GDP增速為何這么設(shè)定？看了代表帶來的“萌貓照”后，總書記說了啥？學(xué)區(qū)房問題、醫(yī)學(xué)教育盲目擴(kuò)張現(xiàn)象，總書記怎么看？……
3月11日，新華社播發(fā)通訊，全景記錄了習(xí)近平總書記今年兩會(huì)期間同代表委員親切交流、共商國是的鮮活場景，披露了許多獨(dú)家細(xì)節(jié)。
01
今年GDP增速為何這么設(shè)定？
提請審議、審查、討論的政府工作報(bào)告和規(guī)劃綱要草案，將2021年GDP增長目標(biāo)設(shè)定為6%以上；“十四五”經(jīng)濟(jì)增速指標(biāo)設(shè)定為“保持在合理區(qū)間、各年度視情提出”，這在五年規(guī)劃史上還是首次。
個(gè)中緣由，在參加全國政協(xié)聯(lián)組會(huì)時(shí)，習(xí)近平總書記一語道破：“去年是2.3%，今年我們定的是6%以上，實(shí)際上可以高于這個(gè)指標(biāo)，但是我們留有余地，這樣我們更能夠把主要精力用在高質(zhì)量發(fā)展方面。”
02
看了這兩張“大萌貓”照后，總書記這么說
“總書記，您看，這是最近在我們家鄉(xiāng)拍的。”
3月7日下午，人民大會(huì)堂東大廳，青海代表團(tuán)審議現(xiàn)場，兩張照片吸引了習(xí)近平總書記的目光。
孔慶菊代表拿出照片，請坐在對面的習(xí)近平總書記觀看。一張照片中，是漫步在草叢中的荒漠貓；另一張，則是行走在樹叢中的雪豹。
“以前很少見的珍稀物種，現(xiàn)在頻頻現(xiàn)身了。”孔慶菊以此佐證，講述生態(tài)環(huán)境的變遷。
“這說明生態(tài)保護(hù)見效了。”習(xí)近平總書記凝視照片，頻頻點(diǎn)頭，“特別是大家的生態(tài)保護(hù)意識也增強(qiáng)了，看到了生態(tài)本身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。”
03
“烏梁素海我作過多次批示”
“統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理，這里要加一個(gè)‘沙’字。”3月5日下午，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，習(xí)近平總書記的新提法令人眼前一亮。
來自巴彥淖爾的張曉兵代表介紹了近年來治理烏梁素海流域的做法。
“烏梁素海我作過多次批示。現(xiàn)在看治理取得了明顯成效，還要久久為功。”習(xí)近平總書記指出，“保護(hù)好這個(gè)地方，有治理鹽堿化耕地的問題，也有治沙的問題。怎么擺布？要做好頂層設(shè)計(jì)。”
04
這“就是綠色GDP”
在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，當(dāng)了幾十年林業(yè)工人的周義哲代表告訴總書記，隨著天然林保護(hù)工程的實(shí)施，他所在林區(qū)得到休養(yǎng)生息。據(jù)測算，2018年林區(qū)的森林與濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能總價(jià)值6159.74億元。
習(xí)近平總書記感慨地說：“你提到的這個(gè)生態(tài)總價(jià)值，就是綠色GDP的概念，說明生態(tài)本身就是價(jià)值。這里面不僅有林木本身的價(jià)值，還有綠肺效應(yīng)，更能帶來旅游、林下經(jīng)濟(jì)等。”
05
“村民們的電熱炕是什么樣的”
2016年8月23日上午，習(xí)近平總書記冒雨來到青海省海東市互助土族自治縣班彥村，走進(jìn)貧困戶家中探訪，同大家一同謀劃易地搬遷后如何脫貧奔小康。
這次在青海代表團(tuán)審議現(xiàn)場，來自互助縣的土族全國人大代表阿生青告訴習(xí)近平總書記，班彥村發(fā)生了翻天覆地的變化，村人均年收入已從5年前的2600元提升到11419元。
習(xí)近平總書記如同親人般詳細(xì)詢問：“村民們的電熱炕是什么樣的”“刺繡產(chǎn)業(yè)怎么助力脫貧”“酩餾酒怎么做成產(chǎn)業(yè)的”……
06
“壯大公立醫(yī)院，這一條是明確的”
胡豫委員，來自華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院——疫情初期武漢收治重癥患者的幾所醫(yī)院之一。
胡豫提出“強(qiáng)化公立醫(yī)院姓‘公’，推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展”的建議。
