近日，由團(tuán)省委精心組織策劃的“青春社區(qū) 伙伴計(jì)劃”青年社會(huì)組織參與基層社會(huì)治理創(chuàng)新服務(wù)示范項(xiàng)目圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)既定目標(biāo)，取得了顯著成效。項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)，項(xiàng)目預(yù)期服務(wù)青少年1820人次，實(shí)際服務(wù)人數(shù)精準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，達(dá)成率為100%。計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)48場(chǎng)，實(shí)際開(kāi)展49場(chǎng)，完成率高達(dá)102.1%。在服務(wù)時(shí)長(zhǎng)方面，項(xiàng)目預(yù)計(jì)投入180小時(shí)，實(shí)際累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到196小時(shí)，超出預(yù)期8.9%，充分展現(xiàn)了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力和對(duì)青少年成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。
“青春社區(qū)?伙伴計(jì)劃”示范項(xiàng)目活動(dòng)西后樓社區(qū)青少年合影
本項(xiàng)目圍繞青少年思想引領(lǐng)、參與社區(qū)治理、體育健康、心理健康四大核心領(lǐng)域，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)。其中，青少年思想引領(lǐng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)13場(chǎng)，旨在培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷；青少年參與社區(qū)治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)10場(chǎng)，鼓勵(lì)青少年積極投身社區(qū)建設(shè)，提升他們的社會(huì)實(shí)踐能力；青少年體育健康專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)16場(chǎng)，有效增強(qiáng)了青少年的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能；青少年心理健康專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)10場(chǎng)，為青少年提供了必要的心理支持和輔導(dǎo)，助力他們健康成長(zhǎng)。
"永遠(yuǎn)跟黨走 青春志不渝”社區(qū)青少年愛(ài)黨教育活動(dòng)
"不忘初心路，共筑使命夢(mèng)"社區(qū)青少年愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)
"健康伴我行"社區(qū)青少年身心健康主題教育活動(dòng)
"青春書(shū)韻，思想啟航會(huì)"社區(qū)青少年讀書(shū)會(huì)活動(dòng)
一、需求精準(zhǔn)定位
項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在于對(duì)青少年需求的精準(zhǔn)把握。在項(xiàng)目啟動(dòng)初期，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、座談會(huì)等多維度、全方位的調(diào)研方式，深入了解西后樓社區(qū)青少年的實(shí)際需求及社區(qū)的痛點(diǎn)問(wèn)題。調(diào)研不僅聚焦于青少年的娛樂(lè)活動(dòng)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等表面需求，更注重挖掘他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的深層次需求，如自我認(rèn)知、社會(huì)融入、心理調(diào)適等。同時(shí)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將青少年的需求與社區(qū)的整體發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合，確保項(xiàng)目服務(wù)既能滿(mǎn)足青少年個(gè)體的成長(zhǎng)需求，又能促進(jìn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
"青春網(wǎng)安，心盾護(hù)航行動(dòng)"社區(qū)青少年網(wǎng)癮教育活動(dòng)
暑期暖心課堂第四期—“一筆好字”社區(qū)青少年硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)活動(dòng)
暑期暖心課堂第三期-“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”社區(qū)青少年常識(shí)教育活動(dòng)
"夢(mèng)想啟航·職業(yè)探索"社區(qū)青少年職業(yè)夢(mèng)想規(guī)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)
例如，在了解到社區(qū)青少年對(duì)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施的需求后，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)合社區(qū)環(huán)境美化和公共空間優(yōu)化的目標(biāo)，積極爭(zhēng)取政府、企業(yè)和社會(huì)組織的支持，最終在社區(qū)內(nèi)及附近合作建設(shè)了多個(gè)多功能的青少年室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。這些場(chǎng)地不僅為青少年提供了體育鍛煉和休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，還提升了社區(qū)的整體形象和居民的生活品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了青少年成長(zhǎng)與社區(qū)發(fā)展的雙贏。
