近日，青島市微塵公益基金會聯合各區市紅會急救講師走進6所紅十字微塵博愛學校開展“開學第一課”——“應急救護，‘救’在身邊”活動，為近千名師生開展應急救護培訓。
“開學第一課”， 應急救護培訓為青少年安全賦能
新學期，微塵基金會以全市紅十字微塵博愛學校“開學第一課”為重要抓手，通過“統一規劃、分層推進、長效覆蓋”的模式，有計劃、有組織地將急救教育延伸至中小學校園中，旨在打破“急救知識難普及、青少年學不會”的認知誤區，真正讓急救知識成為每一名中小學生成長路上的“必修課”，讓安全理念伴隨一生，成為守護健康成長的“好朋友”。
生命安全教育不該是校園課程的“附加項”，而是必不可少的“基礎課”。“能以救護講解員的身份參與其中，看著孩子們從好奇傾聽，到主動嘗試操作，再到熟練掌握基礎技能，特別有成就感。我們多講一句、多教一個動作，或許就能在未來幫孩子們避開一次危險，為校園安全再添一道牢固屏障。” 市南區紅十字會四級調研員馮勇說。
從理論到實操,助力學生成為“生命守護者”
本次紅十字急救培訓以“理論+實操”雙軌模式展開，內容兼具知識性與實用性。“心臟驟停發生后，每延遲1分鐘搶救，患者生存幾率就會下降7%到10%，4分鐘黃金搶救期是生命能否挽回的關鍵。”課上，急救講師用一組觸目驚心的數據敲響警鐘，強調“只要熟練掌握心肺復蘇與海姆立克急救法，普通人也能在危急時刻成為‘生命守護者’”。為讓抽象知識更易理解，急救講師還結合真實急救案例與科普視頻，闡釋了應急救護在日常生活中的重要性；針對心臟驟停、異物卡喉等高頻意外場景，更是逐步驟拆解心肺復蘇的按壓姿勢、AED 的電極片粘貼位置、海姆立克法的腹部沖擊技巧，幫助學生更好地理解學習。
在實操演練環節，急救講師借助醫用模擬人、AED 教學模型等專業工具，開展“手把手”指導。“胸外按壓必須做到用力均勻、頻率穩定，深度至少達到5厘米，這樣才能有效擠壓心臟泵血。”“使用 AED 時不用慌，記住‘聽語音提示、按屏幕指引’，機器會自動分析心律并判斷是否需要電擊。” 急救講師一邊示范標準動作，一邊糾正學生的操作偏差，幫助大家在親身體驗中吃透急救要點，確保所學知識能在關鍵時刻精準應用。
紅十字微塵博愛學校“公益+”辦學模式
微塵基金會以“紅十字微塵博愛學校”為切入點，積極探索實踐“公益+”辦學模式，將思想政治教育與公益服務精神教育相融合，將紅十字和微塵博愛精神融入學校文化建設方方面面，讓公益服務精神浸潤學生心靈，課堂教育與課外教育相融合，致力于培養具有公益人格的年輕力量，提高青少年學生社會責任感和解決問題的能力。
截止目前，已有6所紅十字微塵博愛學校成功落地，積極開展“5·8公益日”“文明旅游宣傳志愿服務”“應急救護培訓”等公益活動，以核心素養為根本，以美好品格為生命底色，持續打造慈善公益精神基地，促進家校共育具有公益品格的時代新人，讓“微塵有情，博愛無疆”的公益精神灑滿校園，持續為社會公益力量注入新動能、增添新活力。（青島日報/觀海新聞記者 黃飛）
責任編輯：王臻
