青島日報社/觀海新聞12月26日訊  建校兩年來，青島教育界新秀海信學校一直掌握著教育資訊的“流量密碼”，備受島城家長關注。背靠世界著名電子信息企業(yè)海信集團，海信學校被看作是“含著金湯匙出生”，除了一流的硬件配備，其辦學特色和教育教學質量也在學生和家長中口口相傳。12月25日，“主動發(fā)展 快樂成長”海信學校第一屆教育教學年會進行。這是海信學校自建校來，首次對外界揭開其教育教學內容的面紗。未來海信學校的發(fā)展將走向何處，又將怎樣做？學校也在本次年會中做了“官宣”。

本次會議圍繞“鋪設主動發(fā)展道路，點亮快樂成長未來”主題展開。在各樓層分別設置了校本課程、德育課程、社團課程、科創(chuàng)課程、研學課程、學生作品等六個成果展區(qū)，以圖文并茂的形式顯示了海信學子“主動發(fā)展，快樂成長”的精神面貌，以及學校在課程實踐、探索、創(chuàng)新方面所取得的成果。

年會上，學校編印三本由海信教師撰寫的教育教學文集，希望以本次年會為契機進行充分交流、深入研討，為海信學校探索發(fā)展新階段積累寶貴經(jīng)驗。

海信學校副校長王永祥主持會議，海信學校總督學馬林做《鋪設主動發(fā)展道路，點亮快樂成長未來》主題致辭。兩年多來，海信學校全方位、高質量推進各項工作進步。并針對教師隊伍、學生成長、課程建設、學校管理等方面設定新目標，實現(xiàn)新構想。

在文化提升方面，學校提煉并積極踐行以“好學力行，明志致遠”校訓為核心的“一訓三風”，“人文底蘊深厚、科技意識鮮明、國際視野開闊”的培養(yǎng)方向和“島城領先、省內一流、全國知名、國際水準的未來學校”的辦學發(fā)展目標。   

在教師團隊方面，學校注重在教學實踐中提升教師教學水平，積極開展教師思想、作風、業(yè)務培訓，工作有力度，有高度，有效度。在參加區(qū)市公開課等比賽過程中，海信學校教師取得了突出的成績。

在學生成長方面，學生習慣養(yǎng)成抓得早、抓的細、有條理、有效果。海信學子的自律性養(yǎng)成有效，歸屬感十分強烈。

在課程建設方面，學校課程規(guī)劃將國家課程、地方課程、校本課程統(tǒng)籌為“海信學校五彩課程”。課程實施內容豐富，優(yōu)化基礎課程，構建校本課程，開發(fā)特色課程。手段先進，“三環(huán)六步”教學策略受到業(yè)內廣泛肯定。

在學校管理方面，在制度、機構、流程的設置落實方面，不斷加以修正改善。制度體系不斷完善、工作流程日益順暢。

海信學校未來向何處走？怎么做？馬林總督學表示，落實“主動發(fā)展，快樂成長”理念，把握“三個支撐點”，落實好“四個生長點”。

“三個支撐點”：一是深化海信學校五彩課程的有效實施，保證海信學子的全面發(fā)展；二是堅守人文底蘊深厚、科技意識鮮明、國際視野開闊的海信學校育人理念，保證海信學子的長期發(fā)展；三是推進海信學校少年科學院、文學院和商學院探索，保證海信學子的個性發(fā)展。

“四個生長點”：在學生成長方面，落實立德樹人要求，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)；在教師發(fā)展方面，加強教師團隊建設，促進教師專業(yè)成長；在課程改革方面，積極深化課程改革，有效實施悅動課堂，在學校建設方面，推進現(xiàn)代學校建設，不斷提升辦學環(huán)境。

一所學校的發(fā)展，離不開優(yōu)秀的教師團隊。海信教師稟承“好學力行，明志致遠”的校訓和“明德至善，廣博精專”的教風，充滿朝氣、積極奮進。在教育評比和各類比賽中都取得了不俗成績，在年會上學校向取得優(yōu)異成績的教師頒獎。

年會上，海信小學周好老師帶來的六年級上冊數(shù)學《一一列舉》，嘗試將“紙筆課堂”融入常態(tài)課堂教學中，提高課堂效能。海信初中王蕾老師帶來的八年級詩歌賞讀杜甫的《春望》，課堂設計形式多樣，熱情激昂，富有哲思。

市南區(qū)教育先進的理念，豐富的經(jīng)驗、雄厚的資源、強力的支持為海信學校提供了良好的發(fā)展平臺。市南區(qū)教體局、市南區(qū)教育研究中心的領導也對海信學校發(fā)展成長傾注熱情、關愛和支持。市南區(qū)教育研究中心教研室主任關茜受市南區(qū)教育和體育局楊鴻清局長及教育研究中心刁麗霞主任委托，發(fā)表了講話。她站在為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育的高度，對海信學校的業(yè)績和口碑成為令各界矚目的“海信現(xiàn)象”表示肯定，也在落實好“雙減”政策、嚴抓教學精致化管理、智慧教育賦能質量提升等方面向學校提出期望和進一步發(fā)展要求。