5月16日，“閱享市南·共讀好書伴成長”閱讀主題活動走入青島福林小學。在科普課堂上，一場別開生面的探索之旅由主講老師巧妙啟程。通過生動的視頻與圖片，孩子們被帶入一個共享地球的多彩生物圈，與動物、植物及神秘的微生物親密接觸，由此無縫過渡至課堂的主角——細菌。

課堂開篇，主講老師深情追溯本書作者高士其的光輝足跡，不僅揭示了其名字背后的意義，還講述了他作為中國科普事業開拓者與奠基人的卓越貢獻，特別提及以他命名的小行星“高士其星”，激發了學生們對科學探索的無限向往。

緊接著，課程深入微觀世界，從主講老師提出的“細菌如何被人類發現？”這一問題出發，學生們展現出驚人的知識底蘊，紛紛指出是列文·虎克借助自制顯微鏡的創舉。此環節巧妙融合初中生物知識，不僅剖析了顯微鏡的工作原理，還實踐性地介紹了巴氏消毒法，讓學生們感受到科學與日常生活的緊密聯系。

在主體講解中，主講老師以細菌的形態分類為核心，引導學生通過直觀的圖片觀察，自主總結出細菌如球菌、桿菌、螺旋菌等命名規律，極大提升了學生的觀察與歸納能力。隨后，老師進一步闡述細菌的生存智慧，包括其形態、營養獲取、分布與移動方式，精煉概括了細菌體積微小、繁殖迅速、無處不在的特征。

課程尾聲，主講老師將視角拉回現實，生動講解了細菌在日常生活中的雙刃劍角色——從有益應用到致病危害，系統介紹了傳染病傳播的三大環節與防范策略。學生們全程沉浸在思考與互動之中，展現出濃厚的學習熱情。