為加強(qiáng)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為擦亮“最優(yōu)教育在市南”金字招牌提供智力支持和人才保障，近期，市南區(qū)發(fā)布了《青島市市南區(qū)教育高層次人才專項(xiàng)實(shí)施細(xì)則》。

一、立足市南實(shí)際，制定人才引進(jìn)類別

科學(xué)制定了教育高層次人才引進(jìn)的范圍，根據(jù)引進(jìn)人才的層次將人才劃分為五類。一方面，明確一至四類人才為推進(jìn)市南教育高質(zhì)量發(fā)展所急需的，在全國、省、市具有較高知名度的，具有國家、省、市級名師（名校長）稱號的領(lǐng)軍人物；另一方面，明確五類人才為著眼市南教育長遠(yuǎn)發(fā)展，具有培養(yǎng)潛質(zhì)，能夠?yàn)槭心辖逃哔|(zhì)量發(fā)展提供不竭動(dòng)力的應(yīng)屆國家公費(fèi)師范生、高技能畢業(yè)生、碩士研究生等實(shí)用性人才。

一類人才：享受國務(wù)院特殊津貼的教育專家、全國中小學(xué)名師名校長領(lǐng)航班成員等在教育領(lǐng)域具有重要學(xué)術(shù)成就和影響力的國內(nèi)外公認(rèn)的知名專家，或經(jīng)認(rèn)定與上述人員層次相當(dāng)?shù)钠渌瞬拧?/p>

二類人才：具有全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、齊魯名校長、齊魯名師、山東省特級教師榮譽(yù)稱號之一的教育人才，或經(jīng)認(rèn)定與上述人員層次相當(dāng)?shù)钠渌瞬拧?/p>

三類人才：具有省級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手榮譽(yù)稱號之一的教育人才，具有正高級教師資格的教育人才，或經(jīng)認(rèn)定與上述人員層次相當(dāng)?shù)钠渌瞬拧?/p>

四類人才：具有地市級特級教師、名師、名校長榮譽(yù)稱號之一的教育人才，具有博士學(xué)位的教育人才。

五類人才：應(yīng)屆國家公費(fèi)師范生，省級及以上教育行政部門組織的師范類高校（畢業(yè)年級）從業(yè)技能大賽一、二等獎(jiǎng)應(yīng)屆全日制本科及以上高技能畢業(yè)生，“雙一流”和教育部直屬師范院校全日制碩士研究生及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。

全職引進(jìn)的一至四類教育人才，須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有相應(yīng)的教師資格，具有一線教育教學(xué)工作經(jīng)歷，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、符合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想，教學(xué)業(yè)績突出。其中，一類人才年齡原則上不超過50周歲，二、三、四類人才年齡原則上不超過45周歲。特別優(yōu)秀或緊缺人才，年齡可適當(dāng)放寬。引進(jìn)的人才須與用人單位簽訂三年以上具有法律效力的勞動(dòng)（聘用）合同，在市南區(qū)按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)。

二、對標(biāo)先進(jìn)地區(qū)，確定人才支持內(nèi)容

參照上海、深圳、杭州等國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)以及兄弟區(qū)市的人才招引政策，確定了人才支持內(nèi)容。一方面，為一至四類人才中的各級名師（名校長）發(fā)放10—100萬不等的生活補(bǔ)貼；另一方面，為五類人才中的國家公費(fèi)師范生、高技能畢業(yè)生每人每月發(fā)放800元租房補(bǔ)貼，為符合條件的碩士研究生發(fā)放一次性生活補(bǔ)貼3萬元。

對全職引進(jìn)的非本市域范圍內(nèi)的一、二、三、四類人才按100 萬元、50 萬元、30 萬元、10 萬元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)貼（按照 50％、30％、20％的比例分三年發(fā)放）。對全職引進(jìn)的五類人才中，符合條件的國家公費(fèi)師范生，按現(xiàn)行政策每人每月發(fā)放800元的租房補(bǔ)貼，連續(xù)發(fā)放三年；對符合引進(jìn)條件的高技能畢業(yè)生參照國家公費(fèi)師范生的政策享受每人每月 800 元的租房補(bǔ)貼，連續(xù)發(fā)放三年；“雙一流”高校和教育部直屬師范院校全日制應(yīng)屆碩士研究生給予一次性生活補(bǔ)貼 3 萬元。

其中，四、五類人才生活補(bǔ)貼與青島市相應(yīng)安家費(fèi)、生活補(bǔ)貼及住房補(bǔ)貼，按照就高不重復(fù)原則享受。夫妻雙方均為人才引進(jìn)的，生活補(bǔ)貼按照就高原則，高層級一方享受補(bǔ)貼后，另一方按照本人對應(yīng)類別享受 50％的安家費(fèi)。

三、招引培育并重，實(shí)施人才托舉計(jì)劃

在招引區(qū)外高層次人才的同時(shí)，加大本土高層次人才的培育力度。一方面，實(shí)施教育高層次人才托舉計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)在國家、省、市有影響力的本土人才，對于新培養(yǎng)的一至四類人才分別給予3—15萬不等的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，建立“名師工作室”機(jī)制。每3年選拔優(yōu)秀教師，設(shè)立區(qū)級名師工作室，每年給予 5 萬元的研修經(jīng)費(fèi)。

1.實(shí)施教育高層次人才托舉計(jì)劃。重點(diǎn)培養(yǎng)在全市、全省乃至全國有影響力的名校長、名師。對新培養(yǎng)的一、二、三、四類人才，分別給予 15 萬元、10 萬元、5 萬元、3 萬元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

2.建立“名師工作室”機(jī)制。全區(qū)選拔優(yōu)秀教師，設(shè)立區(qū)級名師工作室，每 3 年評選一次，每屆培養(yǎng)期 3 年，培養(yǎng)期內(nèi)每年給予 5 萬元的研修經(jīng)費(fèi)。

立足區(qū)情制定的人才引育政策，將進(jìn)一步拓寬人才引進(jìn)培育視野，暢通引才育才渠道，高標(biāo)準(zhǔn)、多渠道地引進(jìn)區(qū)外優(yōu)秀人才，高水平、階梯式地培養(yǎng)本區(qū)優(yōu)秀人才。

（市南教育體育）

責(zé)任編輯：楊海濤