近日，早報(bào)連續(xù)刊發(fā)了“媽媽背女兒12年，直到背進(jìn)大學(xué)門”的報(bào)道，很多市民被“煙臺(tái)癱瘓女孩鄒怡芳自強(qiáng)不息考入青島大學(xué)，以及媽媽姜玉榮12年風(fēng)雨無(wú)阻背女求學(xué)”的故事所感動(dòng)。昨天，熱心的島城志愿者帶著精心準(zhǔn)備的禮物，給母女兩人送上一份關(guān)愛(ài)。
早報(bào)記者在與“背讀媽媽”姜玉榮的接觸過(guò)程中了解到，鄒怡芳考上青島大學(xué)后的第一個(gè)心愿，就是能陪媽媽一起到八大關(guān)走走。昨天，早報(bào)記者幫鄒怡芳達(dá)成了這份心愿。
送暖
熱心青島人送來(lái)禮物
昨天是青島大學(xué)2020級(jí)新生第一天軍訓(xùn)的日子，清晨鄒怡芳被走廊上陣陣洗漱聲叫醒，雖然無(wú)法參加軍訓(xùn)，但鄒怡芳仍然一早起床洗漱，媽媽姜玉榮把她背下床，推她一同到操場(chǎng)上觀看同學(xué)們軍訓(xùn)的風(fēng)采。回到房間，姜玉榮給鄒怡芳換了一身新衣服，把輪椅擦拭干凈，自己也換上了一身好看的運(yùn)動(dòng)裝。上午10點(diǎn)半，早報(bào)記者來(lái)到鄒怡芳的宿舍，一同前來(lái)的還有青島食品有限公司的志愿者們，她們帶著精心準(zhǔn)備的暖心禮物，給母女兩人送上一份溫馨的關(guān)愛(ài)。
“阿姨，你跟女兒鄒怡芳的故事，給年輕人帶來(lái)了極大的鼓勵(lì)，我們雖然比你家姑娘年長(zhǎng)幾歲，但她身上的精神值得我們學(xué)習(xí)。”看了早報(bào)連日來(lái)關(guān)于“背讀媽媽”的報(bào)道，青島食品有限公司的志愿者帶著滿滿的關(guān)心來(lái)到青島大學(xué)，希望能給母女二人送上一份溫暖。
得知鄒怡芳和媽媽要去八大關(guān)，很多熱心市民也表達(dá)了想幫助鄒怡芳完成這個(gè)心愿。有人希望帶她們?nèi)ズ＿叺目Х葟d坐坐，看看景色，聊聊天；有人希望到他們的餐廳品嘗一下青島特色的美食，讓母女兩人全方位體驗(yàn)青島歡迎她們的熱情……昨天，早報(bào)記者幫鄒怡芳達(dá)成了這份心愿。
圓夢(mèng)
和媽媽游覽八大關(guān)
“走吧？”午飯后，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的梳妝打扮，姜玉榮把鄒怡芳背上早報(bào)安排的“愛(ài)心專車”。姜玉榮讓女兒坐在副駕駛，希望能讓她多看看青島的景色。“太開(kāi)心了！今天出門像旅行一樣。”鄒怡芳興奮地說(shuō)。
“這是‘五月的風(fēng)’嗎？這是中山公園嗎？”出發(fā)之前，鄒怡芳把青島的幾處經(jīng)典景點(diǎn)做了詳細(xì)攻略。一路上經(jīng)過(guò)的五四廣場(chǎng)、中山公園、雕塑園……她都從網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，像個(gè)“小導(dǎo)游”一樣開(kāi)心地與媽媽分享。
到達(dá)八大關(guān)，姜玉榮把鄒怡芳從車上背下來(lái)，笑著告訴記者：“看把她高興的，迫不及待要下車了。”從花石樓走到太平角，一路上的景色深深吸引著鄒怡芳。她一邊看著周邊的景色，一邊與媽媽回憶著小時(shí)候出門旅行的往事。母女兩人一邊聊著知心話，一邊用手機(jī)鏡頭記錄下路上的風(fēng)景，兩個(gè)人還時(shí)不時(shí)來(lái)幾張自拍照，編上評(píng)語(yǔ)發(fā)到微信朋友圈。“她最喜歡八大關(guān)里的老建筑和有設(shè)計(jì)感的大門，得知今天要來(lái)八大關(guān)，昨晚在宿舍里上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于這些建筑的歷史，她今天可謂是有備而來(lái)。”不知不覺(jué)，鄒怡芳和媽媽來(lái)到了太平角的海邊。姜玉榮推著女兒走到一處長(zhǎng)凳邊休息，鄒怡芳望著海邊說(shuō)：“雖然煙臺(tái)也有海，但青島的海對(duì)我來(lái)說(shuō)不一樣，它在我眼里是新的風(fēng)景，會(huì)有很多未知等著我去發(fā)現(xiàn)。”