“在抗疫斗爭中，公立醫(yī)院是中流砥柱。再次說明一個(gè)道理，在舉國體制下，一方有難八方支援，能夠集中力量辦大事。”習(xí)近平總書記回應(yīng)道，“下一步，在醫(yī)療體系建設(shè)上要進(jìn)一步鞏固、強(qiáng)化、壯大公立醫(yī)院，這一條是明確的。”
07
回應(yīng)醫(yī)學(xué)教育盲目擴(kuò)張：“關(guān)鍵是含金量多少”
王辰委員一直奮戰(zhàn)在抗疫第一線。剛一發(fā)言，習(xí)近平總書記就認(rèn)出了他：“我認(rèn)識你，但以前開會(huì)還沒聽過你發(fā)言。”
王辰提出，當(dāng)前一些院校為了提高地位不顧實(shí)際設(shè)立醫(yī)學(xué)院，擴(kuò)大招生規(guī)模，在教育資源不足的情況下，難免影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“那現(xiàn)在在招生上一些專業(yè)是不是降低了分?jǐn)?shù)？”總書記問。
“一些專業(yè)經(jīng)常處于降分錄取的狀態(tài)，讓這些本來非常重要的專業(yè)人員素質(zhì)從根上就出現(xiàn)了偏差，這一點(diǎn)讓我們很擔(dān)心。”王辰說。
“這個(gè)還是值得研究的，現(xiàn)在是急了點(diǎn)。”總書記表示。
“是的，盲目擴(kuò)大醫(yī)生數(shù)量，質(zhì)量如果不上來，不是好事。”王辰建議，杜絕醫(yī)學(xué)教育低質(zhì)盲目擴(kuò)張的現(xiàn)象。
“對，關(guān)鍵是含金量多少，這個(gè)要把好關(guān)。”總書記一語中的。
08
“這就是教育公平問題”
來自北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)的王歡委員，就新時(shí)代新階段基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提出幾點(diǎn)建議，其中一條就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，有效解決“鄉(xiāng)村弱”與“城鎮(zhèn)擠”問題。
“你這個(gè)小學(xué)現(xiàn)在都是就近入學(xué)嗎？”聽了她的發(fā)言，習(xí)近平總書記問。
“我們主要解決片內(nèi)的就近入學(xué)學(xué)生。”
“這就是教育公平問題。解決這個(gè)問題不可能一蹴而就，就是在北京這個(gè)問題也很突出。所以學(xué)區(qū)房加價(jià)很高，都往好學(xué)校的片區(qū)鉆啊。”習(xí)近平總書記對基層情況非常了解。
09
2010年在玉樹災(zāi)區(qū)，給大家說了一段鼓勁的話
在青海代表團(tuán)，習(xí)近平總書記憶起一段往事——
“我是直接飛到玉樹的。當(dāng)時(shí)上到了一個(gè)海拔4000多米的村子，那里破壞還是很嚴(yán)重的。”
2010年，青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震，習(xí)近平同志專程趕赴災(zāi)區(qū)看望慰問。
“在玉樹州機(jī)關(guān)，我給機(jī)關(guān)干部說了一段鼓勁的話。我說，大災(zāi)之后肯定有大變化，有你們百折不撓的精神，有黨中央全力支持，有全國人民四面八方支援，大家一起自力更生重建家園，將來肯定會(huì)有一個(gè)新的玉樹。”
10
“這個(gè)‘大思政課’我們要善用之”
在醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界聯(lián)組會(huì)上，林忠欽委員提出，要更加系統(tǒng)深入向廣大青年學(xué)子講好抗疫這堂生動(dòng)、深刻的“大思政課”。
“你的建議很好，這個(gè)‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講。”習(xí)近平總書記點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿著一個(gè)文件在那兒宣讀，沒有生命、干巴巴的，誰都不愛聽，我也不愛聽。”
“我們成功戰(zhàn)勝了疫情，又率先使經(jīng)濟(jì)由負(fù)轉(zhuǎn)正，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這不是一時(shí)之運(yùn)，有我們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”
習(xí)近平總書記接著說：“經(jīng)過這些年的發(fā)展，中國的70后、80后、90后、00后走出國門，已經(jīng)可以平視這個(gè)世界了，這就是自信。”
責(zé)任編輯：王鳳一
