青島晚報(bào)2020年9月10日20版（點(diǎn)擊版面查看全部?jī)?nèi)容）
幾天前，收到中國(guó)人民大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，青島66中新疆2班的范紀(jì)瑋并沒(méi)有先告訴父母，而是第一時(shí)間撥通班主任溫珍瓊和歷史老師孫壽龍的電話報(bào)喜：“孫老，俺被錄了！”“恭喜，帥哥！”“我考的人大，加上陳海崴的西南交大、高晨旭的電子科技大，咱班‘三巨頭’都上名校了！ ”微信紀(jì)錄里，范紀(jì)瑋收藏著和孫壽龍、溫珍瓊兩位老師一段段的“電報(bào)體”對(duì)話，字里行間流露出師生間的親昵情感。與記者聊起在青島的四年 （一年預(yù)科）高中生活，范紀(jì)瑋說(shuō)：“現(xiàn)在回想高中生活，我感覺(jué)我的運(yùn)氣真的很好，能遇到這樣一群水平高、又有愛(ài)的好老師！ ”四年前初到青島，他的成績(jī)不算最拔尖，生活上不太適應(yīng)，父母遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活方面，老師們是傳道授業(yè)的恩師，更像無(wú)微不至的父母。
范紀(jì)瑋在喀什老家領(lǐng)取人大錄取通知書(shū)。
我的老師個(gè)個(gè)都是最好的
“高中四年里，我遇到的每一位老師都是最好的！他們是更愛(ài)66中的原因。 ”與記者聊起自己的高中老師時(shí)，范紀(jì)瑋對(duì)記者說(shuō)。范紀(jì)瑋表示，班主任溫珍瓊就像她的姓一樣，對(duì)待學(xué)生特別溫和細(xì)致。 “溫老師在學(xué)校里經(jīng)常教導(dǎo)我要有更寬廣的視野，不能只和自己學(xué)校的同學(xué)比成績(jī)。她讓我們培養(yǎng)記錄周記的習(xí)慣，我們心中的煩心事、遇到的困難都可以記錄在周記本中，她會(huì)細(xì)心批注，從不嫌煩。 ”周記里，范紀(jì)瑋這樣描述溫老師。
新疆2班合影，后排右二為范紀(jì)瑋，右三為班主任溫珍瓊。
說(shuō)起對(duì)數(shù)學(xué)老師孫蕓的印象，范紀(jì)瑋表示，孫蕓老師平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，告訴他做數(shù)學(xué)要做到“滴水不漏”，不能丟掉不該丟掉的分?jǐn)?shù)，無(wú)論題目難易都要認(rèn)真對(duì)待。在范紀(jì)瑋看來(lái)，自己不屬于特別聰明的那類(lèi)學(xué)生，但孫蕓老師教會(huì)他的“扎實(shí)”二字，讓他每一次模擬考的數(shù)學(xué)考試都是“135+”，成為“大神級(jí)”的存在。而這個(gè)成績(jī)極大地培養(yǎng)了他學(xué)數(shù)學(xué)的信心，在高考前，孫蕓老師也不斷鼓勵(lì)他，讓他的數(shù)學(xué)得以正常發(fā)揮。 “孫蕓老師是一位讓我發(fā)自?xún)?nèi)心敬佩的優(yōu)秀老師。 ”范紀(jì)瑋表示。
“孫壽龍老師是我的歷史老師，我們都尊稱(chēng)他為‘孫老’，‘孫老’傳授歷史的方法堪稱(chēng)一絕，他講歷史幾乎不用課本，任何歷史事件信手拈來(lái)。當(dāng)時(shí)我選擇歷史作為等級(jí)考科目，和對(duì)孫老的無(wú)限信任也有著密切的關(guān)系。孫老對(duì)我來(lái)說(shuō)是亦師亦友的關(guān)系，他不僅在學(xué)業(yè)上為我解決疑惑、指導(dǎo)進(jìn)步，也在生活中幫助我進(jìn)步。 ”在范紀(jì)瑋看來(lái)，孫壽龍老師對(duì)他高中生涯甚至是未來(lái)人生的影響幾乎是決定性的，是他心中“偉大”的老師。
學(xué)問(wèn)上的恩師生活上的父母
除了高超的教學(xué)技巧和無(wú)微不至的心理輔導(dǎo)外，各位老師對(duì)自己生活上的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)更讓他難以忘懷。 “也許畢淑娟老師已經(jīng)忘了給我的那些退燒貼、那些水果牛奶；也許吳衛(wèi)紅老師不再記得他曾看望住院的我時(shí)，寬慰我的那些話語(yǔ)、陪伴我的那些夜晚，但我都記得，我都清清楚楚地記得。我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)你們：為什么要給予我這么多感動(dòng)？ ”