知己
與“松軟女孩”互加微信
2019年8月5日，早報(bào)曾報(bào)道過(guò)“松軟女孩”蔡?hào)|曉考上青島大學(xué)的故事打動(dòng)了很多人，早報(bào)記者也把蔡?hào)|曉的故事分享給鄒怡芳。鄒怡芳表示，很想與師姐見(jiàn)見(jiàn)面、聊聊天。
在早報(bào)記者的幫助下，兩人目前已經(jīng)加了微信并通過(guò)語(yǔ)音聊天建立了好友關(guān)系，“東曉姐姐跟我聊了很多學(xué)校里有趣的事，我從她身上學(xué)到了很多東西。姐姐還跟我分享了她這一年的學(xué)習(xí)生活，給我加油和鼓勵(lì)。聽(tīng)說(shuō)姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，我一定會(huì)努力像她一樣優(yōu)秀！”鄒怡芳開(kāi)心地說(shuō)。
鄒怡芳心聲
又一次在青島感受到了溫暖
昨天，早報(bào)記者把頑強(qiáng)拼搏的輪椅師哥吳洪飛與自強(qiáng)不息的無(wú)臂師姐劉仕春的故事分享給了鄒怡芳，她了解兩名學(xué)長(zhǎng)的勵(lì)志故事后表示，有很多話想跟兩名學(xué)長(zhǎng)分享：
非常開(kāi)心也很榮幸收到吳洪飛學(xué)長(zhǎng)和劉仕春學(xué)姐的寄語(yǔ)，又一次在青島這個(gè)陌生又美麗的城市感受到了溫暖，同時(shí)也備受鼓舞，為我迎接即將開(kāi)始的大學(xué)生活打上了一針強(qiáng)心劑。
聽(tīng)聞了吳洪飛學(xué)長(zhǎng)的事跡，心里暗暗欽佩，學(xué)長(zhǎng)跌倒后爬起、反復(fù)練習(xí)的堅(jiān)韌；劉仕春學(xué)姐咬緊牙關(guān)苦練口書的堅(jiān)持，深深感染著我，感染著每一個(gè)見(jiàn)證過(guò)的人。
大雨可以延遲我們到達(dá)的時(shí)間，但不能阻止我們前進(jìn)。他們是自強(qiáng)不息的榜樣力量，我也要蹚過(guò)泥沼，穿越風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。我知道未來(lái)的路并不孤獨(dú)。榜樣可以做到的，自己一樣也可以。
如劉仕春所說(shuō)：“世界吻我以痛，我偏要回報(bào)以歌。”在青大這個(gè)有溫度的校園里，有關(guān)懷我的老師、同學(xué)，有含辛茹苦陪我走過(guò)成長(zhǎng)歲月的母親，有關(guān)心關(guān)注著我的陌生人。我會(huì)帶著兩名前輩的鼓勵(lì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力生活，希望有朝一日也能成為像他們一樣的人，書寫更加精彩的人生。
愿若干年后回首，道一聲：“謝謝你們，我做到了。”
早報(bào)10多年前報(bào)道的殘疾大學(xué)生吳洪飛如今事業(yè)有成 通過(guò)早報(bào)寄語(yǔ)鄒怡芳
輪椅師哥：考上了國(guó)家公務(wù)員
連日來(lái)，青島早報(bào)報(bào)道了殘疾煙臺(tái)女孩鄒怡芳自強(qiáng)不息考上青島大學(xué)，被媽媽背著上大學(xué)的事跡，感動(dòng)了很多市民。同樣身殘志堅(jiān)，如今成為省屬事業(yè)單位工作人員的吳洪飛，作為青島大學(xué)的畢業(yè)生，在看到了鄒怡芳的故事后，9月14日通過(guò)青島早報(bào)寄語(yǔ)自己的師妹：“永不放棄，把人生過(guò)得更精彩！”
