“預(yù)備，開錄！”當(dāng)老師舉起手機，按下錄制鍵，學(xué)生們便開始了才藝展示。自8月2日起，第十屆齊魯情山東省校園學(xué)生才藝展示大賽、山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試和中國音樂學(xué)院主辦的藝術(shù)考級等藝術(shù)類評考拉開大幕。島城學(xué)子要在這個暑假用一張張證書為自己的才藝認(rèn)證。
英皇小提琴考級現(xiàn)場。
記者探訪發(fā)現(xiàn)，今年藝術(shù)考級出現(xiàn)兩大特點：一是長期占據(jù)器樂類報名人數(shù)榜首的鋼琴“敗”給了民族樂器，古箏首次超越鋼琴成為器樂類的主流；二是報考音樂基礎(chǔ)的學(xué)生明顯增多，在中國音樂學(xué)院考級中，半數(shù)以上的學(xué)生報考器樂同時兼報音樂基礎(chǔ)科目，還有不少學(xué)生只考音樂基礎(chǔ)一項。
“音樂基礎(chǔ)科目并不能與升學(xué)掛鉤。”專家表示，這些跡象都表明，學(xué)生和家長越來越重視傳統(tǒng)文化，重視藝術(shù)素養(yǎng)，逐漸擺脫了功利性拿證的做法。
淡化升學(xué)功能，考級不再盯著招生簡章
為什么讓學(xué)藝的孩子考級？以往，多數(shù)家長會拿出普高的招生簡章，分析考級能給孩子帶來的升學(xué)“加分項”。例如，青島五十八中藝術(shù)特長生的招生簡章明確規(guī)定，考生獲得山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試專業(yè)十級證書就有報名資格，然后現(xiàn)場考核獲得藝術(shù)特長生資格且初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)不低于2021年局屬普高一段線、學(xué)業(yè)水平考試組合達標(biāo)、信息技術(shù)科目合格，就可以被錄取。今年，五十八中普通班錄取分?jǐn)?shù)線324分，而普高一段線254分，藝術(shù)特長生能享受到的“優(yōu)惠幅度”可達70分。再如，青島一中要求考生達到山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試六級及以上水平可報名，錄取時將文化課和專業(yè)成績折算成綜合分，錄取分?jǐn)?shù)線也比普通班低了不少。因為拿著藝考這塊“敲門磚”有機會憑低分進名校，最受學(xué)校招生認(rèn)可的山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試就成為藝考生的“首選”。
不過，今年藝考啟動之后，記者發(fā)現(xiàn)，山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試似乎沒有往年那么“熱”了。近兩年，藝術(shù)考級主辦單位越來越多，中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國音樂家協(xié)會等都在青設(shè)立考級點，盡管這些機構(gòu)的藝術(shù)考級并不在高中招生簡章的認(rèn)可范圍內(nèi)，但也越來越多地成為學(xué)生們的選擇。即便在報考山東省學(xué)生藝術(shù)水平考級的人群里，也有一大部分學(xué)生表示，并沒有把輔助升學(xué)作為考級的目的。
學(xué)生在參加線上大提琴考級。
“孩子每個暑假都參加中國音樂學(xué)院考級，因為這個學(xué)院考級從八級開始就不允許跨級報名，而且必須在相應(yīng)級別進行音樂基礎(chǔ)考試，考察得很全面。”陳女士說，考級是為了督促孩子學(xué)習(xí)鋼琴，一張張證書就像一步一個腳印。也有家長同時給孩子報名山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試和中國音樂學(xué)院考級。“中國音樂學(xué)院今年是線上考試，但是評委里會有音樂學(xué)院教授，我希望教授能夠給我的曲子做出點評。”報考單簧管八級的曲霖告訴記者，他在選擇考級單位時更看重專家評委。曲霖沒有計劃走藝術(shù)特長生的路，只是單純地想要通過考級提高藝術(shù)水平。報考山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試十級的陳薇然表示，自己是小學(xué)六年級學(xué)生，即使取得十級，也對升學(xué)沒有幫助，因為按照普高招生簡章，藝術(shù)水平等級需要在初中學(xué)段獲得才有效。“我一到表演或者比賽就緊張，媽媽說參加考級是個鍛煉。”
擺脫“速成”觀念，音樂理論回歸基礎(chǔ)地位
學(xué)音樂如果不熟悉樂理知識，不了解音樂常識，沒經(jīng)過視唱練耳訓(xùn)練，器樂技巧也不會有多高的造詣。以往，為了應(yīng)對考級，考生多數(shù)都是“考什么練什么”，表現(xiàn)出另外一種“應(yīng)試教育”的弊端。但近年來，對音樂基礎(chǔ)的考察納入考試科目，這無疑給考試增加了難度，但卻意外吸引了大批粉絲。“青島的學(xué)生和家長重視藝術(shù)素養(yǎng)，這才是學(xué)藝術(shù)的科學(xué)方法。”青島一中藝術(shù)教育辦公室顧問呂杰認(rèn)為，藝術(shù)加入中考、教育系統(tǒng)重視美育，也是“捧紅”音樂基礎(chǔ)考試的重要因素。
