青島日報社/觀海新聞6月22日訊 日前，青島洮南路小學低年級舉行“七彩少年 陽光成長” 期末評價活動，在學校“育心”文化引領下，通過激勵為主、情境體驗、綜合發展的評價方式，扎實落實“雙減”政策，引導學生變“要我學”為“我要學”，實現提效減負的教學目標。
活動現場，在“小小售貨員”“超市購物”活動中，學生手腦并用，激發了學習數學的興趣，調動了運用數學知識的主動性和積極性；“盲盒助陣闖語園”活動中，通過“識字小能手”“誦讀小標兵”“全能小達人”三項闖關，進一步發現和發展學生的學習潛能，促進了語文學科核心素養的提升；英語學科充分考慮和尊重學生之間的個體差異，創造性地利用學校心理室的沙盤創設情景，通過聽、做、說、唱、玩、演等方式對學生英語能力進行全方位的客觀評價，讓學生興趣盎然地參與其中。
據悉，此次期末評價活動，是學校多年“育心”文化在評價方式建構中的創造性改革與實踐，旨在放大每個學生的閃光點，使洮小學子的心理素質、綜合素養得到不斷提升。（青島日報/觀海新聞記者 韓星）
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