青島日報社/觀海新聞 評論員 王學義
“一年級的暑假是最可怕的。”“二年級的暑假很危險。”“三年級的暑假是最可怕的。”……最近網友在刷短視頻時，突然發現一大批“老師”苦口婆心地勸家長，“如果不努力就會被拉開差距。”“這就是殘酷現實。”……接著話鋒一轉，便開始賣書、賣課。
對于很多“雙職工”家庭來說，怎么安排孩子的暑假，向來是一件很愁人的事。雖然學校可能會提供托管服務，但很多都不管午飯，終究不如孩子平日上學時省心。現在，還有這么一幫自媒體博主來販賣焦慮，用這種方式來賺錢，真是讓人恨得牙根癢癢。
對于這類恐嚇式營銷，家長千萬要保持定力。作為過來人，上學是怎么回事，家長基本還是知道的，所以不用過分焦慮。即便覺得現在“內卷”厲害，也得從一點一滴努力開始。所謂“讀書破萬卷”，里面并沒有可取巧的地方。倘若按照一些博主的說法，不聽他家的課，孩子就會“被趕超”、就會“跟不上”、就會“毀一生”，你能信嗎？這些博主所做的，其實就是把暑假變成孩子“第三學期”，進行超前學習，這不利于孩子成長，也違背了教育規律。假如真不放心，不妨跟孩子班主任溝通一下，班主任是最了解孩子學習情況的人之一，從那里你能聽到更靠譜的建議。
對這類販賣焦慮的內容，互聯網平臺應盡到主體責任，加強管理。如今“教育焦慮”已成一種強力帶貨工具。在短視頻平臺上，一些所謂“牛娃家長”“985名校家長”鼓吹教育成功學，看似分享升學政策、教育理念，其實卻是引流帶貨。對此，教育部曾給出明確回復：指導各地清理打著“名校父母”旗號制造教育焦慮的行為，對編造虛假信息、渲染升學焦慮等惡意炒作行為堅持露頭就打、重拳出擊。
給孩子一個輕松快樂的暑假，也是正經事。孩子成長中并非只有學習，不能讓他們的每一刻都被填得滿滿當當。讓孩子多了解社會、多接觸大自然、鍛煉身體、拓展人生閱歷，這些同樣重要。而暑假這段日子正好可以做這些事。而且，家長還可以用這段時間跟孩子建立良好的親子關系，少一點說教，讓孩子多一些感性經驗。也可以引導孩子有計劃地做事，改善學習習慣，讓孩子在潛移默化中取得進步，這樣更加有利于孩子成長。
孩子成才的路有千萬條，過好暑假的方式也有千萬種。但無論哪一種，都不是自媒體博主販賣焦慮時所描述的那一種。切記，暑假根本不可怕，被焦慮裹挾才可怕。
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