青島“市長杯”校園足球聯(lián)賽在全國創(chuàng)造了一項新紀(jì)錄:通過 30 年持續(xù)不斷的努力與探索，將“青少年足球運動”轉(zhuǎn)化為 “以體育人”校園足球久久為功的先行實踐者。

2020 年 11 月 4 日，青島市第 30 屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽圓滿落幕。這是迄今為止，全國唯一連續(xù)舉辦時間最長的校園足球聯(lián)賽，堪稱“足球從娃娃抓起”的全國典型樣本。30 屆 30 年，這個誕生在全國首批青少年校園足球改革試驗區(qū)的校園足球賽事一直保持青春活力并蓬勃發(fā)展，更是青島自掛牌“全國青少年校園足球改革試驗區(qū)”五年來結(jié)出的先行示范碩果。

30 年“市長杯”成青島校園足球人才培育沃土

11 月 4 日下午，在青島市城陽區(qū)白沙灣足球基地的球場上，隨著一聲終場哨聲響起，青島市第 30 屆校園足球聯(lián)賽結(jié)束了全部組別的決賽。當(dāng)小球員們在球場上擁抱著慶祝勝利的同時，也在不知不覺中參與完成了一項全國校園足球的紀(jì)錄。作為全國唯一連續(xù)舉辦時間最長的校園足球聯(lián)賽，每年一屆的青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽如今已經(jīng)連續(xù)舉辦了 30 年。

回望青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽 30 年的發(fā)展歷程，一個現(xiàn)象被反復(fù)提及，包括姜寧、鄭龍、于大寶、李磊......這一個個令中國足球閃耀的名字，都能從 “市長杯”的比賽中找到他們夢想開始的印記。

青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽創(chuàng)辦于1990年。30 年來，校園足球育人不輟，也正是這一批批優(yōu)秀的校園足球小將成為“市長杯”生生不息的源泉。

令人欣喜的是，眾多“學(xué)霸”小球員在歷年的青島“市長杯”比賽中都有著上佳表現(xiàn)，其中效力于北京國安的現(xiàn)役國腳于大寶就是杰出代表。于大寶小學(xué)時代就讀于人民路第一小學(xué)，他不但球踢得好，學(xué)習(xí)成績一直在班級里名列前茅，小學(xué)二年級的時候就當(dāng)上了中隊長，到了五年級就戴上了“三道杠”，每年都獲評三好學(xué)生。

如今，新一代的青島校園足球隊員依舊延續(xù)了“體學(xué)雙優(yōu)”的傳統(tǒng)。以青島實驗高中高三學(xué)生王韜為代表，他不僅是“市長杯”比賽中的常客，同時他還曾是U16 國家隊中的一名“學(xué)生軍”，并在 2019年中國足協(xié)渭南國際青年足球邀請賽中為國家隊攻入一球。王韜在文化課學(xué)習(xí)上同樣出色，在這樣一所優(yōu)質(zhì)高中里，他的化學(xué)成績經(jīng)常排名全班 一。

校園足球的發(fā)展最終要實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，青島“市長杯”更是在緊扣“育人”這根弦。2015 年，青島成為全國首批青少年校園足球改革試驗區(qū)后，教體融合在青島校園足球領(lǐng)域不斷向更深領(lǐng)域進行探索。《青島市全國青少年校園足球改革試驗區(qū)實施方案》、《青島市中小學(xué)生足球后備人才招收辦法》、《青島市中小學(xué)生足球后備人才專業(yè)選拔測試辦法與標(biāo)準(zhǔn)》等政策的出臺和一系列先試先行的做法，為想踢球又不放棄學(xué)習(xí)的孩子，開墾出成長的沃土。

這一做法也得到了全國表彰。2019年，青島市獲評全國校園足球優(yōu)秀改革試驗區(qū)，并作為獲獎代表作了題為《堅持立德樹人，聚焦提質(zhì)增效，進一步推進校園足球高質(zhì)量發(fā)展》的典型發(fā)言。

如今，像王韜這樣體學(xué)雙優(yōu)的學(xué)生球員，正逐漸成為青島校園足球育人的方向和目標(biāo)，有越來越多的學(xué)生借助校園足球這條航道，駛向各自擅長的領(lǐng)域。

在青島，僅以有著“足球桃花源”之稱的城陽區(qū)為例，近 5 年來，共有 31 人入選“國字號”。更多經(jīng)過“市長杯”杯歷練的足球校園足球小將們還在綠茵場之外的另外一片賽場上交出高分答考試卷。近三年來，青島高中畢業(yè)生獲得國家二級足球運動員及以上等級達(dá)到 203 人，借助足球運動項目考取大學(xué)的人數(shù)達(dá)到163 人，其中24人考取了211、985 院校，這也充分證明了在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下，青島校園足球發(fā)揮了主渠道作用。

升降級賽制促“市長杯”而立之年煥新機

最近一段時間，青島實驗高中的足球場邊，總會刮起“頭腦風(fēng)暴”，校足球隊的老師與教練一邊盯著場上隊員訓(xùn)練，一邊商討著陣容與戰(zhàn)術(shù)。結(jié)束了第 30 屆“市長杯” 比賽的他們，正為下一屆比賽做準(zhǔn)備。

