青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞5月14日訊   生于戰(zhàn)亂年代，兒時(shí)在日寇鐵蹄下被迫接受偽滿洲國(guó)奴化教育，解放后考入大學(xué)，學(xué)得真理；積極報(bào)名參軍，投身革命事業(yè)，從文工團(tuán)到文化掃盲戰(zhàn)線主力教員，解放軍文化速成學(xué)校里幫助戰(zhàn)友掃盲，屢立新功；在海軍，教學(xué)中承擔(dān)宣傳重任，奉獻(xiàn)國(guó)防事業(yè)……青島市退役軍人事務(wù)局軍休服務(wù)中心、今年92歲的李天生在文化教育戰(zhàn)線上一直兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻不忘黨的教育和培養(yǎng)，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，老有所為。

解放后考入大學(xué)獲得新生

李天生祖籍是山東蓬萊，戰(zhàn)亂時(shí)期家人被迫背井離鄉(xiāng)到東北闖生活，落腳在吉林省長(zhǎng)春市，那時(shí)的東北正處于日寇鐵蹄之下。 “小時(shí)候兵荒馬亂，好不容易有學(xué)校上學(xué)，學(xué)的也都是日語，還被灌輸上自己是滿洲國(guó)人這樣的思想，沒有一點(diǎn)自由，更是受盡欺凌。 ”李天生回憶，在偽滿洲國(guó)接受的完全都是奴化教育，生活貧困潦倒，后來日本投降后國(guó)民黨接管，那時(shí)候?qū)W校也是亂得一塌糊涂，上學(xué)不上學(xué)也沒人管理，直到長(zhǎng)春解放，學(xué)校才被規(guī)范起來。

“初中畢業(yè)后我順利考入了東北大學(xué)，那時(shí)大學(xué)的校長(zhǎng)是一位老紅軍，除了經(jīng)常給我們講革命故事，還系統(tǒng)安排了專業(yè)知識(shí)課程，讓我們?nèi)绔@新生。 ”李天生介紹，1949年7月，部隊(duì)要在大學(xué)招收一部分有文化的學(xué)生，他和不少同學(xué)積極報(bào)名，從此走上了革命的道路。參軍后，李天生被分配到164師，后來朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后該部隊(duì)入朝，后勤機(jī)關(guān)則到了沈陽進(jìn)行了重新整編，1950年7月他跟隨部隊(duì)調(diào)到海軍。

成為文化教員奮戰(zhàn)掃盲一線

李天生被調(diào)入海軍后先是在青島，后來到天津，海軍成立文工團(tuán)后他成為宣傳戰(zhàn)線的一員。后來，軍隊(duì)開始有計(jì)劃地普及中小學(xué)教育，全軍掀起了文化學(xué)習(xí)高潮。李天生成為文化教育戰(zhàn)線的主力教員。

“我被分配到浙江寧波舟山基地，在一所速成小學(xué)里面教語文，主要就是給參加過戰(zhàn)斗的排以上的干部講課、掃盲。 ”李天生說，學(xué)員中很多都是戰(zhàn)功赫赫的英雄，讓他們講都能滔滔不絕，但是讓他們寫就不行了，大部分人都沒有文化，教他們識(shí)字是教學(xué)的主要任務(wù)。

教學(xué)過程就是從拼音開始，然后識(shí)字，再到寫人物、寫作文、寫信、寫報(bào)告，不到一年時(shí)間，每位學(xué)員要掌握3000個(gè)字。由于教學(xué)過程中李天生認(rèn)真負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，任務(wù)都能圓滿完成；后來成立速成中學(xué)，他又被調(diào)到上海；青島成立速成中學(xué)后，他又來到青島，繼續(xù)從事教學(xué)工作。

不忘黨的培養(yǎng)學(xué)習(xí)不停歇

教育戰(zhàn)線上，李天屢立新功，1957年他正式成為一名共產(chǎn)黨員，后來在在海軍威?；?fù)?dān)任宣傳干事，然后又回到青島，直到1984年離休。

離休后，李天生一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最喜歡的事情就是看書，黨的歷史、中國(guó)近代史、革命的戰(zhàn)爭(zhēng)史都是他的學(xué)習(xí)材料。 “歷史是最好的見證，見證過去見證現(xiàn)在也見證未來，沒有黨就沒有今天幸福生活，我愿意為黨的事業(yè)奮斗終生。 ”李天生說，今年是建黨100周年，正是因?yàn)橛辛它h的正確領(lǐng)導(dǎo)才有了一個(gè)富強(qiáng)的新中國(guó)，希望中國(guó)共產(chǎn)黨承載著歷史的榮光，不斷奮進(jìn)，繼續(xù)取得輝煌。 （觀海新聞/老年生活報(bào)記者  張磊）

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