高二那年，范紀(jì)瑋不慎患上肺炎住院。因病情比較重，前前后后他共住了一個(gè)月醫(yī)院，當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的父母準(zhǔn)備來(lái)青照顧他，但考慮到新疆離青島太遠(yuǎn)，父母來(lái)這照顧也不方便，所以也就沒(méi)讓父母來(lái)。住院期間，老師同學(xué)們天天輪流給他送飯、送營(yíng)養(yǎng)品，收到的水果牛奶多得吃不完。僅吳衛(wèi)紅老師一人就連續(xù)一周來(lái)探望，幫他調(diào)節(jié)心情、聊天解悶、為他補(bǔ)習(xí)功課。有什么需要的生活用品或是學(xué)習(xí)的課本，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老師們就給帶到醫(yī)院了。 “那段時(shí)間整個(gè)人都被溫暖包圍，雖然生病很難受，但心里真的挺快樂(lè)的，這事我一輩子也忘不了。 ”范紀(jì)瑋說(shuō)。
優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)確保“低進(jìn)高出”
據(jù)范紀(jì)瑋介紹，除人民大學(xué)外，他所在的新疆2班還有同學(xué)被中山大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)等名校錄取，全班37名同學(xué)都收到了本科院校的錄取通知書(shū)。其中很多同學(xué)被985和211院校錄取。
除新疆班外，青島籍學(xué)生還有108個(gè)同學(xué)過(guò)了特殊招生控制線，相當(dāng)于新高考前的“一本線”，近400名同學(xué)達(dá)到了本科線。除此以外，在藝術(shù)和體育高考中，學(xué)校的啦啦操隊(duì)15名畢業(yè)生全部考入本科院校，美術(shù)類(lèi)23人被本科錄取，編導(dǎo)、攝影、音樂(lè)37人被錄取。藝體類(lèi)學(xué)生中有8人被985、211層次院校錄取，足球生全部通過(guò)單招和高水平招生形式考入本科院校，藝體類(lèi)共92名學(xué)生被本科院校錄取。
“教師的高度決定了教育的高度，教師的發(fā)展撐起了學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 ”談及教師隊(duì)伍對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響，青島66中校長(zhǎng)相佃國(guó)如此表示。多年來(lái)，66中一直把教師的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的第一要素，通過(guò)“學(xué)校引領(lǐng)+自主發(fā)展”教師培訓(xùn)新模式，以建設(shè)一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍作為打造讓人民滿意的教育的突破口。在這一理念的引領(lǐng)下，僅2019年一年，66中就有2名教師被授予“青島名師”稱(chēng)號(hào)，5名教師被評(píng)為青島市教學(xué)能手，青島市優(yōu)質(zhì)課比賽3人獲得一等獎(jiǎng)、3人獲得二等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽1名教師獲一等獎(jiǎng)、1名教師獲二等獎(jiǎng)，山東省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)9名教師獲省級(jí)“優(yōu)課”，青島市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)15名教師分獲一二三等獎(jiǎng)，青島市青年教師基本功比賽活動(dòng)1名教師獲一等獎(jiǎng)、3名教師獲二等獎(jiǎng)，5項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教育科研課題完成結(jié)題……翻看山東省青島第六十六中學(xué)一年中教師成長(zhǎng)成績(jī)單，映入眼簾的便是這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。這些榮譽(yù)，和一枚枚閃光的獎(jiǎng)?wù)拢煌?jiàn)證了青島66中打造名師團(tuán)隊(duì)年度成長(zhǎng)歷程，成為青島66中踐行“以人為本，重在發(fā)展”教育理念的真實(shí)寫(xiě)照。
