為創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展多元閱讀活動，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科知識的興趣，提升學(xué)生對知識的理解力，日前，青島普新小學(xué)結(jié)合“市北區(qū)整本書閱讀實驗學(xué)校”項目，把閱讀融入所有學(xué)科，依托“一個中心兩個建設(shè) 三個結(jié)合 四個維度”的工作思路，形成“普新通達(dá)全學(xué)科閱讀”特色體系，讓閱讀之旅豐富、有趣、有效，為孩子的茁壯成長提供沃土。

學(xué)校打造“傳統(tǒng)+時尚”融合元素的“通達(dá)書苑”，為師生閱讀提供靜心悅目的環(huán)境氛圍。各學(xué)科老師結(jié)合實際，根據(jù)年段學(xué)生閱讀個性和閱讀水平，科學(xué)論證，精選和推薦健康向上、質(zhì)量較高、對學(xué)習(xí)有益的繪本讀物，形成學(xué)校年級全學(xué)科閱讀書單。

同時，任課老師制作導(dǎo)讀微視頻，導(dǎo)讀推介學(xué)科好書，幾分鐘的“讀書之旅風(fēng)光簡介”激發(fā)學(xué)生閱讀旅行興趣與熱情，老師們與孩子們一同徜徉書海，讓閱讀旅程充滿七色光彩。

據(jù)悉，普新小學(xué)在建立與全學(xué)科閱讀相適應(yīng)的教育教學(xué)評價機(jī)制、校本教研機(jī)制和家校共育機(jī)制的同時，及時診斷學(xué)生在學(xué)科閱讀過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)而改進(jìn)閱讀實踐，為項目研究交上一份滿意的答卷。（青島日報/觀海新聞 記者 韓星）

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