無(wú)腿少年勵(lì)志前行
“今天看到了青島早報(bào)的報(bào)道，仿佛又回到了2003年、2006年，青島早報(bào)記者采訪我時(shí)的場(chǎng)景，轉(zhuǎn)眼10多年過(guò)去了，在愛(ài)心媒體的關(guān)愛(ài)下，在學(xué)校、老師、同學(xué)、單位、同事、家人的幫助下，我一直堅(jiān)定信心，一路努力前行。”吳洪飛在電話中對(duì)早報(bào)記者說(shuō)。
吳洪飛是滕州市官橋鎮(zhèn)吳莊村人。2003年，當(dāng)早報(bào)記者在青島大學(xué)見(jiàn)到他時(shí)，他的行李中除了青島大學(xué)的錄取通知書外，還有一張殘疾證書，證書上寫著：肢體二級(jí)殘疾。
“我的雙腿是因車禍?zhǔn)サ摹！眳呛轱w說(shuō)，5歲時(shí)他在馬路上玩耍，一名司機(jī)酒后駕車逆行將他撞倒在地，車輪從大腿上軋了過(guò)去，他當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去。兩天后醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)失去了自己的雙腿……
偶然一次，吳洪飛發(fā)現(xiàn)自己可以用椅子來(lái)學(xué)習(xí)行走。練習(xí)行走的兩年多里，吳洪飛摔過(guò)不知道多少個(gè)跟頭，但他一次次地爬起來(lái)。殘肢磨出了血泡，血泡又磨成了老繭，吳洪飛堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)會(huì)了“走”。車禍后的第二年，在吳洪飛一再堅(jiān)持下，父母將他送到了學(xué)校。
從小學(xué)到高中，吳洪飛的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅。在高中期間因表現(xiàn)優(yōu)異獲評(píng)山東省優(yōu)秀共青團(tuán)員。“我一定要考上大學(xué)！”吳洪飛說(shuō)。2003年，吳洪飛在高考中考出了541分、超一本線17分的好成績(jī)。然而，就在他對(duì)大學(xué)生活充滿美好憧憬時(shí),一盆冷水兜頭潑下。他向一些高校咨詢招生政策，得到的答復(fù)大多是“不招收殘疾人”。
為圓兒子的大學(xué)夢(mèng)，吳洪飛的父親不停地打電話、給高校寫信。直到有一天，青島大學(xué)向他伸出希望之手，吳洪飛被青島大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)錄取。
以凳為“腿”頑強(qiáng)求學(xué)
當(dāng)吳洪飛出現(xiàn)在青島大學(xué)校園時(shí)，引來(lái)眾多同學(xué)的關(guān)注，許多同學(xué)要來(lái)攙扶他，吳洪飛笑著婉言拒絕：“我能走，不信，走給你看看。”吳洪飛邊說(shuō)邊從輪椅上取下兩個(gè)小板凳，靠著用手移動(dòng)板凳，他行動(dòng)自如。
青島大學(xué)學(xué)生處的老師得知吳洪飛的情況后，除了派學(xué)生幫助吳洪飛外，還聯(lián)系市殘聯(lián)，贈(zèng)給他一輛手搖三輪車。大學(xué)期間，青島大學(xué)免除了吳洪飛的三年學(xué)費(fèi)，社會(huì)上的愛(ài)心人士也對(duì)他進(jìn)行了資助。
