市政協(xié)委員、青島電子學(xué)校校長崔西展

服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代化高質(zhì)量教育體系

“十三五”時期，青島教育大力增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，著力促進教育公平，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。“2020年在省對市履行教育職責(zé)評價中，我市獲得優(yōu)秀等次第一名。我所在的青島電子學(xué)校，積極與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和諧互動，在助力打造世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都方面，與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)海爾卡奧斯合作，開設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，2020年首次招生突破60人；在促進更高水平對外開放方面，學(xué)校在尼泊爾建立分校，輸出職業(yè)教育‘青島標準’。”崔西展說。

“十四五”時期是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。“高質(zhì)量教育體系”指向能夠滿足人民群眾日益增長的更高質(zhì)量、更加公平、更加多樣需求、更可持續(xù)發(fā)展、更為安全可靠的教育體系。青島教育要主動適應(yīng)新形勢、新要求，迎接新挑戰(zhàn)，破解新問題，人民對美好生活的向往迫切需要更加優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源，經(jīng)濟社會快速發(fā)展對教育治理提出更高要求，體制機制障礙、增強教育改革創(chuàng)新活力等問題仍需努力破解。

構(gòu)建創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念的現(xiàn)代化高質(zhì)量教育體系。崔西展建議，建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，大力推進教育公平，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，推進城鄉(xiāng)教育、不同區(qū)域教育和學(xué)校之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。要完善普惠性學(xué)前教育和特殊教育、專門教育保障機制，鼓勵高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展。要堅持立德樹人，全面加強學(xué)校的德育、智育、體育、美育和勞動教育。支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)。

建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系，要積極構(gòu)建高等教育分類體系，以人才培養(yǎng)定位為基礎(chǔ)，推進研究型、應(yīng)用型和職業(yè)技能型三大類型高等教育共同發(fā)展。堅持開放的發(fā)展理念，積極吸收借鑒國際先進的教育理念和經(jīng)驗，促進中國教育參與國際教育分工，推進新的國際教育格局形成。

建設(shè)高質(zhì)量職業(yè)教育體系，要完善職業(yè)教育與培訓(xùn)制度，要深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作。

建設(shè)高質(zhì)量終身學(xué)習(xí)與教育體系，要構(gòu)建更加開放暢通的人才成長通道，完善招生入學(xué)、彈性學(xué)習(xí)及繼續(xù)教育制度，暢通轉(zhuǎn)換渠道。建立全民終身學(xué)習(xí)的制度環(huán)境。強化職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校繼續(xù)教育與社會培訓(xùn)服務(wù)功能，與此同時，終身學(xué)習(xí)與教育體系還要求各級各類教育實現(xiàn)有機整合、有效銜接與相互溝通。

建設(shè)高質(zhì)量教育保障體系，要加強黨對教育改革的全面領(lǐng)導(dǎo)。全面加強教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。健全“破五唯”的教育評價體系，營造良好的生態(tài)環(huán)境。推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快教育立法和修法進程。加快實施教育信息化2.0行動，為推動教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強市提供強有力的技術(shù)保障。（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒/文圖）

責(zé)任編輯：孫源熙