點評嘉賓：
青 島17中于志芹老師：高級教師，青島市語文特級教師，高考優秀閱卷教師，青島市語文高考研究小組成員。
歌德說，我們的生活就像一次旅行，而思想就是導游。本期微作文大賽中，小小少年們面對五光十色的生活，用稚嫩的思想觸角，開始了對生活的探索。生活中的方方面面，都是他們思考的觸媒，都能引發孩子們對自然和人生的思考；而他們得出的啟示，也靈動活潑，形形色色：或是珍惜生活，保護環境；或是無論生活幾多艱辛，也要堅強，綻放生命的美麗；或是作為中華兒女，要做傳統文化傳承人；甚至參悟到人生如棋，要看淡成敗，不驕不餒……孩子們對世界的思考也許稱不上獨到和深刻，但從篇篇短文里展現出來的昂揚向上的氣質，讓我們看到了思想者的雛形，看到了未來的希望。
下棋
嘉定路小學 劉樂晨
周末，我興致勃勃地拿出一盤跳棋，與媽媽對弈。我是黃方，媽媽是紅方。我先下手為強，把棋子往左上角移了一步，為后面的棋子 “搭橋”。媽媽也開始移動棋子。不一會兒，我們的棋子就走到了棋盤中間。我發現媽媽只要見到我“搭橋”，就立刻來拆，你搭我拆，就這樣陷入了僵局。這時，媽媽移走了一顆棋子，我趁勢直奔她的“大本營”，媽媽見狀，不慌不忙地把棋子向后退了一步。我想：媽媽是要認輸嗎？一不留神，媽媽竟一下子沖進我的“大本營”。 “這叫退一步海闊天空。 ”媽媽不緊不慢地說道。姜還是老的辣，最終，我以一步之差輸給了媽媽。
盡管輸棋了，但在對弈中，我明白了：人生就像一盤棋，有輸也有贏，不管是輸還是贏，都要做到勝不驕敗不餒，有時退一步，說不定會海闊天空呢。
仙人掌花
嶗山實驗二小 葛潤邦
比起牡丹，它沒有那么鮮艷；比起臘梅，它沒有那么孤傲；比起白蓮，它沒有那么純潔。它只是依附在仙人掌上，不起眼的小花——仙人掌花。
有一次，我去云南看花展，見到一盆仙人掌。當時，周圍觀展的人們都在贊嘆它的堅硬、挺拔。而我更注意到在仙人掌頂端長出的一朵朵小黃花。這就是仙人掌花，不嬌艷，色澤稍顯單調；不飽滿，僅有薄薄一層。但就是這樣的小花開在仙人掌上，顯得格外亮眼。我靜靜欣賞著，心里突然涌出一個問題：碩大的軀干、尖尖的針刺、單薄的小花，哪一個更能體現仙人掌頑強的品質呢？
我想應該是小花吧。仙人掌長期生活在沙漠的極端氣候中，當所有人感慨它生存不易時，它卻以朵朵小花響亮地告訴這個世界：經歷再多艱辛，我不僅依然會活下去，而且還要綻放生命的美麗。這不正是頑強甚至高尚品質的一種生動體現嗎？
珍惜當下 保護環境
青島53中 滕梓滔
這個春節檔，你看《流浪地球》了嗎？這是一部“開啟中國科幻元年”的優秀影片。在《流浪地球》里，有很多催人淚下的情節都來源于我們生活中唾手可得的一切。比如姥爺開車路過上海大裂谷時，回憶從前有蔥花面的日子；比如劉培強在對同事馬卡洛夫說自己的理想——帶孩子去貝加爾湖釣鮭魚。倒塌的建筑，被冰封的城市，時不時的地震，我們熟悉的城市被毀滅，讓人心中升起一股恐懼。而現實中，霧霾、氣候變暖、森林驟減、水資源污染、自然資源過度開發，未來大自然會用另一種方式報復人類。
珍惜當下的生活，珍惜現在尋常的一切，保護環境，地球的資源并非取之不盡用之不竭的。在還可以做到的時候，愛身邊的每一個人吧！
青春無極限
青島53中 張家慰
青春是青年時代皎潔的繁花，似流星一般燦爛。如果說青春是煙火，而我們就是點亮它的火苗，總能在瞬間將自己綻放于天空。但不同的是，青春的煙火不會為每一個人綻放，只有付出過努力的火苗，最終才能將它點亮，而萎靡不振的火苗，最終將會隨風而去。
當我們長大成人，回憶起自己的青春時光，有人收獲了喜悅與自豪，而有人卻只能流下悔恨的淚水。青春是何等殘忍，因為它只給每一個人一次機會。青春又是何等輝煌，因為它給了每一個人絢麗的瞬間。趁著現在，我們奮斗到底，在青春舞臺上綻放吧。
體驗非遺文化
壽光路小學 潘延杰