“有沒(méi)有擔(dān)心因行動(dòng)不便而遭人譏笑？”2003年，當(dāng)青島早報(bào)記者拋出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，吳洪飛回答：“當(dāng)有人用異樣的眼光看我的時(shí)候，我總是回以微笑。”
2006年，青島早報(bào)記者再次在青島大學(xué)采訪了吳洪飛。緊張的大學(xué)生活讓他消瘦了不少，“我已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)生活，同學(xué)和老師對(duì)我非常照顧。”吳洪飛用這樣一句簡(jiǎn)短的話概括了自己的學(xué)習(xí)生活。
在老師的眼里，吳洪飛是一名非常刻苦的學(xué)生，無(wú)論是選修課還是必修課，他從沒(méi)落下一堂課。吳洪飛的輔導(dǎo)員張守珩老師說(shuō)，讀大二時(shí)，教室在4樓，吳洪飛硬是堅(jiān)持靠?jī)蓚€(gè)板凳“走”進(jìn)教室，這種毅力讓人欽佩。
永不言棄迎來(lái)收獲
在青島大學(xué)，吳洪飛用了7年時(shí)間完成了本科和研究生的學(xué)習(xí)。2010年6月27日，吳洪飛戴上了碩士帽，穿上碩士袍。
吳洪飛對(duì)未來(lái)很期盼，希望憑自己的專業(yè)能力找一份工作，然而迎接他的是布滿荊棘的求職之路。“網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，我如實(shí)地寫下‘殘疾、雙腿截肢’，結(jié)果簡(jiǎn)歷發(fā)出后全部石沉大海。”也不知道投了多少份簡(jiǎn)歷，無(wú)奈之下吳洪飛不再注明殘疾情況，很快就接到了很多面試通知，但是在面試之后，卻沒(méi)有了下文。
無(wú)法到企業(yè)就職，吳洪飛想到了參加公務(wù)員、事業(yè)單位考試。盡管筆試成績(jī)很不錯(cuò)，但是在面試上卻屢次受挫。為了證明自己有自理能力，吳洪飛面試時(shí)堅(jiān)持以凳為“腿”走入考場(chǎng)。
功夫不負(fù)有心人，2012年，吳洪飛如愿以償通過(guò)了德州公務(wù)員考試，成為寧津縣殘聯(lián)的一名工作人員，也是德州市通過(guò)考試錄用的第一名殘疾人公務(wù)員，而當(dāng)時(shí)山東省通過(guò)公務(wù)員考試的重度殘疾人可以說(shuō)是絕無(wú)僅有。2015年，吳洪飛獲評(píng)德州市自強(qiáng)模范稱號(hào)。
20多年的成長(zhǎng)歷程中，吳洪飛得到過(guò)很多人的幫助，2013年1月，當(dāng)領(lǐng)到了第一個(gè)月的工資之后，吳洪飛資助了兩名家庭困難的殘疾學(xué)子。
2014年對(duì)吳洪飛來(lái)說(shuō)是收獲頗豐的一年，5月，他獲得寧津縣“中國(guó)夢(mèng)”宣講比賽一等獎(jiǎng)；7月，獲得德州市“群眾講改革”宣講活動(dòng)一等獎(jiǎng)；9月，獲得山東省“中國(guó)夢(mèng)·參與改革見(jiàn)證改革”宣講比賽一等獎(jiǎng)；10月，作為德州殘疾人體育代表團(tuán)的一員參加了省第九屆殘運(yùn)會(huì)，獲得了兩銀一銅的好成績(jī)。
吳洪飛寄語(yǔ)
幸福都是奮斗出來(lái)的
看到了早報(bào)對(duì)于鄒怡芳師妹的報(bào)道，我很激動(dòng)，也很高興，就像看到了湖水中自己的倒影，讓我的腦海中忽然涌入了大學(xué)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了黃海之濱、浮山腳下的美麗校園，想起了溫暖的宿舍和安靜的教室，想起了和藹可親的老師，想起了可愛(ài)可親的同學(xué)，那是我生命中永遠(yuǎn)不能忘懷的一段美好時(shí)光！
