日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，其中對學(xué)生是否可以帶手機(jī)進(jìn)校園的問題，做了進(jìn)一步的明確。《通知》中提到中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。同時，學(xué)校也要細(xì)化管理，提供必要保管裝置，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。觀海新聞記者采訪了解到，青島市學(xué)校在學(xué)生使用手機(jī)方面，也都摸索出了比較成熟的管理模式。
兩年前山東已出臺相關(guān)規(guī)定
實(shí)際上，近年來，手機(jī)等電子產(chǎn)品是否可以進(jìn)入校園，一直是人們比較關(guān)心的問題，全國、省人大代表、政協(xié)委員等曾多次提出過禁止手機(jī)進(jìn)校園的建議、提案等等。
禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，還要確保學(xué)生信息通信的權(quán)利。《通知》明確學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。同時，學(xué)校還要通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
早在2018年11月份，山東實(shí)施了《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，明確中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生在校期間電子產(chǎn)品使用管理，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品；嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂；發(fā)現(xiàn)學(xué)生將上述個人電子產(chǎn)品帶入學(xué)校的，實(shí)行統(tǒng)一保管。未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間。
島城學(xué)校有自己的成熟做法
禁止手機(jī)進(jìn)校園，青島市不少學(xué)校也都摸索出了成熟的做法。“早在2016年學(xué)校就出臺了學(xué)生手機(jī)的管理要求，現(xiàn)在教育部出臺了相關(guān)政策，可以說學(xué)校落實(shí)起來更有依據(jù)了。”青島實(shí)驗(yàn)高中副校長邱若東說，“學(xué)校絕大部分學(xué)生住校，對于學(xué)生帶的手機(jī)我們也實(shí)行統(tǒng)一管理。比如學(xué)生周日到校后，班長會統(tǒng)一收繳交到班主任處，由班主任跟家長核對學(xué)生所帶手機(jī)情況并保管。一周學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)生回家時，再將手機(jī)返還。期間，如果學(xué)生遇到特殊情況或需要跟家長聯(lián)系，可以跟班主任申請使用手機(jī)。”除此之外，學(xué)校也為學(xué)生通信提供便利，在學(xué)校里設(shè)置了公用電話，學(xué)生可以使用親情卡與家長聯(lián)系，“親情卡與家長手機(jī)綁定，最多可以綁定3個手機(jī)號。”
青島十七中同樣要求學(xué)生不帶手機(jī)，如果學(xué)生確有需要帶手機(jī)，則建議家長給學(xué)生配備僅有通話、發(fā)短信等功能的非智能機(jī)。“如果學(xué)生攜帶了手機(jī)，我們要求統(tǒng)一放在班主任處保管。如果碰到學(xué)生在校園使用手機(jī)，老師會暫時沒收，并與家長溝通。”青島十七中教導(dǎo)處主任李同軍說。
“學(xué)生把手機(jī)帶到學(xué)校總體上來說是弊大于利的，我們也不建議學(xué)生帶手機(jī)。如果學(xué)生真有需要聯(lián)系家長，可以隨時找班主任、老師等等，都可以及時與家長取得聯(lián)系。如果學(xué)生確實(shí)有需要，則需要保管在班主任處或者放在專門的儲存柜里。”青島第二實(shí)驗(yàn)初中德育主任鄒良林說。
不過，也有學(xué)校老師表示，確實(shí)有少量學(xué)生仍然會私自攜帶手機(jī)進(jìn)課堂、進(jìn)校園。“這會影響到正常的教學(xué)秩序，也會影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，做好學(xué)生手機(jī)的管理，仍然需要家校共同努力合作。”（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒）
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