66中畢業(yè)生生寄語(yǔ)恩師
畢業(yè)生王潤(rùn)松（中國(guó)石油大學(xué)（北京）錄取）
董曉姐姐節(jié)日快樂(lè)！
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，大家互不相識(shí)，自我介紹時(shí)我還很靦腆。高中三年下來(lái)，內(nèi)向的我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。高二分班，我分到了董曉老師的班級(jí)。董老師是一個(gè)溫柔又嚴(yán)厲的大姐姐，兩年中，她給了我極大的幫助和鼓勵(lì)。
記得一模考試，我的成績(jī)?cè)谔卣芯€以下，分析成績(jī)時(shí)，董老師建議我在數(shù)學(xué)物理化學(xué)上多下功夫，還給我定了一個(gè)高特招線10分的目標(biāo)。后來(lái)，二模考試我真的比特招線高了10多分，還一躍成為班級(jí)第二名。從那之后，我明顯有些浮躁，這直接導(dǎo)致三模考試考砸了。但這時(shí)又是董老師主動(dòng)找到了我，及時(shí)幫我調(diào)整了心態(tài)。記得當(dāng)時(shí)高二下學(xué)期，董老師還專(zhuān)門(mén)帶了一架無(wú)人機(jī)，在操場(chǎng)給我們拍集體照，成為了我最好的回憶。教師節(jié)之際，我想對(duì)董老師說(shuō)，師恩似海，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
2017級(jí)6班 邱文達(dá)（齊魯工業(yè)大學(xué)錄取）
王凱老師，謝謝您！
第一天的報(bào)到，是我們對(duì)高中生活的第一印象，都說(shuō)第一印象對(duì)人極為重要，而我們班主任王凱老師無(wú)疑就為我們開(kāi)了一個(gè)好頭。記得他看我們都到得差不多了，直接回身就在黑板上寫(xiě)下了一句英文，這時(shí)我們才知道他就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師。那句英文我到現(xiàn)在還是記憶猶新——“Where thereis a will there is a way”。他那時(shí)就是用這句英文提問(wèn)我們誰(shuí)知道這是什么意思，而回答這個(gè)問(wèn)題的就是我，這也是我印象深刻的原因之一。他很滿意我的回答，而他借此也告訴我們高中生活的真諦：有志者，事竟成！
或許我在某種程度上可以算作是一個(gè)好學(xué)生，但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，因此在三年的高中生活中也沒(méi)少給班主任添麻煩。但無(wú)論我犯了多大的錯(cuò)，王凱老師都一直相信我本質(zhì)上是一個(gè)好孩子。通過(guò)不計(jì)其數(shù)的單獨(dú)談話，我感覺(jué)老師就像一位園丁一樣慢慢把我扶正，最終讓我走上了正確的道路，我也如愿以?xún)數(shù)乜忌狭舜髮W(xué)。并且每一次上英語(yǔ)課，他都開(kāi)玩笑般說(shuō)他今天不想講課，想讓同學(xué)們講，其實(shí)我知道他這也是想要鍛煉同學(xué)們的英語(yǔ)能力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，讓原本枯燥的英語(yǔ)課變得生動(dòng)有趣，而我正是在他的課上“講課”最多的學(xué)生，我的受益也是最大的。（觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 張琰 王敏敏）
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