還是省市層面，關于職業教育的利好不斷出臺。新修訂的職業教育法已經于今年5月1日起施行，職校學生的諸多“天花板”逐漸被打破，更美好的未來就在眼前。
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近日，教育部發布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。其中根據不同學段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學段目標，于2022年秋季學期開始執行。相關消息迅速被頂上熱搜，不少70后、80后網友親切高喊：“多年前的勞動課，如今又回來啦！”而話音未落，一些地區中小學已經在給學生布置“勞動內容”的家庭作業了。
中小學生，要學煮飯、種菜養禽、修理家電……這聽起來很有趣。當然，勞動課絕非“有趣”那么簡單，而是教育部推動的一項實實在在的教學改革。這些年，很多學生出現了不會勞動甚至厭惡勞動的傾向，家長也希望改變這種現狀。也要看到，政策發布只是起點，關鍵還在于落實。學校要切實承擔起相應主體責任，開齊開足各類課程，不得擠占和挪用課程時間。同時也要謹防以作業代替教育，甚至異化為“家長作業”，增加家長負擔。教育的根本在于育人，勞動課要讓學生過學習知識、掌握技能，獲得樂趣，從而加強對于勞動的尊重和熱愛。只有時刻銘記這一點，才不至于跑偏。德智體美勞全面發展，是多年以來我國教育的目標，教育部門、學校和家庭可以同向而行，形成合力。
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