圖｜@央視新聞
寫(xiě)在開(kāi)始： 在市北的一隅，有這樣一位老人，他雙手雕刻時(shí)光，匠心鑄就夢(mèng)想，用12年時(shí)間，打造出了一艘心中最完美的龍舟木雕模型。今年六月，央視新聞對(duì)這位來(lái)自市北的手工藝人進(jìn)行了專(zhuān)訪和報(bào)道，年已74歲的醫(yī)院退休鍋爐工人孫志芳，憑借精美的龍舟手造，走出市北，走進(jìn)全國(guó)人民視野。
“飛槳逐浪，百舸爭(zhēng)流。”耗時(shí)12年制作完成的龍舟，凝聚著孫老對(duì)傳統(tǒng)文化的深厚情感，也承載著他幾十年如一日的細(xì)膩匠心。
龍舟木雕模型長(zhǎng)達(dá)2米，裝有3座仿古建筑樓閣，內(nèi)含斗拱18366件，還有彩繪金龍1168條，以及有柱子、活動(dòng)門(mén)窗、垂獸、盞等組件，共用木件兩萬(wàn)五千多件。全部木件均以精巧的中國(guó)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)——榫卯結(jié)構(gòu)所搭建，整個(gè)龍舟重達(dá)200斤，制作過(guò)程繁瑣。
“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。”在這條蜿蜒曲折的龍舟制作之路上，孫志芳老師匠心以致遠(yuǎn)，將個(gè)人信念化作不朽詩(shī)句，裝點(diǎn)中華文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛星河。
01.
藝海拾珠，歲遇良機(jī)
回憶起想法萌發(fā)的過(guò)程，孫老講到了他的童年。1950年，他出生在青島市市北區(qū)的一個(gè)普通家庭，童年時(shí)期，電力尚未全面普及，每當(dāng)年節(jié)來(lái)臨，他和小伙伴們一起動(dòng)手制作漂亮的手工花燈，便成了童年中最為珍貴的一部分記憶。
花燈，是一種傳統(tǒng)的手工藝，不僅作為節(jié)日裝飾存在，更承載著濃厚的文化意義和家庭的溫馨。“我們用紙張、竹條和彩色的布料，加上蠟燭或油燈作為光源，晚上提著出門(mén)，可漂亮了。”對(duì)于孫志芳來(lái)說(shuō)，童年時(shí)期的花燈，激發(fā)了他的創(chuàng)造力和對(duì)美的追求，也讓他對(duì)傳統(tǒng)工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著時(shí)間推移，這種早期的體驗(yàn)逐漸轉(zhuǎn)化為了他對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，并最終影響了他走上龍舟制作之路。
1979年，從內(nèi)蒙古回青島的路上，孫志芳路過(guò)北京，逛了逛北京的故宮，見(jiàn)識(shí)到了宏偉的宮殿群和精湛的木結(jié)構(gòu)技藝。從此，重拾年少時(shí)對(duì)傳統(tǒng)手工藝的喜愛(ài)，制作出點(diǎn)什么有意義的東西這一念頭，便埋在了孫志芳的心底。“有一天我在急診室病房的走廊上走，看到有個(gè)人在那看一張報(bào)紙，就是上海的新民晚報(bào)，我一看上面有張圖片是個(gè)龍舟。”孫志芳老師表示，“心情非常驚喜，太好了，這就是我要做的東西。”在朋友和家人的幫助下，他搜集到了更多龍舟的圖片，“我一定把中國(guó)古建筑和中國(guó)龍這兩個(gè)中國(guó)最大的文化項(xiàng)目，給它加在一塊。”
02.
