瑞士當地時間9月3日，聯合國難民署發布的《攜手促進難民教育》報告指出，新冠肺炎疫情導致世界上有一半難民兒童失學，除非國際社會立即采取大膽措施來應對疫情對難民教育的災難性影響，否則生活在世界上最脆弱社區中數百萬年輕難民的發展潛力將進一步削弱。

報告還指出，盡管每個國家的兒童都在努力應對新冠肺炎疫情對教育帶來的影響，但難民兒童處境尤其不利。疫情暴發以前，一名難民兒童失學的可能性是非難民兒童的兩倍。這種情況將變得更糟，由于學校停課，難以負擔學費及其他費用，無法獲得遠程學習的技術支持，或被要求工作養家糊口，許多人可能沒有機會恢復學業。

聯合國難民事務高級專員菲利波·格蘭迪表示，世界上已有一半的難民兒童失學，在他們經歷了諸多苦難后，我們不能不讓他們接受教育，剝奪他們的未來。盡管疫情帶來巨大挑戰，但通過國際社會加強對難民及其收容社區的支持，我們可以擴大創新方式，保護過去幾年在難民教育中取得的重要成果。報告還強調，如果沒有更多的支持，來之不易的增長可能會逆轉，可能對確保所有人實現包容和公平的優質教育的可持續發展目標所做努力造成影響。

這份報告基于2019年十二個國家數據，這些國家收容了全球一半以上的難民兒童。報告顯示，盡管小學總入學率是77％，但中學入學率只有31％，高等教育階段僅有3％的難民青年入學。雖然這些數據遠落后于全球平均水平，但仍代表著進步。隨著成千上萬的難民兒童上學，2019年的中學新生入學率上升了2％。然而，新冠肺炎大流行現在有可能在破壞這一趨勢和其他關鍵進展。對于難民女孩來說，威脅尤其嚴重。難民女孩的受教育機會比男孩少，中學入學的可能性只有男孩的一半。

馬拉拉基金會根據聯合國難民署數據估計，受新冠肺炎疫情影響，本月學校開學時，中學將有一半難民女孩不會返回學校。在難民女孩中學總入學率低于10％的國家，當地所有女孩都面臨永久輟學風險，這令人生畏的預測將對子孫后代產生影響。格蘭迪對此非常關注并表示，教育不僅是一項人權，而且對難民女孩及其家庭和教育社區的保護和經濟利益也是顯而易見的，國際社會不能不給他們提供教育帶來的機會。

沃達豐基金會與聯合國難民署“即時網絡學校計劃”大使穆罕默德·薩拉赫表示，今天確保高質量教育意味著明天減少貧困和苦難。除非每個人都發揮自己的作用，否則幾代兒童，包括生活在世界上最貧窮地區的數百萬兒童將面臨慘淡的未來。他還表示，如果我們作為一個團隊、一個整體來工作，則可以給他們帶來機會，讓他們擁有一個有尊嚴的未來，我們不要錯過這個機會。

報告呼吁各國政府、私營部門、民間社會和其他主要利益攸關方共同尋找解決方案，以加強國家教育體系，連接認證教育途徑，保障教育經費。報告同時警告，如果不采取行動，難民兒童將被剝奪受教育的權利，人們將面臨失去一代難民兒童的風險。

責任編輯：榮瀟