飯圈、黑界、祖安、氪金、氧金，這類網絡詞匯對一些成年人來說，可能一問三不知，需要百度才了解含義，而對于部分青少年卻并不陌生。為了營造良好安全的未成年人網絡環境，近日，教育部等六部門印發《關于聯合開展未成年人網絡環境專項治理行動的通知》，啟動未成年人網絡環境專項治理行動。“祖安文化”這類消極網絡現象對島城中小學生的影響有多深？學生、家長、老師有什么看法和建議呢？觀海新聞記者對此展開多方調查。
晚報小記者陳冠旭和陳冠堯查閱學習資料。
追星：月花千元為偶像提熱度
青島33中初三的晚報小記者馮詩璞對追星這個話題深有感觸。“飯圈主要是由一些盲目追星的粉絲組成，其中不乏中小學生的加入。現在我身邊的同學，99%都會通過網絡喜歡或了解一個明星，打開大家的微信朋友圈，一半都是關于明星的信息。其實我也有喜歡的明星，學習累了的時候，我會聽聽他寫的歌放松一下，需要有適度的娛樂。但是如果過度追星，它就會成為一把影響你正常生活和學習的利刃。”馮詩璞和一位同學聊天時，對方說了一句讓她“瞠目結舌”的話，“我喜歡他，氧金不能停，每個月都花幾千元在我的偶像身上，我們粉絲群必須這樣，讓他的熱度不降。”馮詩璞發現，一部分追星的學生認為，只有花更多的錢為偶像做些什么才算追星，“其實我們還是懵懂的年紀，身邊的同學有很多都是隨大流，并沒有非常明確的對錯觀念，這時候需要家長給予正確的引導。我們應該用努力、堅持和熱愛的態度去完成學業，我們要努力成為別人的偶像。”
“飯圈這個新名詞，吸引著很多學生。雖然小升初的學生還沒有到這么深的程度，但是再不引導，任其發展，后果會越來越嚴重，最終難以自拔。”青島銀海學校初一的晚報小記者戴天彤記得，從小學五年級開始，班里有些女同學就開始追星，轉眼間成了周震南、王一博、肖戰、秦霄賢的粉絲。這些同學會關注明星動態，日夜追劇，購買海報照片。追星成為她們課余的唯一談資，如果遭到其他同學的質疑，會上前理論爭辯。這樣把大量的精力和時間放在追星上，不僅耽誤學習，還影響正常生活。戴天彤認為，追星是正常的，但是不能超過一定的限度，“作為中小學生，學習是第一位的。過度追星的同學要么是在現實生活中的愿望得不到滿足，比如學習成績不理想；要么是沒有更好的興趣愛好，才更容易對追星和網絡游戲著迷。”
社交：互踩互撕夾雜網絡恐嚇
“隨著年齡的增長，我們有越來越多的機會接觸網絡，特別是現在有很多時間要上在線課程，更是讓我們接觸到全國各地一起學習的學生。有時候，我會看到一些學生在課堂互動區說一些不文明的話，我覺得這個行為很不好，畢竟課堂是大家學習知識的地方，互動區如果很多這樣的語言，會嚴重影響老師的授課效果，還會破壞上課的風氣，這樣的行為應該堅決禁止。”青島啟元學校五年級的晚報小記者王子喬告訴觀海新聞記者，身邊的同學中有很多使用抖音等社交APP的，里面有很多事情是小學生不能理解的，并不應該過早接觸。雖然社交軟件分享的內容可能會有知識和樂趣，但是小學生使用的時候要注意辨識，學會保護自己，不能盲目崇拜。
長沙路小學三年級的晚報小記者欒伊諾認為，盲目追星和惡意言論，在網絡上隨處可見。“網絡是接觸外界的主要媒介，希望能給大家提供正面、客觀、有意義的事情。然而這幾年圈粉、黑界越來越嚴重，組合中不同偶像的‘唯粉’對峙，影視劇男女主角的粉絲撕番位，控評、屠版、互踩、掛黑、集體人肉、網絡恐嚇……飯圈互撕不僅吞噬了青少年群體的精力，更危害身心健康。”同時，欒伊諾也看到，在今年抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，很多昔日的“飯圈女孩”等網民自發組織起來，“愛國打Call”，在線上線下開展多種形式的志愿愛心服務工作，這才是充滿正能量的圈兒。
“這些網絡詞匯對我來說都是陌生的。飯圈是什么，是平常吃飯那一堆人圍成圈兒嗎？我上網查詢才知道，但是驚奇地發現，這些消極的網絡現象都是青少年會接觸到的。”文登路小學六年級的晚報小記者巨博暄表示，青少年看似在象牙塔的保護之下，卻在網絡上早早地接觸了社會，受到了“祖安文化”的影響。少年強才能中國強，青少年應該講文明，努力學習文化知識，有擔當，有責任，為國家做貢獻。
沉迷：無心學習顧不上吃飯