希望師妹在未來(lái)的日子里，珍惜當(dāng)下，珍惜每一天，讓自己化作奔流不息生命之河中最美的一滴。同時(shí)，我也很佩服師妹的多才多藝：能文能畫，能譜能歌。
生活給了我們很大的不幸，但也給了我們最寶貴的禮物——最珍愛(ài)自己的家人。在這里預(yù)祝師妹接下來(lái)的求學(xué)之路順順利利，也祝愿姜阿姨的身體健健康康！希望下次去青島有機(jī)會(huì)去看望一下你跟阿姨。要相信，未來(lái)的日子會(huì)更加美好，但需要我們自己去努力、去爭(zhēng)取，因?yàn)樾腋６际菉^斗出來(lái)的！
新聞延伸
工作進(jìn)入正軌 希望能夠脫單
寧津縣離吳洪飛的老家滕州直線距離將近400公里，實(shí)際路途更是輾轉(zhuǎn)周折，因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，吳洪飛好幾年都沒(méi)有回家過(guò)中秋。
父母的年紀(jì)越來(lái)越大，為了方便回家團(tuán)聚，2015年，吳洪飛報(bào)名參加了省屬事業(yè)單位招聘考試，順利通過(guò)山東省人力資源社會(huì)保障信息中心的筆試和面試，成為2015年山東省屬單位錄用的唯一一名重度殘疾人。“政府部門都能接納殘疾人，殘疾人會(huì)被更多人所接納。”吳洪飛告訴早報(bào)記者。
這位喜歡哼唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的青年，用自己的拼搏和奮斗，一路追逐希望和夢(mèng)想，書寫華麗的人生篇章。
“其實(shí)我的經(jīng)歷只是一棵嫩芽，不是一棵大樹(shù)，更不是一片森林，卻象征著春天來(lái)了。”吳洪飛對(duì)早報(bào)記者說(shuō)。
“我想對(duì)大家說(shuō)，即便是身體有殘疾，但是我們的夢(mèng)想是完整的。即便有再多的磨難，也只是人生的一次次考驗(yàn)，微笑著去面對(duì)，勇敢地活，我們就會(huì)創(chuàng)造生活的一個(gè)個(gè)奇跡……”吳洪飛說(shuō)。
一個(gè)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。如今的吳洪飛在濟(jì)南貸款買了自己的房子，工作之余自己下廚做菜，用洗衣機(jī)洗衣服。2020年1月他還拿到了駕照，現(xiàn)在每天開(kāi)車上下班。借助著自己的努力和社會(huì)的進(jìn)步，吳洪飛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生活的完全自理，不再需要母親的貼身照料，今年國(guó)慶假期他準(zhǔn)備開(kāi)車回老家，帶著父母到各個(gè)景點(diǎn)好好逛一逛，盡一份孝心。
最后，記者問(wèn)吳洪飛，他的下一個(gè)理想是什么？他笑著說(shuō)，現(xiàn)在自己的工作進(jìn)入了正軌，下一步希望能夠“脫單”，找到自己的幸福，組建家庭，也能夠?qū)崿F(xiàn)父母三代同堂的期盼。
早報(bào)2018年報(bào)道的新聞人物劉仕春希望自己的故事能給鄒怡芳帶來(lái)激勵(lì)
無(wú)臂大姐：留校成為心理老師
看到青島早報(bào)連日來(lái)對(duì)鄒怡芳母女的報(bào)道，2018年早報(bào)曾報(bào)道的新聞人物劉仕春給記者發(fā)來(lái)了一段愛(ài)心寄語(yǔ)。有著同樣經(jīng)歷的劉仕春看過(guò)鄒怡芳的故事后，希望她能在未來(lái)的道路上，繼續(xù)自強(qiáng)不息地堅(jiān)持下去。昨晚，正在抖音上直播勵(lì)志故事的劉仕春表示愿意把自己的故事講給鄒怡芳聽(tīng)，希望自己的經(jīng)歷能夠鼓勵(lì)她繼續(xù)憑借堅(jiān)韌不拔的力量，在青島勇敢地茁壯成長(zhǎng)。