按照中國音樂學(xué)院的考級要求，器樂考試需要輔以音樂基礎(chǔ)科目考試，考器樂一到六級需要對應(yīng)拿到音樂基礎(chǔ)一級證書，報考八級需要對應(yīng)拿到音樂基礎(chǔ)二級證書……在考試“指揮棒”下，音樂理論學(xué)習(xí)越來越受重視。在敦善藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)長笛的小蘇跟著老師每周用一課時學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識，從了解音樂常識到辨認(rèn)和弦，學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化。在小小莫扎特琴行，學(xué)生還沒接觸樂器就要先學(xué)音樂基礎(chǔ)知識，老師用游戲的方式帶著孩子們認(rèn)五線譜，認(rèn)識音名唱名，給今后學(xué)樂器打好基礎(chǔ)。
2020年，青島市初中學(xué)業(yè)水平考試藝術(shù)科目考試正式實施，藝術(shù)科目中考成績記入本年度初中畢業(yè)生中考錄取總成績，藝術(shù)中考合格以上等級方可報考優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。這一政策的實施也讓音樂基礎(chǔ)得到重視。
藝術(shù)學(xué)科中考由過程評價和專項測試兩部分組成，其中專項測試為上機考試，考試內(nèi)容涵蓋音樂、美術(shù)兩個科目初中學(xué)段所有教材內(nèi)容，題型涉及選擇題、判斷題等。藝術(shù)學(xué)科中考的過程評價即學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評成績，包含藝術(shù)學(xué)科課程學(xué)習(xí)、課外活動、音美基礎(chǔ)知識、音美基本技能、學(xué)生校外藝術(shù)學(xué)習(xí)和校外藝術(shù)實踐以及學(xué)生藝術(shù)特長展示等，旨在通過學(xué)校日常的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評和上機專項測試，逐步形成科學(xué)有效的美育評價、監(jiān)測、督導(dǎo)機制，提升全市中小學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。
民樂復(fù)興，學(xué)校社團成為重要推手
記者從各類藝術(shù)協(xié)會和培訓(xùn)機構(gòu)獲悉，島城學(xué)習(xí)器樂的學(xué)生有20多萬人，學(xué)習(xí)鋼琴的人數(shù)長期占據(jù)首位。然而從今年考級報名情況看，民樂古箏反超鋼琴成為報名人數(shù)最多的項目。專家分析，這和推廣傳統(tǒng)文化教育、學(xué)校普及“十個一”項目關(guān)系密切。
學(xué)校是藝術(shù)教育普及的最好場所，在培訓(xùn)機構(gòu)采訪時，記者發(fā)現(xiàn)半數(shù)以上學(xué)生是自己學(xué)校的民樂團、管樂團、交響樂團成員。多數(shù)學(xué)生通過學(xué)校的樂團第一次接觸器樂，并將它發(fā)展成了自己的愛好。青島促進中小學(xué)生全面發(fā)展的“十個一”項目開展以來，學(xué)校藝術(shù)社團紛紛成立，藝術(shù)活動大量增加。青島市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)教育成果年度匯報演出、“藝動城鄉(xiāng)”藝術(shù)教育結(jié)對幫扶等活動品牌的影響力擴大，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園社團里扎根、在班級活動中接力。比如全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校班級合唱展演活動，就帶動青島市98個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的485所中小學(xué)校，有7048個班級的25萬余名中小學(xué)生參與到活動中。今年，青島市成立以美育教育為特色的青島十七中教育集團，以及牽手行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位和科研院所，融合貫通大中小學(xué)各級各類教育的青島藝術(shù)教育集團。涵蓋其中的學(xué)校在藝術(shù)教育上有了更加專業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)生得到更多的藝術(shù)啟蒙和指導(dǎo)。
在藝術(shù)社團推進過程中，一個學(xué)生擁有多個藝術(shù)特長已經(jīng)較為普遍，很多人在原本學(xué)習(xí)西洋樂的基礎(chǔ)上，再增加一個中國民樂作為“兼項”，古箏成為最常見的選項。據(jù)了解，古箏是民樂當(dāng)中的一種定音樂器，入門相對簡單，較容易彈奏出完整的樂曲，更容易引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。而且，相較于需要一對一教學(xué)的鋼琴，古箏是可以開展小班授課的科目，因此許多學(xué)校的民樂團都會組織大量學(xué)生學(xué)習(xí)古箏。加之古箏的價格比許多西洋樂器低，一對多授課的課時費也低，不會給家庭經(jīng)濟造成負(fù)擔(dān)，種種因素促成了古箏的盛行。“孩子很羨慕穿著漢服演奏古箏的古風(fēng)畫面。”學(xué)生小秦的媽媽說，小秦從小彈鋼琴，拿到鋼琴六級之后就主動轉(zhuǎn)向了古箏學(xué)習(xí)。（青島日報/觀海新聞記者 趙 黎/文 韓星/圖）
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