青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞12月30日訊 “發(fā)大禮包了，還是盲盒，太神秘了！”青島李滄路小學(xué)校園里，傳來陣陣學(xué)生的歡呼聲，原來是學(xué)校要給他們發(fā)放“蒙養(yǎng)書簽”兌換的大禮包了，而大禮包以“盲盒”的形式發(fā)放，更增添了一些神秘感。
“哇，我拆到了校長(zhǎng)親筆寫的祝福書簽！”學(xué)校五年級(jí)5班的崔伊銘激動(dòng)地跟小伙伴分享喜悅，減壓筆、中性筆、蛋糕橡皮、尺子……“盲盒”應(yīng)有盡有，滿是驚喜。一年級(jí)3班的孫鈺涵則表示，獎(jiǎng)品都是靠自己平時(shí)的努力與堅(jiān)持換來的，其中還有她最喜歡的“櫻桃蘿卜”小盆載。
學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)收到盲盒呢？記者了解到，青島李滄路小學(xué)起源于1907年的蒙養(yǎng)學(xué)堂，今年學(xué)校制定實(shí)施了“蒙養(yǎng)小學(xué)士”養(yǎng)成計(jì)劃，孩子們通過課堂表現(xiàn)、一日常規(guī)、參與校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等可以獲得學(xué)科、文明禮儀、主題活動(dòng)、校園節(jié)、實(shí)踐活動(dòng)等5種“蒙養(yǎng)書簽”，“蒙養(yǎng)書簽”可以兌換大禮包。
課堂上積極參與小組合作可以獲得學(xué)科蒙養(yǎng)書簽；微笑問好，公共場(chǎng)所不喧嘩，就有機(jī)會(huì)獲得文明禮儀書簽；勤儉節(jié)約，參與“光盤行動(dòng)”可獲得“勤儉”主題活動(dòng)蒙養(yǎng)書簽；積極參與科技節(jié)系列校園活動(dòng)就可獲得科技節(jié)蒙養(yǎng)書簽。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校會(huì)組織兩次兌換活動(dòng)，孩子們根據(jù)獲得“蒙養(yǎng)書簽”數(shù)量來兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品。兌換獎(jiǎng)品里還有許多“非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，比如做一天校長(zhǎng)助理、班長(zhǎng)，或者免作業(yè)卡等。
“每一張書簽，都是一段記憶。比如這張數(shù)學(xué)學(xué)科蒙養(yǎng)書簽，就是十一假期期間，制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的意外收獲，是它讓我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的深?yuàn)W與魅力。”六年級(jí)3班的張沐辰說。三年級(jí)1班的呂依凡兌換了最多書簽獎(jiǎng)品，也非常激動(dòng)。她說平時(shí)不太敢表達(dá)自己想法，在老師的鼓勵(lì)下，她嘗試著站起來回答各種問題，參加學(xué)校的各類活動(dòng)，獲得了各類書簽，也收獲了自信，還兌換了超級(jí)大禮包。
據(jù)介紹，學(xué)校通過“蒙養(yǎng)書簽”評(píng)價(jià)方式，蒙以養(yǎng)正，幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣，給孩子搭建平臺(tái)，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。孩子們通過自己的努力獲得不同數(shù)量的“蒙養(yǎng)書簽”，這些“蒙養(yǎng)書簽”也是孩子們的最愛，更是孩子們努力付出的最好見證。（青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞?dòng)浾?王世鋒）
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