"頌黨愛(ài)國(guó)，少年先鋒行"社區(qū)青少年愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)
“我最美”社區(qū)青少年舞蹈藝術(shù)與舞臺(tái)表現(xiàn)心理活動(dòng)課
“暖陽(yáng)行動(dòng) 關(guān)愛(ài)老年人”社區(qū)青少年敬老活動(dòng)
暑期暖心課堂第五期-“和我一起交朋友”社區(qū)青少年心理教育活動(dòng)
二、多方溝通協(xié)作機(jī)制
為確保項(xiàng)目的順利實(shí)施和高效推進(jìn)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建立了一套完善的多方溝通協(xié)作機(jī)制。項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，在山東省團(tuán)委社聯(lián)部及各級(jí)團(tuán)委的大力指導(dǎo)下，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)定期組織社區(qū)居委會(huì)、居民代表、志愿者、服務(wù)對(duì)象及其家長(zhǎng)等召開(kāi)項(xiàng)目溝通會(huì)，及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目進(jìn)展情況，聽(tīng)取各方意見(jiàn)和建議，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整服務(wù)策略和內(nèi)容。同時(shí)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)與社區(qū)內(nèi)各單位、組織和商家的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取他們的支持與配合，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
"夢(mèng)想需要拼搏"社區(qū)青少年勵(lì)志成長(zhǎng)活動(dòng)
"繪夢(mèng)空間"社區(qū)青少年藝術(shù)想象探索活動(dòng)
“友緣相聚·如何交朋友”青少年交友技巧與心理體驗(yàn)活動(dòng)
“福滿(mǎn)青春·春節(jié)送福”社區(qū)青少年共繪新春主題活動(dòng)
以青少年體育健康專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)“青春賽道 飛越夢(mèng)想”西后樓社區(qū)青少年競(jìng)速跑活動(dòng)為例，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與社區(qū)附近的怡海小學(xué)協(xié)商，成功借用其場(chǎng)地和體育器材，并邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)體育老師為青少年進(jìn)行體育鍛煉和體育器材使用知識(shí)的培訓(xùn)。這種合作模式不僅降低了項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)成本，還提高了活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性和吸引力，得到了社區(qū)居民和青少年的廣泛好評(píng)。
三、創(chuàng)新服務(wù)模式與個(gè)性化服務(wù)方案
為了更有效地滿(mǎn)足青少年的多元化需求，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)積極探索并實(shí)踐了一系列創(chuàng)新服務(wù)模式。首先，我們引入了“定制化”服務(wù)理念，根據(jù)每位青少年的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)及成長(zhǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的服務(wù)方案。例如，針對(duì)有藝術(shù)天賦的青少年，我們開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)工作坊；對(duì)于對(duì)科技感興趣的青少年，則組織了"神奇的飛行員"社區(qū)青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。其次，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還利用數(shù)字化手段，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、社交媒體群組等，為青少年提供便捷的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，打破時(shí)間和空間限制，使服務(wù)更加靈活多樣。此外，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還注重服務(wù)的持續(xù)性和跟蹤評(píng)估，通過(guò)定期回訪、滿(mǎn)意度調(diào)查等方式，及時(shí)調(diào)整服務(wù)方案，確保服務(wù)效果的最大化。
“青春社區(qū) 伙伴計(jì)劃”城陽(yáng)區(qū)西后樓社區(qū)寒假暖心課堂
“青春社區(qū) 伙伴計(jì)劃”青年社會(huì)組織參與基層社會(huì)治理創(chuàng)新服務(wù)示范項(xiàng)目的圓滿(mǎn)結(jié)項(xiàng)，離不開(kāi)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的辛勤付出和各方的大力支持。未來(lái)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉承“以青少年為中心”的服務(wù)理念，不斷探索和創(chuàng)新服務(wù)模式和方法，為青少年的健康成長(zhǎng)和社區(qū)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
