“看到鹍鵬好起來，我就放心了”

從不會出聲到能朗讀一段話……楊升燕老師的400次“愛心作業”幫舍身救乘客的杜鹍鵬撐起幸福的家

1月4日，青島早報對“即墨好司機杜鹍鵬舍身救乘客留下語言功能后遺癥，初中老師楊升燕每天用微信留作業幫他恢復”的感人故事進行報道后，在社會上引起了強烈反響。市民在為這個深情“師生故事”點贊的同時，紛紛稱贊這是一份“最有愛心的作業”。昨天下午，早報記者趕到即墨區藍村中心小學采訪得知，擔任小學思想道德課的楊升燕老師，經常給同學們講述杜鹍鵬救人的故事，而對自己布置愛心作業，幫助杜鹍鵬恢復語言能力的事情，卻一直沒有提過。直到記者到學校采訪，全校師生才知道此事。

下定決心幫他恢復說話

30年前，杜鹍鵬是班里的勞動委員，平時最能吃苦，還樂于幫助人。這一良好的品質給老師留下了深刻的印象。也正是畢業30年后的一次人生遭遇，讓當年印象深刻的老師念念不忘，伸出溫暖的友愛之手。

“鹍鵬出事后的第8天，我就和另外一名老師趕到了南京，當時確實因為有些不放心。”今年56歲的楊升燕介紹，到南京醫院后，鹍鵬還處于重度昏迷中，楊升燕緊緊握住他的手說，這么好的一個人一定會平安無事。

杜鹍鵬回到即墨后，語言能力已經完全沒有了。楊老師當時就想，如果鹍鵬永遠這樣，那這個家庭就失去了頂梁柱，因此一定要幫助他好起來。于是，一連幾天，楊升燕找朋友，打電話，咨詢關于語言能力恢復的方法。當時，一名在青島當醫生的同學對她說，像杜鹍鵬這種情況，能維持現狀就已經很不錯了，語言能力很難恢復到正常人的水平。

面對這樣的說法，楊升燕在揪心的同時，并沒有放棄幫助杜鹍鵬的想法。在和杜鹍鵬的妻子楊愛香多次交流中發現，杜鹍鵬對老師所發的信息很敏感，每次都會認真看完，并且還能夠在妻子的幫助下回復信息。這讓楊升燕看到了希望，從那一天起，楊升燕每天堅持給杜鹍鵬發信息，用當年老師布置作業的方法，試著讓杜鹍鵬朗讀出來。剛開始的時候，一連幾天都失敗了。后來，楊升燕便讓杜鹍鵬的妻子當“領讀”，和鹍鵬一起朗讀。這讓楊升燕有了更大的信心。

“愛心作業”建立自信

楊升燕介紹，因為腦出血沒能得到及時救治，杜鹍鵬的語言功能障礙很嚴重。剛開始給他發的信息，雖然一句話不到10個字，但他卻讀不出來，只是一個字一個字地向外吐，基本聽不清楚。后來，在鹍鵬妻子的“領讀”下，才慢慢完成了幾個字的朗讀。

“這樣的練習，對于一個語言功能障礙的病人來說，容易出現煩躁心理。有一段時間，一連幾天不想練習了。楊老師就和他視頻，像當年在課堂上一樣耐心說服，鼓勵他慢慢建立自信。”杜鹍鵬的妻子楊愛香說，開始是領讀，慢慢地鹍鵬就能自己朗讀了，這讓全家人看到了希望。在楊老師和家人的鼓勵下，杜鹍鵬也感覺到自己能行，開始有了信心。

楊升燕說，開始只是簡單的幾個字到一個短句的問候，后來，就變成了兩個短句，三句話。一年多時間里，每天給杜鹍鵬布置“作業”，成了楊升燕必須做的一件事情。許多時候都是上班前編輯幾句話發過去，有時候工作忙，就摘錄幾句發給鹍鵬，讓他照著朗讀。