失去雙臂苦練口書
“最近看到青島早報(bào)關(guān)于鄒怡芳的報(bào)道，很希望與這位妹妹聊聊天，和她分享一點(diǎn)我曾經(jīng)的故事，希望能夠幫助她。”現(xiàn)為青島黃海學(xué)院學(xué)生心理素質(zhì)研究中心心理老師的劉仕春，也是一位折翼天使。她以特有的堅(jiān)韌搏擊命運(yùn)，給生命殘缺之美寫下完美注腳。
今年38歲的劉仕春是四川資陽(yáng)人。1999年8月，即將升入高三的劉仕春因家境貧寒，無(wú)力承擔(dān)學(xué)費(fèi)，無(wú)奈地選擇放棄學(xué)業(yè)。她到資陽(yáng)市區(qū)一戶人家做起了保姆。當(dāng)年9月19日上午，在陪雇主家兩個(gè)孩子打羽毛球時(shí)，為撿拾飛上房頂?shù)挠鹈颍郎蠅叺拇u堆，沒(méi)想到伸手拿球的時(shí)候意外發(fā)生了，她的手不小心觸及了旁邊的高壓線。高壓電流就這樣奪去了她的雙臂……
遭遇這樣的事故后，劉仕春沒(méi)有放棄希望，她不愿屈從于命運(yùn)。2000年經(jīng)家人介紹，劉仕春認(rèn)識(shí)了自貢市西部書畫院副院長(zhǎng)、無(wú)臂書畫家胡林。她開(kāi)始跟隨胡林老師學(xué)習(xí)口書。家里沒(méi)有書桌，她就在吃飯的方桌上練。方桌太高，她讓弟弟找來(lái)兩塊磚墊在自己腳下，照著字帖，在廢舊報(bào)紙上練。
“一開(kāi)始牙齒咬不穩(wěn)筆，毛筆總是晃來(lái)晃去，而且不停地流口水，字寫得點(diǎn)不像點(diǎn)、撇不像撇。我又急又氣，筆桿被咬得‘喳喳’直響，舌頭也被夾破了，鮮血直流。 ”劉仕春向記者回憶，為了掌握口書技巧，她經(jīng)常不分晝夜地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后她終于臨摹出像樣的毛筆字，并開(kāi)始寫春聯(lián)賣，貼補(bǔ)家用。 2001年，她再次來(lái)到資陽(yáng)市區(qū)，邊學(xué)習(xí)邊“賣藝”，許多家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)買她的字。經(jīng)媒體報(bào)道后，她的故事傳遍了資陽(yáng)的大街小巷，一時(shí)間她成了當(dāng)?shù)氐拿恕?/p>
自強(qiáng)不息擁有幸福
在練習(xí)口書的同時(shí)，劉仕春還刻苦學(xué)習(xí)高中知識(shí)。“2005年我參加了高考，最終被青島黃海學(xué)院錄取，并在學(xué)校的幫助下，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。”從青島黃海學(xué)院經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后，劉仕春通過(guò)不懈努力，又獲得了中國(guó)石油大學(xué)本科學(xué)歷，并自學(xué)考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格。最終，她回到青島黃海學(xué)院，成為該院學(xué)生心理素質(zhì)研究中心的心理老師，并結(jié)婚生子，擁有了幸福的家庭。
熬過(guò)了常人無(wú)法想象的艱難歷程，劉仕春的人生道路越走越閃光。10余年來(lái)，她先后獲得“四川省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄八拇ㄊ≠Y陽(yáng)市十大杰出青年”“青島市文明市民”“青島市創(chuàng)建文明城市先進(jìn)個(gè)人”“青島市開(kāi)發(fā)區(qū)首屆十佳道德模范”“感動(dòng)青島十佳人物提名獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)，她的事跡也被載入《共和國(guó)的締造者與建設(shè)者》一書中。