朝城路小學六年級的晚報小記者陳冠旭和身邊的同學，并不知道一些網絡熱詞的含義，但是大家或多或少都接觸過《王者榮耀》、《和平精英》等網絡游戲。“暑假里，有些同學因為白天獨自在家，幾乎天天都在玩游戲，根本無心學習，連吃飯都顧不上。眾所周知，現在網絡游戲增加了青少年防沉迷健康系統，可是因為這個系統存在漏洞，并不能保證玩家玩了一個半小時后百分百斷網，經常還是可以繼續玩下去。”陳冠旭告訴觀海新聞記者，網絡游戲為了吸引玩家，在功能設置上很容易讓人沉迷，尤其是一些青少年對網絡游戲的抵抗力差，為了贏得游戲，甚至會花很多錢充值買虛擬裝備升級。陳冠旭深知，青少年要理性上網和玩游戲，一定不能沉迷其中，因為它有可能奪去很多寶貴的東西，除了時間、金錢，還包括因為長期玩游戲而猝死的生命。
青大二附小四年級的晚報小記者李云喬，在今年上半年的網課學習中，有了大量使用平板電腦的時間，她悄悄下載了一個可以看小說的APP，有時候一天看三四個小時，不知不覺學會了很多網絡用語，在生活中有時會脫口而出。“媽媽聽了我說的有些話很奇怪，一開始不知道我到底從哪里學的，對我說有些話不合適，小孩子不能說。后來媽媽知道了這個APP之后告訴我，里面的很多內容是不適合小學生看的，她給我卸載了這個APP，還設置了平板密碼和使用時間。”一開始，李云喬的心里有點兒抵觸，但是媽媽陸續買了有趣的地理知識桌游、國際象棋和網上教程，彩繪的哈利波特書籍，還給她報了早就想學的芭蕾舞課程。如今，李云喬絲毫不再留戀那個APP，深感充實線下生活，學習真本領才更有趣。
家長：以身作則善于傾聽交流
“青少年需要疏導，出現問題的原因大多在父母。孩子感興趣的事物，家長是否了解，是否有共同語言，一起討論交流？能否幫助孩子建立起自己的興趣愛好，而不是一味地沉迷追星和網絡？如何引導孩子擁有健康的審美？”小記者戴天彤的媽媽許女士表示，家長要與孩子做朋友，以朋友的姿態讓孩子傾訴、相互討論。社會問題需要社會、學校、家庭的共同參與解決，而家長是首先需要自省的。
“六部門專項治理未成年人網絡環境，這真是大快人心的好事。社會在發展，手機、網絡已經成了生活中不可或缺的一部分。孩子從三四歲就開始抱著手機看視頻，年齡稍長一點的孩子，更是幾乎手機不離手。要么通過學習APP，完成老師布置的作業，要么瀏覽網頁、玩手游、刷抖音。孩子對不良信息缺乏辨識能力，家長又不能每時每刻陪著孩子使用手機。”小學高年級家長木木（化名）告訴觀海新聞記者，只有從源頭進行治理，才能還青少年一個健康的網絡環境。中華民族是一個講傳統、懂禮節的民族，動不動問候對方的“祖上安康”，與我們的民族文化是極不相符的。在進行源頭治理的同時，要從多方面對青少年加強思想道德教育。
木木認為，作為家長，要教育孩子把主要精力放到學習科學知識和強健體魄中去，不要總沉迷網絡世界，虛度青春年華。家長有責任和義務給孩子提供利于他們健康成長的環境，以身作則，不去涉及、傳播不良網絡文化，文明上網。也告知孩子，在遇到不良網絡信息時，主動抵制。遇到網絡欺凌、暴力行為和違法行為時，主動告訴父母，必要時可以報警。
初中學生家長王璐建議，國家網絡安全監管部門能制定健康網絡環境標準；百度、騰訊、微博、微信、抖音等商業平臺審核、過濾所發布信息，確保沒有不良、虛假、惡意和不健康的內容發布；社交媒體平臺設立門檻，對未成年人不宜開放社交網絡；網絡小說、漫畫等隱秘性媒介也要嚴查嚴打。
教師：理解孩子并正確引導
青島實驗初中的高級教師林長英告訴觀海新聞記者，最近“飯圈亂象”、“祖安文化”等網絡不良社交引起社會廣泛關注，人人喊打，教育部等部門也出重拳整治，實為必要、及時之舉。助力網絡清朗，規范網絡行為，提倡文明追星，保護青少年身心健康，是全社會義不容辭的責任。
