青島日報社/觀海新聞12月15日訊 日前，教育部公布了“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》典型案例，李滄區(qū)實驗小學(xué)的《勵志追夢 做最好的自己》案例位列其中。
李滄區(qū)實驗小學(xué)自主開發(fā)了“詩情雅韻”經(jīng)典誦讀課程、“品悟經(jīng)典 做勵志少年”勵志課程、“講英雄故事 育家國情懷”品悟課程，以此作為學(xué)校落實“傳統(tǒng)文化”課程特色的三大主渠道。通過“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典”等途徑，創(chuàng)造性地開發(fā)校本課程。
2020年，學(xué)校結(jié)合疫情，開展生命、生存、生活、生態(tài)四項專題的勵志課程。生存勵志活動旨在讓學(xué)生掌握生存技能，敬畏生命，發(fā)展能力，為實現(xiàn)理想積蓄力量。積極開展“拓展訓(xùn)練活動”對學(xué)生進(jìn)行生命，生存，生活，生態(tài)等的教育，讓學(xué)生感悟生命的可貴，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，實現(xiàn)人生價值。全體師生在“勵志追夢”的路上，努力拼搏，做最好的自己。
打造傳統(tǒng)節(jié)日課程， 提升民族自豪感。扎實開展“我們的節(jié)日”系列活動，讓主題活動具有實效性。讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、使傳統(tǒng)文化變得有聲有色、可親可近，提高學(xué)生對祖國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的溫情和敬意，積淀家國情懷。發(fā)揮“活動育人”的優(yōu)勢，踏實“全程育人”“全方位育人”。
多元化的國際理解教育，拓展學(xué)生國際視野。學(xué)校深入英國STEM項目研究，開展中英互訪活動，與英國蘭開夏大學(xué)、英國蘭開夏郡普雷斯頓圣母和圣杰拉德紅十字會小學(xué)做實研學(xué)課程和國際交流課程。（青島日報/觀海新聞記者 周偉）
責(zé)任編輯：劉錕鋒
