靜思湖，龜慈山，爬不完的長樓梯，忘不了的跑飯路。青島二中，無數(shù)二中畢業(yè)生人生履歷中永遠(yuǎn)熠熠生輝的四個字，代表的不僅是無畏張揚自由進(jìn)取的少年時光，更是那群陪自己追夢的人。 “課堂上，講桌旁，我們都坐著，而您，卻站著，為了將來的我們也能站起來，站出個頂天立地。您站著，定格在了我們心里。在我們的心里，沒有人比您站得更高，看得更遠(yuǎn)。因為您是領(lǐng)航者，因為您是北斗星！”這是畢業(yè)生劉裔凡三年前教師節(jié)，寫給二中老師的詩，用克制而動人的筆觸，寫出全體畢業(yè)生的心聲。
龜慈山下領(lǐng)航者
陪我走出青春印記的深深淺淺
“山海杯”辯論賽上群雄逐鹿，與華語圈頂尖“辯神”過招的背后，是郝敬宏老師熬紅的眼睛、是辦公室里冷掉的盒飯。從對晦澀難懂政治名詞的“不耐受”，到對課前新聞綜述“上癮”，再到把法學(xué)作為終生所愛，終生所愛職業(yè)的啟蒙恰恰是高保衛(wèi)老師“用一生的時間來備課”的執(zhí)念。奧賽賽場上爭金奪銀，屢屢打破島城“金牌荒”，提前被清北鎖定，一群奧賽大牛的背后，是胡芳、郭京君、高金彬這群金牌教練的點撥與引路。
頭頂光環(huán)愛生敬業(yè)又熱情單純，這是很多學(xué)子對二中老師的初印象，也是畢業(yè)時的終印象，更是一屆屆畢業(yè)生的群印象。“愛生”是聽名字以為是美女，卻胡子拉碴聲音雄渾的班主任“胡子”于卓琳時不時流露出的“鐵漢柔情”；“敬業(yè)”是操著一口五蓮話，把洪仁珄說得像橫著干的靳慶然，卻讓全班學(xué)生癡迷歷史；“熱情”是明明學(xué)生物卻在講臺上倒騰試管和燒杯的騰雪萍，頂著20歲永遠(yuǎn)不老的臉；“單純”則是導(dǎo)師們對學(xué)生無端的寵愛與無條件的信任，我們說“老師，我會改”，他們就信了，我們說“老師，我能行”，他們就等著，等著凱旋的消息。
無之海畔北斗星
伴我一次又一次觸摸人生高點
在二中校園里，永遠(yuǎn)不乏學(xué)霸“大牛”的身影，而每名“大牛”的背后，都站著一群“大牛”，他們就是二中的名師天團(tuán)。全校超過80%的教師至少參加過一次國外學(xué)術(shù)培訓(xùn)。齊魯名校長名師5人，省特級教師15人，省優(yōu)秀教師6人，省教學(xué)能手8人，市特級教師1人，市優(yōu)秀教師6人，青島市名師5人，青島市學(xué)科帶頭人16人，青島市教育局教學(xué)能手28人……一口氣讀不下來的豪華名師榜單，決定了每名學(xué)生從進(jìn)入二中那刻開始，就推開了通向卓越的大門。
“二中的課堂上，英語老師會和我們聊美劇聊美國大選；物理老師帶我們感受物理的整齊和美，進(jìn)而感受宇宙的無窮；語文老師會和我們聊文化審查制度的邊界；政治老師會跟我們聊五毛和公知……”考入清華的2013屆畢業(yè)生張琳曾說過，老師們這些跳出課本的交流，為同學(xué)們開啟了一扇窗戶，讓他們擁有獨立思考所帶來的高遠(yuǎn)視野。在二中，老師的講解和引導(dǎo)永遠(yuǎn)不限于課本，而總是延伸到更遙遠(yuǎn)的宇宙與星空、詩歌與遠(yuǎn)方；在二中，老師的陪伴從來不局限于教室，而更多分散到操場、食堂、圖書館、咖啡吧；在二中，老師的期待未曾止步于成績，而總是看到更遠(yuǎn)更長，在每次學(xué)生嘗試觸摸人生高點的時候，默默鼓勵靜靜守護(hù)。（觀海新聞/青島晚報 記者 王曉雨）
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