青島日報社/觀海新聞5月14日訊 日前，中國石油大學（華東）公布了首批智能油氣工程、碳中和與能源系統(tǒng)管理、能源法理與法律等7個碳中和、能源轉(zhuǎn)型相關(guān)微專業(yè)項目。微專業(yè)將服務碳中和、能源轉(zhuǎn)型發(fā)展作為重點方向，為學生跨學科學習和個性化學習提供途徑，著力培養(yǎng)跨學科復合型碳中和人才。
據(jù)悉，微專業(yè)是指在本科專業(yè)目錄以外，圍繞某個特定學術(shù)領(lǐng)域、研究方向或者核心素養(yǎng)，提煉開設(shè)的一組核心課程，使學習者能夠具備該方面的核心素養(yǎng)和行業(yè)從業(yè)能力。此次中石大確定的7個微專業(yè)項目包括智能油氣工程、生物制造、智慧管道工程、海洋信息技術(shù)、碳中和與能源系統(tǒng)管理、國際語言服務、能源治理與法律等。
微專業(yè)重在彌補目前專業(yè)人才培養(yǎng)過細、過窄、周期過長等問題，提升專業(yè)培養(yǎng)與就業(yè)職業(yè)發(fā)展需求之間的匹配度。如經(jīng)濟管理學院結(jié)合自身學科優(yōu)勢，以首批山東省社科理論重點研究基地“能源經(jīng)濟與政策研究基地”為支撐，設(shè)立“碳中和與能源系統(tǒng)管理”微專業(yè)，通過聚焦新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)的需求，提煉碳市場、碳金融領(lǐng)域的核心專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，開設(shè)能源工程管理、低碳清潔與未來、碳資產(chǎn)與碳金融、碳排放核算等課程，加快建設(shè)緊缺教學資源，培養(yǎng)具備能源系統(tǒng)管理與低碳管理能力的復合型人才。石油工程學院聚焦油氣行業(yè)智能化發(fā)展趨勢，設(shè)置“智能油氣工程”微專業(yè)，以石油與天然氣工程一流學科為引領(lǐng)，強化與機械工程、控制科學與工程、信息與通信工程等學科的相互支撐，加強與數(shù)理等基礎(chǔ)學科的交叉融合，致力于培養(yǎng)能夠從事油氣工程與人工智能、大數(shù)據(jù)等新工科交叉融合領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、應用及學術(shù)研究等方面工作的復合型人才。文法學院依托能源治理與法律交叉學科博士點，圍繞“雙碳”目標、“能源革命”戰(zhàn)略，設(shè)立“能源治理與法律”微專業(yè)，融合法學、管理科學、能源科學、公共管理與公共政策等相關(guān)學科理論與方法，研究能源開發(fā)利用中的法律與治理問題，優(yōu)化化石能源與新能源開發(fā)利用結(jié)構(gòu)，助推化石能源清潔化、低碳化轉(zhuǎn)型，提升能源治理效能，促進能源高質(zhì)量發(fā)展。
中石大此次設(shè)置的7個微專業(yè)主要面向大二、大三學生，一般開設(shè)5-8門課程、15-20個學分，培養(yǎng)周期為2-4個學期。微專業(yè)人才培養(yǎng)方案將充分突出領(lǐng)域新、課程新、模式新，體現(xiàn)跨學科特色。課程設(shè)置須具有前沿性、交叉性、挑戰(zhàn)度，鼓勵探索基于項目的研究型課程體系。新建跨學科課程原則上不少于總課程的60%，其中應包含1門綜合性實踐課程，可適當引入知名高校的優(yōu)質(zhì)在線開放課程（不超過三分之一）。微專業(yè)可采用線上、線下、線上線下相結(jié)合等多種方式開展教學，其中線上學時一般不超40%。（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒）
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