青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞4月30日訊 　勞動(dòng)節(jié)前夕，島城各校圍繞勞動(dòng)主題開(kāi)展的活動(dòng)密集進(jìn)行。揉饅頭、切果盤(pán)、做木板年畫(huà)……勞動(dòng)的場(chǎng)面充滿孩子的歡聲笑語(yǔ)。

基隆路小學(xué)協(xié)辦了青島市“奇點(diǎn)論壇”暨市南區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在基隆路小學(xué)，記者看到，帶領(lǐng)孩子們勞動(dòng)的除了學(xué)校教師，還有許多家長(zhǎng)。“勞動(dòng)教育必須依托家校共育，利用家長(zhǎng)資源。”基隆路小學(xué)校長(zhǎng)邱琳表示。勞動(dòng)課程已經(jīng)成為家校共育的載體，密切串起了學(xué)校、家庭和社區(qū)。 家長(zhǎng)資源給勞動(dòng)教育提供了豐富的內(nèi)容。在基隆路小學(xué)一年級(jí)二班，青島市勞模、青島大學(xué)的王培林教授給學(xué)生們講述自己對(duì)“勞動(dòng)最光榮”的理解。學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課時(shí)，基隆路小學(xué)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生家長(zhǎng)中，區(qū)級(jí)以上勞動(dòng)模范有22人，由他們承擔(dān)的“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)從身邊模范入手了解勞動(dòng)的意義。

花樣饅頭課的老師是學(xué)生的奶奶，一位學(xué)生的爸爸帶著刨子、銼等部件來(lái)教孩子們做木板年畫(huà)，給孩子講解急救知識(shí)、傳授求生技巧的是學(xué)生的媽媽……文登路小學(xué)也利用“文登好爸媽”團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供職業(yè)生涯體驗(yàn)課程，帶孩子進(jìn)行社區(qū)志愿勞動(dòng)。

朝城路小學(xué)用全員育人導(dǎo)師制架起家庭、學(xué)校、社會(huì)的勞動(dòng)橋梁。

家長(zhǎng)的支持給勞動(dòng)教育施展的空間。外延到家庭的勞動(dòng)課促使家長(zhǎng)和孩子一起勞動(dòng)，改變家長(zhǎng)“不舍得、不放心、不放手”的態(tài)度。基隆路小學(xué)學(xué)生人手一本活動(dòng)手冊(cè)，扉頁(yè)上是這學(xué)年需要掌握的勞動(dòng)技能，內(nèi)頁(yè)是各種過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄。開(kāi)放性的勞動(dòng)課讓家長(zhǎng)參與其中。在家長(zhǎng)的幫助下，二十四中的勞動(dòng)課圍繞著環(huán)保酵素主題展開(kāi)。學(xué)生收集午餐時(shí)的果蔬皮制作酵素，做好之后分發(fā)給同學(xué)。放學(xué)時(shí)拎一瓶酵素回家，用于洗碗、清潔，創(chuàng)新的酵素勞動(dòng)項(xiàng)目點(diǎn)燃了學(xué)生的勞動(dòng)積極性。

青島市綜合實(shí)踐教育集團(tuán)總校長(zhǎng)聶麥花介紹，多所學(xué)校將五月定為“勞動(dòng)月”，集中開(kāi)展勞動(dòng)教育項(xiàng)目。目前，勞動(dòng)課按照每周一節(jié)的頻率進(jìn)行，部分試點(diǎn)學(xué)校還將課程和社區(qū)志愿活動(dòng)、海洋教育等結(jié)合進(jìn)行。（青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞?dòng)浾?趙黎）