
青島日報社/觀海新聞 評論員 王學義
“一年級的暑假是最可怕的。”“二年級的暑假很危險。”“三年級的暑假是最可怕的。”……最近網友在刷短視頻時,突然發現一大批“老師”苦口婆心地勸家長,“如果不努力就會被拉開差距。”“這就是殘酷現實。”……接著話鋒一轉,便開始賣書、賣課。
對于很多“雙職工”家庭來說,怎么安排孩子的暑假,向來是一件很愁人的事。雖然學校可能會提供托管服務,但很多都不管午飯,終究不如孩子平日上學時省心。現在,還有這么一幫自媒體博主來販賣焦慮,用這種方式來賺錢,真是讓人恨得牙根癢癢。
對于這類恐嚇式營銷,家長千萬要保持定力。作為過來人,上學是怎么回事,家長基本還是知道的,所以不用過分焦慮。即便覺得現在“內卷”厲害,也得從一點一滴努力開始。所謂“讀書破萬卷”,里面并沒有可取巧的地方。倘若按照一些博主的說法,不聽他家的課,孩子就會“被趕超”、就會“跟不上”、就會“毀一生”,你能信嗎?這些博主所做的,其實就是把暑假變成孩子“第三學期”,進行超前學習,這不利于孩子成長,也違背了教育規律。假如真不放心,不妨跟孩子班主任溝通一下,班主任是最了解孩子學習情況的人之一,從那里你能聽到更靠譜的建議。
對這類販賣焦慮的內容,互聯網平臺應盡到主體責任,加強管理。如今“教育焦慮”已成一種強力帶貨工具。在短視頻平臺上,一些所謂“牛娃家長”“985名校家長”鼓吹教育成功學,看似分享升學政策、教育理念,其實卻是引流帶貨。對此,教育部曾給出明確回復:指導各地清理打著“名校父母”旗號制造教育焦慮的行為,對編造虛假信息、渲染升學焦慮等惡意炒作行為堅持露頭就打、重拳出擊。
給孩子一個輕松快樂的暑假,也是正經事。孩子成長中并非只有學習,不能讓他們的每一刻都被填得滿滿當當。讓孩子多了解社會、多接觸大自然、鍛煉身體、拓展人生閱歷,這些同樣重要。而暑假這段日子正好可以做這些事。而且,家長還可以用這段時間跟孩子建立良好的親子關系,少一點說教,讓孩子多一些感性經驗。也可以引導孩子有計劃地做事,改善學習習慣,讓孩子在潛移默化中取得進步,這樣更加有利于孩子成長。
孩子成才的路有千萬條,過好暑假的方式也有千萬種。但無論哪一種,都不是自媒體博主販賣焦慮時所描述的那一種。切記,暑假根本不可怕,被焦慮裹挾才可怕。
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