“青少年崇拜明星，有自己的偶像，本來無可厚非，若是正確引導，還會有積極意義。比如因崇拜科比而愛上籃球，被他的‘洛杉磯凌晨四點的太陽’精神所感召而為自己的理想奮斗；因崇拜周杰倫而走上歌唱之路；因崇拜安妮寶貝而愛上寫作；因喜歡‘超級女聲’、‘快樂男聲’等選秀綜藝節目而走上演藝道路。”林長英指出，現在的“飯圈文化”卻主宰了某些青少年的生活，他們沉迷其中，投入了大量的時間、精力、情感、金錢，置身虛幻的網絡崇拜里，對現實生活中的人際關系、情感交往產生嚴重疏離，對學習缺乏興趣，對自然缺少感知，對社會缺乏責任感，人生無目標，未來很迷茫，完全“圈”在“飯圈”里不能自拔，成了現實生活中的局外人。同時，青少年的心智尚不成熟，被“飯圈”過度的情感控制、不合理的選擇認同，導致他們情感失控，缺乏理性和正確判斷，動不動就毫無節制地“互撕”，甚至“群起而攻之”，特別是“祖安文化”，滿口污言穢語，滿屏暴力戾氣。如此網絡暴力，連祖宗都不得安寧，怎能不極大地戕害正在成長期的青少年呢？對他們的身心健康之危害，可謂“惡”莫大焉。
林長英建議，青少年要有自覺意識，認清不良“飯圈文化”的惡俗、膚淺、暴力、丑陋等危害，多讀好書，多參加有益的社會活動，在生活中多結交志趣高雅的朋友，多培養一些有益身心的愛好，把精力更多投入到學習和有益的事情上。同時，理性、適度追星，多追那些對人類發展、對國家民族起到積極推進作用的明星。
作為家長和教師，要多關注孩子的“飯圈”現象，多與孩子交流，多關注孩子的心理狀態和情感需求，對其進行正確引導。一方面，要理解孩子，追星、偶像崇拜是孩子成長階段中必然的心理依戀，兩性意識萌發后的情感映射，是心理發展的必要過程。因此，我們不能簡單地用“腦殘粉”、“不務正業”等概念來斥責追星行為，那樣會引起他們的強烈反感。而是要用同理心來理解孩子，走進他們的心里，才能正確地引導，讓他們的追星向好的方向進發。
另一方面，要嚴格控制孩子上網的時間和頻率，了解他們上網的情況，提出上網的具體要求等。更重要的是采取各種有效措施，培養孩子們的高雅志趣和高尚情操。“一塊荒地，不長莊稼，就長雜草。”林長英表示，要把高雅的文化融入孩子的興趣愛好，用人類優秀的文化遺產充實孩子的頭腦，用正確的人生觀、價值觀引領孩子的人生和未來。期待網絡清朗，讓孩子們遠離“飯圈”才能擁有更廣闊的人生選擇權，遠離“祖安”才能擁有真正的幸福平安。
行動：全面整治相關網絡平臺
飯圈是粉絲圈子的簡稱，由追星粉絲自發組成的文娛社群逐漸發展成為有組織、專業化的利益圈層。黑界是一種活躍于QQ的網絡玩法，一個平行的虛擬時空、一種組織形式把人群劃分階層，建立起“家族”，通過快速的打字和高頻率的譏諷為武器進行對戰。祖安是指用天馬行空的詞匯構成粗暴的人身攻擊，只要游戲玩得不好、操作失誤，整個家族都可能被謾罵詛咒。氪金原詞為課金，目前指在網絡游戲或直播間打賞的充值行為。氧金則更進一步，代表大量或必須充值，因為人不呼吸氧氣會死亡，也借此調侃不充值就難受的人。這些令成年人一臉懵的網絡詞匯，已經越來越讓未成年人見怪不怪。
《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，未成年網民在網上遭到諷刺或謾罵的比例達42.3%。據了解，本次專項治理行動將集中整治未成年人沉迷網絡問題，重點對未落實網絡游戲用戶賬號實名注冊制度、控制未成年人使用網絡游戲時段時長等方面要求的網絡游戲企業或平臺進行全面整治。專項行動還將加大對“飯圈”“黑界”“祖安文化”等涉及未成年人不良網絡社交行為和現象的治理力度，重點對涉及未成年人網絡社交中出現的侮辱謾罵、人身攻擊、惡意舉報等網絡欺凌和暴力行為，以及敲詐勒索、非法獲取個人隱私等違法活動予以查處。對于學習教育類網站平臺和其他網站的網課學習，推送網絡游戲、低俗小說、娛樂直播等與學習無關的信息等問題，此次也將重點治理。
觀海新聞記者注意到，目前，學而思、360等網站已經開啟了青少年模式。比如，學而思網站的青少年模式，以“關愛青少年，為愛守護”為宣傳語，挑選了100+優質青少年網址，并給用戶發送了專項整治的通知信息，將清理網站平臺少兒、動畫、動漫等頻道的不良產品；嚴厲打擊直播、短視頻網站平臺存在的涉未成年人有害信息；嚴格審查即時通訊工具群圈和論壇社區內容，嚴防危害未成年人身心健康的有害信息蔓延；整治誘導未成年人無底線追星、飯圈互撕等價值導向不良信息和行為，并公布了未成年人舉報受理電話。截至記者瀏覽時，整治結果顯示，已經在直播聊天中過濾掉195782條敏感信息，處理違規頭像154條、違規昵稱362條。（觀海新聞/青島晚報 記者 張譯心）
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