“為了完成老師每天布置的‘作業’，鹍鵬非常認真，有時候幾句話要反復練習好幾遍，感覺發給老師的語音不理想，就趕緊撤了再發。而每次變化都讓楊老師很激動。”楊愛香說。

在同學群里發出第一條語音

為了讓鹍鵬的語言能力快點好起來，楊升燕每天布置作業的文字都是用心選擇出來的。“比如說，剛開始考慮到鹍鵬不能說話，就簡單發一些問候語和他交流，后來，能慢慢表達了，就發一些鼓勵的話，這很像當年在學校課堂上講課的內容，因為鹍鵬很敬重老師，所以對待每一條信息都很認真。后來，就變成了一段文字，但句子不能太長，也不能拗口，這樣朗讀起來比較順口。這一年多時間布置的400多次“作業”，都是根據鹍鵬發音的進步和變化而制定的。”楊升燕說。

杜鹍鵬有一個初中同學微信群，楊升燕老師一直在里面。同學們得知鹍鵬出事后，都非常關心。一年多來，一直鼓勵他要堅強，快點好起來。楊愛香說，聽到同學們在群里用語音交流，鹍鵬也很想說話，但由于語言表達存在問題，所以一直沒敢發出一條語音信息。讓楊升燕老師高興的是，就在2020年12月31日的跨年夜，杜鹍鵬第一次發出了一條語音信息說：“謝謝楊老師，謝謝同學們，我們一起加油。”盡管語言表達水平還沒有恢復正常，但在楊升燕和同學們心里，這都是一件讓人激動的消息。

“師生故事”讓全校感動

“能看著鹍鵬一點點好起來，從不會出聲，到能朗讀短句，再到現在朗讀一段話，這讓我也能放下心了。這個家庭就又有了希望，有頂梁柱了。”楊升燕說。

1月4日下午，早報記者趕到楊升燕所在的即墨藍村中心小學采訪時，楊老師正在給同學們上思想道德課，內容講述的就是杜鹍鵬救人的故事，而這樣的道德課已經在學校講了許多遍。楊升燕說，按規定她已經到了退休的年齡，因為自己晉升了副高，所以可以工作到60歲。這讓她非常開心，因為可以繼續在自己熱愛的教育事業崗位上教書育人了。

“只聽楊老師說過她教過的一名學生救人的故事，但對她幫忙學生恢復語言能力的故事，卻一直沒聽她提起過。直到媒體報道后，學校的師生才知道。”即墨區藍村中心小學校長于紅艷說，楊老師對畢業30年的學生所做的這一切，讓全校師生很感動，也是一堂鮮活的思想道德課。

記者手記

為人師者的珍貴品質

楊升燕接受記者采訪時說，她做的這些很平常，只是做了一名老師應該做的。杜鹍鵬還有兩個孩子，他好了，他這個家庭也就好了。等將來恢復好了，還想為鹍鵬找個工作，這樣，一個幸福的家庭又回來了。

“因為我是一名老師，現在還教著思想品德。我教過的每一個學生，都像我的孩子一樣，當他們遇到困難需要幫助時，老師不出手幫助誰出手呢。”在說起為何對一名畢業30年的學生做出如此舉動時，楊升燕的話說得很實在。

記者采訪中得知，雖然不常見面，但楊升燕對杜鹍鵬的家庭情況十分了解，她深深知道，如果杜鹍鵬倒下來，這個家就會失去頂梁柱。正是這個念頭讓楊升燕堅定了一定要幫助杜鹍鵬恢復正常的信心和動力。而這一信心和動力來源于楊升燕高尚的思想品德，更深層次體現了一名為人師者的珍貴品質。（撰稿攝影/視頻拍攝 觀海新聞/青島早報記者 康曉歡）

早前報道：

青島一“學生”畢業30年還天天被老師留作業！真相讓人淚目……

責任編輯：王鳳一