2016年，劉仕春和丈夫程相權(quán)賣掉西海岸的房子，在青島紅十字會(huì)玫瑰基金的支持下，開(kāi)辦了尚秋書院。她以書院為載體教書育人，傳播大愛(ài)，回報(bào)社會(huì)。對(duì)于殘疾學(xué)員和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)員，書院免去所有學(xué)費(fèi)。
殘運(yùn)會(huì)上贏得獎(jiǎng)牌
“我知道劉老師口書特別棒，但不知道她竟然還會(huì)跆拳道，且?jiàn)Z得過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng)！”青島黃海學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)李鎮(zhèn)江說(shuō)。
去年8月，劉仕春以運(yùn)動(dòng)員的身份赴天津參加了全國(guó)殘運(yùn)會(huì)。劉仕春已經(jīng)有了一個(gè)10歲的兒子，就在去年4月，她又誕下第二個(gè)寶寶，是一個(gè)漂亮乖巧的女孩。身為母親的她曾猶豫要不要去參加殘運(yùn)會(huì)，最后在丈夫的鼓勵(lì)和陪伴下，她帶著尚在襁褓的女兒，趕赴天津參加比賽，最終取得了驕人的成績(jī)。劉仕春說(shuō)，在殘運(yùn)會(huì)上贏得的這塊獎(jiǎng)牌就是自己送給女兒最珍貴的滿月禮物，并希望自己的堅(jiān)韌執(zhí)著和拼搏精神能影響女兒一生。
一生不會(huì)停止追求
劉仕春最愛(ài)畫的是竹子，一方面是因?yàn)樗募亦l(xiāng)四川，家家戶戶房前屋后都種滿了翠竹；另一方面，她希望自己能像竹子那樣，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)出欣欣向榮、生生不息之勢(shì)。
“我從不愿用‘成功’二字定義自己，我的身體殘缺，但我的人生完整。我只能說(shuō)，現(xiàn)在的生活正是我想要的生活。我這一生仍會(huì)不斷追求，沒(méi)有理由因自足而停止。世界吻我以痛，我偏要回報(bào)以歌。”劉仕春說(shuō)。
劉仕春寄語(yǔ)
生命越是坎坷越要堅(jiān)韌生活
看過(guò)早報(bào)連日以來(lái)對(duì)鄒怡芳的報(bào)道，劉仕春想對(duì)這位自強(qiáng)不息的小妹妹說(shuō)：“生命越是坎坷，自己越要堅(jiān)韌不拔地活下去，而且更要活得精彩。”對(duì)鄒怡芳未來(lái)的學(xué)習(xí)，劉仕春認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路，需要足夠努力和堅(jiān)持，也需要很好的技巧，有好的學(xué)習(xí)方法，才可以做到事半功倍。
看過(guò)鄒怡芳與記者的對(duì)話，劉仕春很欣賞鄒怡芳對(duì)“生命”一詞的看法，她也認(rèn)為殘疾人不能因?yàn)樯眢w上的缺陷而感到自卑，因?yàn)榫竦某鋵?shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于肉體的健全。“我堅(jiān)信生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”（觀海新聞/青島早報(bào)記者 鐘尚蕾 陳勇）
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