大年初四一早，我和家人到即墨古城游玩。穿梭在鱗次櫛比的古建筑群中，看秧歌旱船、糖畫面人等民間藝術，濃濃的“中國味”撲面而來。
一位老爺爺能根據漢字的字、義、形描繪出五彩斑斕的畫，曾榮獲“非物質文化遺產”稱號。我忙把自己的名字寫在紙上遞給他。老爺爺思忖片刻，便拿起特制的方木筆，在筆頭左、中、右位置分別蘸取花青、鵝黃、朱砂色，手起筆落。不一會兒，名字里的每一個偏旁部首，變成浩瀚大海上的帆船，騰空躍起的飛龍，挺拔堅韌的青竹，翩翩起舞的蝴蝶，好一幅顏色絢麗、寓意吉祥的畫卷。
我第一次發現自己的名字竟然如此美麗、意義深遠，想到那是父母對我的期望，一股感動油然而生。這就是我們中華兒女的文化基因，是我們要傳承的文化精髓。
乘巴士穿越港珠澳大橋
同安路小學 劉家榮
寒假里，一個風和日麗的上午，我和旅伴們懷著無比激動的心情，第一次乘坐雙層巴士，跨越雄偉壯麗的港珠澳大橋。坐在急駛的巴士上，我目不轉睛地望著窗外：浩瀚無垠的伶仃洋在陽光的照耀下波光粼粼，曲線優美的大橋橫跨伶仃洋，綿延數十公里，美不勝收。僅用了半小時，我們就從香港抵達澳門！
港珠澳大橋是一項由很多建設者歷經6年規劃、9年建設，獲得7項世界紀錄、1000多項世界專利的浩大工程，他們經歷了無數個第一次，克服了無數個建設難題，從中我感受到了他們知難而進的精神和嚴謹的態度。
隨著時光的推移，有的第一次會慢慢被遺忘，有的將成為永恒的記憶。第一次港珠澳大橋之行，將深深刻在我的腦海中！
記憶深處的一件事
青大二附小 王宸睿
在人生的路上，不經歷風雨，怎能見彩虹？只有克服困難，才可以成功。這就是我和爸爸一起走泥路得到的啟示。
有一次，我期末考試考得不好，心情十分低落。爸爸說：“咱們一起去后面的小山坡上走一走吧！ ”我一路無精打采。突然，爸爸問：“你能找到自己的腳印嗎？ ”我回頭看到身后有一串串腳印，便答道：“當然能找到！ ”“那在晴天的時候上山，你能留下腳印嗎？ ”“肯定不能呀，這是因為剛下完雨，才能留下腳印啊！ ”爸爸反問：“這不正像人生嗎？ ”
我突然明白爸爸的心意了。在人生路上，難免會遇到一些困難與挫折，但只要我們有信心，就一定會克服困難，為自己書寫一條成功之路！
巴赫的聯想
青大附小 戴天彤
雙手放在琴鍵上，看著一連串降“西”，《三國演義》“火燒赤壁”的一幕浮現在我腦海，巴赫創意曲中跳動的音符穿越了。
瞧，那些降“西”就是曹操，一串串音階是他在意氣風發地操練水軍。幾個跳音好似龐統來詐降，“周瑜年幼，恃才欺眾，不用良謀……”接下來的音階是曹操帶龐統一睹軍容，龐統巧授連環計。隨著鋼琴曲的彈奏，軍帳中，一組顫音像周瑜猛然想起一事，口吐鮮血，皆因萬事俱備，只欠東風。這顫音反復跳躍似周瑜的心魔，直到諸葛亮猜透了他的心思。彈到高潮，赤壁之戰開始了，我的心也緊張起來，手的力度不斷加強。曹操哪里料到，諸葛亮七星壇祭風，東南風大作。 “西”不降了，升“發”與升“索”如同黃蓋的火船沖殺過來，在火燒連營的廝殺中曹軍潰敗，曲終人散。哪想到，千百年前火燒赤壁與巴赫創意曲結合到一起，而我這一聯想，樂譜竟默記于心嘍。
博物館奇妙之旅
長沙路小學 魯曉優
今年春節，我們一家三口到上海旅游，第一站便來到上海自然博物館。館內猿猴、恐龍和各種動物的仿真模型琳瑯滿目，制作得形象逼真。遇到兇猛的動物，我有些膽怯；遇到可愛的動物，我則興奮地與它們拍照。在這里我學到很多知識，認識了許多動物。生存于白堊紀晚期的竊蛋龍，是一種小型獸腳亞目恐龍，它不如翼龍、角龍那樣龐大，矮矮的個子像只小公雞。我站在旁邊模仿著竊蛋龍的聲音和樣子，有趣極了。在古人類研究室，我還知道了我們是誰，來自何方。走進非洲展廳，我仰望長頸鹿，看羚羊奔馳。博物館里過年太有意義了，真羨慕上海的小朋友，如果在青島也有這么一個大型自然博物館該多好呀!（本版主持人：青報全媒體記者 張譯心）
責任編輯：張譯心
