青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞10月18日訊 10月17日,青島市教育科學(xué)研究院主辦的“擁抱不確定”——2025年青島市中小學(xué)生涯教育研討會(huì)在青島六十七中召開。青島市教育局家庭教育處處長(zhǎng)王秀婷出席本次會(huì)議,青島市教育科學(xué)研究院德育與家庭教育研究中心主任胡忠瑜為會(huì)議致辭,青島市教育科學(xué)研究院德育與家庭教育研究中心副主任、生涯規(guī)劃教研員王萌主持本次會(huì)議。各區(qū)市和局屬學(xué)校分管生涯教育干部、生涯規(guī)劃教研員、生涯規(guī)劃專兼任教師代表、部分駐青高校師生代表參加本次會(huì)議。
近年來,青島中小學(xué)生涯教育走過了從起步探索到系統(tǒng)推進(jìn)的歷程:在生涯教育的工作定位上,從應(yīng)對(duì)高考改革需求走向了平衡學(xué)生價(jià)值實(shí)現(xiàn)與國(guó)家人才戰(zhàn)略需求的深度求索;在課程建設(shè)方面,初步構(gòu)建了“自我探索、社會(huì)理解、決策管理、角色適應(yīng)”螺旋上升的小初高一體化課程體系;在教師專業(yè)化發(fā)展方面,穩(wěn)步夯實(shí)了生涯教育的教研機(jī)制,持續(xù)開展專兼職教師生涯發(fā)展指導(dǎo)能力提升活動(dòng);在凝聚教育共識(shí)方面,幫助家長(zhǎng)“讀懂生涯規(guī)劃”促進(jìn)“孩子多元發(fā)展”,組建了中小學(xué)教師、高校學(xué)者、行業(yè)精英、能工巧匠、熱心家長(zhǎng)共同參與的專業(yè)委員會(huì),開展生涯教育的省、市輻射宣傳。
在充滿變化與挑戰(zhàn)的時(shí)代背景下,生涯教育也面臨著理念更新和路徑突破。科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會(huì)變遷、突發(fā)公共事件等諸多因素構(gòu)成了世界的不確定性,并深刻影響著青少年的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展路徑,生涯教育如何幫助學(xué)生尋找方向、建立韌性、積極適應(yīng)變化?這成為本次青島市生涯教育研討會(huì)議的研討主題。
鄭州大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師王獻(xiàn)玲以《向著生涯 積極引領(lǐng)——中小學(xué)校生涯教育理論與實(shí)踐》為題做了主旨報(bào)告,她以生涯混沌理論、生涯建構(gòu)理論為基礎(chǔ),論述家庭環(huán)境對(duì)青少年生涯發(fā)展的影響以及各學(xué)段學(xué)校生涯教育的特點(diǎn)和銜接點(diǎn)。中國(guó)海洋大學(xué)管理學(xué)院副書記、副院長(zhǎng)喬寶剛以《數(shù)智驅(qū)動(dòng)生涯教育的邏輯進(jìn)路——高校實(shí)踐對(duì)中小學(xué)生涯教育的啟示》為題,系統(tǒng)闡述了數(shù)字智能技術(shù)在生涯教育中的實(shí)踐路徑,數(shù)智賦能生涯教育方面的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
青島南京路小學(xué)、青島五十七中、青島六十七中等學(xué)校代表分享了小學(xué)、初中、高中生涯教育的實(shí)踐案例,為參會(huì)者提供了豐富的一線參考樣本。此外,在圓桌論壇環(huán)節(jié)中,高校師生代表、中小學(xué)生涯教育管理者和教研人員與一線教師共同圍繞“迎接不確定性,中小學(xué)生涯教育何為”進(jìn)行觀點(diǎn)碰撞,就如何提升青少年生涯適應(yīng)力達(dá)成共識(shí)。
青島市教育科學(xué)研究院德育與家庭教育研究中心主任胡忠瑜對(duì)參會(huì)者提出期待:在后續(xù)的生涯教育工作中,第一要強(qiáng)化系統(tǒng)思維,構(gòu)建更加成熟的一體化生涯教育體系;第二要拓展教育視野,加深對(duì)生涯教育新理論、新實(shí)踐的學(xué)習(xí)和研究,更新生涯指導(dǎo)方法和策略;第三要提升教師素養(yǎng),擴(kuò)大生涯指導(dǎo)的專兼職教師隊(duì)伍,提升全體教師的生涯發(fā)展指導(dǎo)專業(yè)能力;第四要發(fā)揮教聯(lián)體作用,形成校家社育人合力,讓生涯教育融入學(xué)生的日常生活與成長(zhǎng)環(huán)境之中。
本次研討會(huì)的召開是對(duì)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035 年)》中“支持普通中小學(xué)開展職業(yè)啟蒙教育”等要求的具體落實(shí),也是推進(jìn)青島市生涯教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。參會(huì)人員將以此次研討會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步提升生涯發(fā)展指導(dǎo)專業(yè)能力,優(yōu)化生涯教育生態(tài),幫助學(xué)生以生涯適應(yīng)力迎接充滿復(fù)雜變化的未來。(青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞?dòng)浾?王世鋒)
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