在青島，“一區 （市）一策、一校一案”的“5+2”課后服務已實現義務教育學校全覆蓋。雖然同屬義務教育學段，但小學生和初中生兩個群體卻有很大差別。因為初中生面臨升學壓力，有不少人想當然地認為，初中課后服務可能基本等同于 “合理加課”。事實上，島城不少初中立足學生核心素養的提升，制定了較為完備的實施方案和支持體系，形成了自己獨具特色的課后服務 “打開方式”。

四川省文物考古研究院原院長高大倫講解三星堆考古經歷。

青島二十六中在課后服務中搭建讀書分享平臺。

  青大附中學子聆聽高大倫講座記錄的筆記。

作業減量讓學生享受“課服”

在青島實驗初中，每天17時10分下課鈴一響，一部分學生有序走出校門，還有500余人繼續留在學校參與課后服務，直至18時30分才離開。

這一個多小時，留校的同學們都在干什么？操場上燈火通明，大家可以盡情揮灑汗水，放松緊繃的學習神經；練習室里，管樂、舞蹈、合唱等社團緊鑼密鼓地排練，同學們享受著藝術帶來的悅動時光；教室內，學生們或自覺查漏補缺，或自主拓展知識儲備，有不懂的地方，“頂配”教師團隊隨時指導。記者發現，利用課后服務時間趕作業的學生極少，多數學生的作業在放學前就已經完成了。

“課后服務不應該是課堂教學的單純延續，而應該真正為學生的全面發展服務。 ”據青島實驗初中副校長安揚介紹，學校以作業減量增質作為打造完備課后服務的切入點，從源頭上減輕學生負擔，為他們真正享受課后服務提供了更多可能，推動“雙減”政策落地有聲。作業減量兼顧提效，對老師們的教學能力提出了更高要求。在學校的“硬核”作業展評中，重復抄寫類作業是不存在的，取而代之的是老師們反復打磨出的思維導圖式手抄報、家庭小實驗等分層、分類又實現學科融合的作業，全面提升學生的綜合能力。

彈性“課服”背后的人文關懷

課后服務如何推行才能更貼心？家長、學生最有發言權。在青島七中，本學期開學前，學生們就收到了課后服務調查表。學校深入了解了家長和學生心中較為理想的課后服務持續時間及具體服務內容，最終制定的方案是將每個級部參與課后服務的學生分到多個教室進行自習，由值班老師陪伴指導，并實行錯時錯峰放學，避免交通擁堵，也為開車的家長接孩子提供便利。

面對課后服務的選擇，學生們最大的感受是自由。據學校教導處主任張林介紹，青島七中參與課后服務的學生名單并非固定不變的，想參與的學生可以隨時申請加入，想退出了也可以及時退出。每周統計一次的動態摸排模式增加了學校的管理難度和負擔，卻賦予學生充分的自由選擇權，也為家長們接送孩子提供了最大便捷。

 “孩子在學校利用課后服務時間學習，氛圍好，還有老師輔導，比在家學習專注度更高。 ”七中學生家長劉女士說，以往自己下班晚，擔心孩子回家老玩手機，參加課后托管后她少了這方面的顧慮，并且發現孩子的學習效率確實有所提升。

挖掘資源引領“智思行遠”

為積極響應國家“雙減”政策號召，青島二十六中充分挖掘校本資源，立足學生核心素養的全面培育，精心設計了“智思行遠”五大主題課程模塊，以獨具特色的學科書單和拓展項目，創新實施課后服務課程的提質升級。

在剛剛推進完成的九月“文萃”主題課程中，語文組教師參照“中學生必讀書目”向同學們推薦了作家林海音的小說集《城南舊事》，并利用課后服務時間帶領同學們精讀、細讀，展開話題討論和個性指導。同學們在閱讀中思考，在思考中豐盈，主動在配套研發的《閱讀記錄卡》中摘錄美妙詞句，回答精選問題，開啟延伸探究。師生之間的情感共融、思維碰撞和觀點互通描繪著靜享閱讀的課后服務精神圖譜。

九月“文萃”主題課程臨近尾聲時，學校還搭建起相互學習、交流共賞的讀書分享平臺。同學們以班級為單位認真準備、自信參與，分享自己的閱讀心得和人生感悟。 “九月的‘文萃’主題課程剛結束，學生們就已經在期待十月的‘奇思’主題課程了。 ”青島二十六中副校長孫琳濤介紹，“智思行遠”課后服務課程體系致力于為學生提供更豐沃的成長土壤，為家校協同共育搭建更高端的平臺。

特邀專家打開炫彩“課服盲盒”

“青大附中一直致力于打造家校教育共同體，開學后，從家長和學生需求切入，推出了‘三化’課后服務。 ”青島大學附屬中學副校長周元春提到的 “三化”指的是多元化、全員化、個性化——全校學生自愿參與，多元化的組織形式滿足個體需求，最終目的是助力學生健康成長。

在青大附中，50多個社團為同學們支撐起更廣闊的課后服務空間，也進一步增強了課后服務的吸引力。學校為社團引入豐富資源，比如創建于2016年的燕鷗劇社，是中國香港知名戲劇導演葉遜謙的“經典力作”；有名師指導的管樂團，則登上過奧地利維也納音樂會、澳大利亞悉尼音樂會等世界音樂盛會的舞臺；山鷹科學院的導師陣容更是堪稱“夢之隊”——國際歐亞科學院院士李乃勝、中科院古脊椎與古人類研究所副所長徐星、中國首位卡爾·薩根獎獲得者鄭永春……就在一周前，四川省文物考古研究院原院長、“三星堆段子手”高大倫，帶著他40多年的三星堆考古經歷和研究成果登上了山鷹講臺，金句頻出，引導學子們探索熠熠生輝的中華古文明。（觀海新聞/青島晚報 記者 張琰）

編輯：于娜