技藝磨礪，親朋支持
打定主意，孫志芳正式開(kāi)始繪制龍舟的設(shè)計(jì)圖紙。沒(méi)有任何功底，他從零開(kāi)始，自學(xué)繪圖和木工技藝。“我是自學(xué)，學(xué)了有六年，一邊學(xué)一邊畫(huà)，畫(huà)了200多斤的圖紙。”孫志芳老師坦言，“也想找個(gè)老師跟著學(xué)，但是找不到，沒(méi)有那個(gè)條件，只能自己研究。”他一遍遍學(xué)習(xí)和繪制，購(gòu)買(mǎi)昂貴的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍鉆研。紙張不夠用，朋友特地從印刷廠幫他搬來(lái)一摞摞印壞了的廢紙，一張一張畫(huà)。潛心鉆研，初心不改，再加上親人朋友不遺余力的支持和幫助，終于，他的設(shè)計(jì)圖紙從開(kāi)始的青澀，慢慢變得成熟起來(lái)。孫老笑稱，“那段時(shí)間晚上就是睡覺(jué)做夢(mèng)都有龍舟。”1998年，龍舟設(shè)計(jì)圖紙正式定稿。
這年恰逢搬遷，孫志芳一家搬到了房屋更加寬敞的浮山后。于是他將買(mǎi)來(lái)的那塊大木材搬到屋內(nèi)，作為龍舟主體，正式開(kāi)始了龍舟的制作。圖紙精細(xì)，制作繁瑣，兩萬(wàn)五千多塊零件，每一處細(xì)節(jié)都需要匠心打磨，這一做，便是全心全意的12年。
“這叫垂梁，這叫仙人，這是古建筑上的一種裝飾的東西。因?yàn)檫@種木頭比較硬，刻的時(shí)候，我沒(méi)辦法，就是用指甲蓋頂著以后一點(diǎn)點(diǎn)刻。”從龍舟的細(xì)節(jié)之處，不難窺見(jiàn)其中的艱辛。“最需要感謝我的妻子，沒(méi)有她的支持和理解，我不可能完成這件作品。”據(jù)孫老描述，在他潛心創(chuàng)作制作的背后，是妻子王天華主動(dòng)承擔(dān)起許多家庭責(zé)任的身影。
03.
不拘于古，推陳出新
“廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，勾心斗角。”幾千年來(lái)，中國(guó)文化尤其是中國(guó)古建筑耀目光彩不褪，底蘊(yùn)傳承至今。基于對(duì)中國(guó)古建筑的喜愛(ài)，孫志芳在龍舟之上設(shè)計(jì)了三座精美的古建筑。從龍頭端向龍尾數(shù)起，第一座模型仿造山西榆次城隍廟玄鑒樓的二層三重檐歇山頂式建筑——春暉閣。第二座則是仿山西萬(wàn)榮東岳廟飛云樓十字歇山頂三層四重檐組合式建筑——飛云樓。最后一座仿了北京故宮雨華閣四角攢尖三層三重檐組合式建筑——雨華閣。
雖為仿造已有的三座古建筑，但實(shí)際在設(shè)計(jì)和制作時(shí)，他并未親眼看過(guò)這三座建筑的詳細(xì)構(gòu)造，而是憑借著朋友幫他搜集來(lái)并剪下的報(bào)紙上的建筑圖片，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力自行創(chuàng)作而成。師于古而不拘泥于古，推陳出新，融入了自己的小巧思和小設(shè)計(jì)，讓這艘龍舟雕刻模型，刻上了屬于他的獨(dú)特印記。
04.
匠心之任，傳承之責(zé)
從設(shè)計(jì)到選料，從木工到畫(huà)工，他親力親為。幾千個(gè)日夜往復(fù)地研究、琢磨和制作，一天只睡三四個(gè)小時(shí)是常事。完工的那一天，孫志芳看著展現(xiàn)在眼前的巍峨壯觀、美不勝收的彩繪木雕龍舟，失聲痛哭：“這是高興的淚水，也是幸福的淚水，能完成它，是讓我這輩子感到自豪的事。”“我這樣認(rèn)真的性格，就該用到有用的地方。”細(xì)膩匠心下，孫志芳老師實(shí)現(xiàn)的不僅是自己年少時(shí)的夢(mèng)想，更是一份文化傳承的責(zé)任。
“我生長(zhǎng)在這片文化沃土，傳承中華文化是責(zé)任也是使命。”如今，74歲的孫志芳老師依然堅(jiān)持著做傳統(tǒng)花燈，他用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和堅(jiān)守。未來(lái)，他計(jì)劃繼續(xù)制作更多反映中國(guó)傳統(tǒng)文化的作品，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和傳承。“我覺(jué)得我作為一個(gè)中國(guó)人，有責(zé)任把這種中華文化傳承下去，千秋萬(wàn)代地傳承下去。”
孫志芳老師的故事，不僅是一個(gè)藝術(shù)家的創(chuàng)作歷程，更是一個(gè)文化傳承者的堅(jiān)持和努力。他用自己的雙手和智慧，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代煥發(fā)新生，讓我們看到了傳承千年的文化力量和魅力。期待他的作品能夠吸引更多人，加入傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承中來(lái)。
