構(gòu)建創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興新生態(tài)
西海岸新區(qū)“德育鄉(xiāng)村”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽落幕，21件作品獲獎(jiǎng)
青島日報(bào)社/觀海新聞9月14日訊 創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興。9月14日上午，“德育鄉(xiāng)村”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式暨成果匯報(bào)在西海岸新區(qū)廣播電視臺(tái)演播廳內(nèi)舉行，標(biāo)志著新區(qū)“德育鄉(xiāng)村”品牌從1.0階段的全面覆蓋邁向2.0階段的提質(zhì)升級(jí)。
“德育鄉(xiāng)村”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽以“德育潤心田，創(chuàng)意美鄉(xiāng)村”為主題，2025年4月啟動(dòng)，吸引眾多村干部、大學(xué)生、中小學(xué)生等群體參與，共征集到優(yōu)秀作品102份。圍繞鄉(xiāng)村文化挖掘、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和人才培育三大核心，大賽設(shè)置四大特色賽道，吸引多元主體參與共創(chuàng)。比賽過程中，農(nóng)高發(fā)展集團(tuán)發(fā)揮農(nóng)業(yè)龍頭資源優(yōu)勢，為參賽者提供從技術(shù)培訓(xùn)到場景對接的全周期服務(wù)，構(gòu)建起“政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、高校支撐、村民參與”的四位一體創(chuàng)新生態(tài)。
大賽創(chuàng)新采用“培訓(xùn)—?jiǎng)?chuàng)作—評審—轉(zhuǎn)化”全流程閉環(huán)機(jī)制，累計(jì)開展12場專項(xiàng)培訓(xùn)覆蓋475人次，邀請20位行業(yè)專家組成評審團(tuán)，確保作品兼具創(chuàng)意性與實(shí)用性，最終評選出21件獲獎(jiǎng)作品。
高校團(tuán)隊(duì)以文化創(chuàng)意激活鄉(xiāng)土資源，華僑大學(xué)籍宇澤、袁凌紫的《青島小鎮(zhèn)贊》通過藝術(shù)化表達(dá)讓鄉(xiāng)村文化煥發(fā)新彩；中小學(xué)師生則用童真視角傳承農(nóng)耕文明，海王路小學(xué)陳芊煜的《二十四節(jié)氣歌》將傳統(tǒng)智慧與少年創(chuàng)意完美融合。
最具突破性的是基層工作者的實(shí)踐成果。大場鎮(zhèn)三河埠村畢紀(jì)花通過大賽培訓(xùn)掌握AI技術(shù)后，其抖音賬號(hào)推廣的“幫喜團(tuán)”茶果遠(yuǎn)銷北京，豆角實(shí)現(xiàn)日銷400斤的突破；大村鎮(zhèn)龍馬村楊玉國用AI制作的基層工作短視頻，讓鄉(xiāng)村故事獲得更廣泛傳播。
現(xiàn)場的節(jié)目表演成為傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的生動(dòng)注腳。情景劇《麥哨》還原鄉(xiāng)村田野的純真活力，《AI魔法課堂》展示了技術(shù)如何重塑鄉(xiāng)村教育場景。這種對比在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)更為鮮明，當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)呓舆^榮譽(yù)證書時(shí)，背景屏幕同步展示其作品的數(shù)字化應(yīng)用效果，直觀呈現(xiàn)創(chuàng)意落地后的實(shí)際價(jià)值?！皞鹘y(tǒng)農(nóng)耕文化傳承—AI技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用—鄉(xiāng)村未來圖景展望”的脈絡(luò)，恰如全國數(shù)字鄉(xiāng)村創(chuàng)新大賽所倡導(dǎo)的“數(shù)字賦能與文化傳承并重”理念，為鄉(xiāng)村振興提供了雙輪驅(qū)動(dòng)。
此次大賽是西海岸新區(qū)連續(xù)第4年舉辦，旨在通過大賽帶動(dòng)鄉(xiāng)村治理注入創(chuàng)意動(dòng)能、推動(dòng)治理效能持續(xù)提升，搭建匯聚人才的橋梁，成功吸引更多人投身到鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中。此次大賽的圓滿舉辦，構(gòu)建了創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)生態(tài)。未來，“德育鄉(xiāng)村”2.0建設(shè)將以文化為魂、創(chuàng)意為橋、科技為翼，推動(dòng)更多創(chuàng)意成果從展廳走向田間地頭，在城鄉(xiāng)融合發(fā)展的道路上書寫新的篇章。（青島日報(bào)/觀海新聞?dòng)浾?王凱）
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