三年前，青島實驗高中足球隊躋身“市長杯”高中男子組16強；2017 年，他們勇奪“市長杯”高中男子組乙級冠軍，順利晉升至甲級; 2018 年，以“升班馬”身份參賽的青島實驗高中最終獲得 “市長杯”高中男子組甲級季軍，三年時間完成三級跳。 盡管已經(jīng)成為“市長杯”的一支勁旅，但球隊并沒有掉以輕心，因為升降級賽制下，每屆比賽的對手都不同，每年也都要不斷提高球隊的技戰(zhàn)術(shù)能力，教學(xué)教練組則要根據(jù)不同對手革新帶隊理念。正是在這樣全新賽制下，讓各參賽球隊重新煥發(fā)生機，也讓“市長杯”比賽更具水準(zhǔn)和含金量。

自 2015 年青島成為全國首批青少年校園足球改革試驗區(qū)后，作為主管部門的青島市教育局就在思考該如何抓住機遇，拿出作為全國改革試驗區(qū)的擔(dān)當(dāng)?與此同時，幾近“而立之年”的“市長杯”也在不斷探索新的發(fā)展之路。通過研判，升降級、主客場聯(lián)賽制在 2017年正式使用，為“市長杯”重新蓄能，也讓這項校園足球傳統(tǒng)賽重新煥發(fā)新生且更顯活力。

2017年，在青島市已經(jīng)形成的“小學(xué)、初中、高中、大學(xué)”四級校園足球聯(lián)賽體系的基礎(chǔ)上，“市長杯”根據(jù)學(xué)校足球競技水平實施甲、乙、丙分級聯(lián)賽和升降級制度。以小學(xué)男子甲組為例子，獲得該組別乙級比賽前四名隊伍將在下一屆“市長杯”小學(xué)甲組比賽中晉級為小學(xué)男子甲組甲級隊伍。如此一來，新賽制囊括更多球隊參賽， 給了更多校園足球小將展示的平臺，各組別參賽隊的對手每年都有變化，也讓比賽更具活力和看點，激發(fā)了各校隊的參與熱情。

為了充分發(fā)揮校園足球?qū)π@體育文化建設(shè)的帶動作用，吸引更多學(xué)生、家長參與校園足球、關(guān)注校園足球，進一步擴大校園足球聯(lián)賽的社會影響力，自第 27 屆“市長 杯”校園足球聯(lián)賽高中組實行主客場制聯(lián)賽，將周末比賽日，設(shè)置在周中，并鼓勵主、客隊組織學(xué)生觀看比賽。

五年來，青島市“市長杯”校園足球聯(lián)賽共組織了3694場比賽，1510支球隊的22553名隊員參與到比賽中。目前，以“市長杯”為引領(lǐng)，青島市各區(qū)(市) 組織“區(qū)(市)長杯”，各學(xué)校有“校長杯”，涉及5人、8人、11人各類賽制，賽程周期基本覆蓋整個學(xué)年， 實現(xiàn)了校園足球賽事全面化、一體化建設(shè)。每年區(qū)(市) 級、校級足球聯(lián)賽超過 5500 場次，參與學(xué)校 500 余所，參賽人數(shù)達(dá) 1.7 萬，有效帶動了校園足球普及提高。

第 29 屆 “市長杯”自2018年10月起至2019年6月，為期近9個月、近 6000人、357 支參賽隊、共進行了903 場比賽，成為參與人數(shù)最多、競賽水平最高、賽事影響力最大的校園體育聯(lián)賽。第30屆“市長杯”雖然受到新冠肺炎疫情影響，在縮減規(guī)模的基礎(chǔ)上，仍然組織了212 場比賽，3590 名球員參賽，延續(xù)了“市長杯”的精神和風(fēng)采。

創(chuàng)新發(fā)展舉措打造“市長杯”裁判頂配團隊

在第 30 屆“市長杯”的比賽中，青島唯一一名五人制國際級裁判員尚彬，女足國家級裁判長彭昕等“名哨” 也甘愿為校園足球小將們保駕護航。如此高配置的裁判員隊伍，就算是放眼全國，也依舊是校園足球賽場上的頂配。

彭昕是青島市第 30 屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽三位裁判長之中的一位，已經(jīng)是中國足協(xié)女子裁判長的她還是青島市大學(xué)路小學(xué)的體育老師。她表示，執(zhí)裁校園足球賽事更要有一顆師者之心，“因為我們面對的是孩子，在‘吹’好一場比賽的同時，也要通過比賽教給他們最新的比賽規(guī)則，幫助他們從小樹立良好的規(guī)則意識和賽風(fēng)賽紀(jì)。”

“市長杯”校園足球聯(lián)賽連續(xù)舉辦 30 年來，隨著比賽水平越來越高，對教練員和裁判員的工作提出了更高的要求。而青島校園足球創(chuàng)新性發(fā)展的各項舉措，也通過 “市長杯”這一平臺，搭建起了校園足球的師資聚集高地。近幾年，青島承接了亞足聯(lián) D 級教練員培訓(xùn)班、國家 三級(足球)裁判員提高班等高端足球培訓(xùn)，培訓(xùn)體育骨干教師、非足球?qū)ｍ楏w育教師、足球裁判員、足球教練員 等 5000 余人次。聘請職業(yè)俱樂部教練員、優(yōu)秀退役運動員 和足球名宿進校園，開展足球支教、培訓(xùn)足球教師。從荷蘭、德國等足球發(fā)達(dá)國家引進 50 多名足球教師到中小學(xué)任教，破解足球名師、高水平教練員缺乏的難題。(青島日報社/觀海新聞記者 李瀟元 )