3月14日也是節日？對，還是一個很有趣的節日，名叫“國際圓周率日”，也叫“π日”。昨天是農歷二月二，很多人可能不知道自己還漏掉了一個節。而青島棗山小學六年級的王湛雅，則在3月13日這天錄制了一段視頻，提前慶祝這個節日。

13日，在小區樓下，王湛雅在媽媽的幫助下拍了一段視頻。在不到20秒的時間里，她背誦了圓周率小數點后100位的數字。她是怎么記住這些毫無規律的數字呢？“興趣是最好的老師。”王湛雅的媽媽告訴記者，棗山小學的老師在教學中一直鼓勵學生要高效主動學習，并且采用多種方法激發孩子的學習興趣。“2019年2月份的寒假，湛雅參加了一場大腦風暴冬令營，里面有個背誦圓周率的環節。湛雅本身對數學就喜歡，對數字比較敏感，在老師點撥下，她不知不覺就記住了。”王湛雅媽媽說，有了興趣，孩子學習起來會變得有趣，感覺有趣，就愿意花費時間去學習，這樣良性循環，學起數學來也會事半功倍。

“聰明的孩子”“確實厲害，我服了！ ”……昨天，王湛雅背誦圓周率的視頻在青島早報微信公眾號發布后，網友們議論紛紛，不斷點贊。但也有人提出“有什么用”的問題。 “要說有什么用，還真不好說，但是王湛雅背東西時從來不打怵。 ”王湛雅的媽媽告訴記者，孩子的成績不算冒尖，但是學知識很扎實，拍背誦圓周率的視頻，其實是想激發更多孩子學習數學的興趣，大家一起進步。

有位網友留言表示，他的兒子能背誦到小數點后200位。他總結了背誦圓周率的三點好處：首先，對提高記憶力很有用。背誦的過程，其實就是一個挑戰自己的過程，每次背誦都會強化記憶力，經常練習，記憶力會獲得提高，并且會體現在背誦課文上。以前孩子磨磨唧唧，半天背誦不了一段，現在短時間內就能大體背過一篇課文。其次，會培養孩子迎難而上的心態。從10位到30位，再到50位、100位，孩子越過一個坎，信心就提高了一層，就更有信心迎接挑戰。最后，背誦圓周率提高了孩子的好奇心，也讓他在學習中更有主動性。現在孩子非常喜歡數學，見到數字就親切，有時在路上看個車牌，一眼就記住了。

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/ 新聞內存 /

國際圓周率日的由來

3月14日，是國際圓周率日，也是國際數學日。早在2011年，國際數學協會就正式宣布，將每年的3月14日設為國際數學節。 2009年，美國眾議院正式通過一項無約束力決議，將每年的3月14日設定為“圓周率日”。π約等于3.14，因此3月14日是紀念圓周率日最合適的日子。

祖沖之與圓周率

祖沖之（429-500），字文遠。南朝人，世居南徐州（今江蘇鎮江）。為什么人們稱祖沖之為“圓周率之父”？因為在秦漢之前，古人只知道“徑一周三”之說。到了漢代，人們開始求證相對精確的圓周率數值，其中西漢末年科學家劉歆算出過3.1547，東漢末張衡則計算出3.1623，而東吳王蕃得出了3.1556的數值。三國杰出數學家劉徽創立 “割圓術”，得出了相對近似的3.1427。祖沖之又在前人研究的基礎上，進行了更為艱巨而細致的演算，從圓內接正3072邊形一直算到了12288邊形乃至24576邊形。而他的精確計算要比西方人早了1000多年！所以說，祖沖之是當之無愧的“圓周率之父”！（觀海新聞/青島早報記者 魏鈮邦）

責任編輯：單蓓蓓