近日，伴隨著北京冬奧的正式啟幕，備受期待的重點(diǎn)冰雪題材劇《冰雪之名》也如約而至，于北京衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視迎來(lái)了隆重的首播，并在愛(ài)奇藝、優(yōu)酷、騰訊視頻同步播出。

《冰雪之名》分“冰雪情緣”和“冬奧夢(mèng)想”上下兩篇。故事從1980年中國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始講起，用一家三代人跌宕的命運(yùn)際遇，串聯(lián)起了中國(guó)與冬奧結(jié)緣的42年發(fā)展歷程，又在父子兩輩運(yùn)動(dòng)員的相互凝望中，透寫(xiě)了中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)從基礎(chǔ)薄弱、負(fù)重前行到薪火蔓延、一飛沖天的前行軌跡，時(shí)代感與史詩(shī)感并俱。

展現(xiàn)中國(guó)冬奧發(fā)展全景圖

1980年，春節(jié)將近，冰封雪飄的東北小城黑河，一位體育老師嚴(yán)義國(guó)滑著雪板，急匆匆地往家里趕。歸心似箭，是因?yàn)橐丶宜湍曦?，還因?yàn)橐阎袊?guó)首次參加冬奧的消息，帶給那群生來(lái)就在野冰上、雪坡里滾大的孩子們。

1994年，法國(guó)的阿爾貝維爾，葉喬波帶傷上陣、頑強(qiáng)拼搏，奪得500米和1000米兩項(xiàng)速滑的銀牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)冬奧獎(jiǎng)牌“零的突破”。電視之外，因?yàn)楦赣H發(fā)生意外想要放棄花樣滑冰職業(yè)生涯的嚴(yán)振華，看著熒屏上運(yùn)動(dòng)員破冰而動(dòng)的身影，心中起了波瀾……

雖然只播出了不到10集，但《冰雪之名》串寫(xiě)中國(guó)冬奧史的創(chuàng)作追求，已經(jīng)能夠窺見(jiàn)清楚的條線。

作為一部冬奧獻(xiàn)禮劇，卻不能避重就輕，在時(shí)間跨度、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、表現(xiàn)人群的覆蓋廣度上，都要有保證。正如總編劇梁振華在創(chuàng)作談中所言，“中國(guó)與‘冬奧’的情緣，并非2022北京冬奧可以囊括；這場(chǎng)盛會(huì)不是憑空出現(xiàn)的空中樓閣，而是幾代冰雪人一磚一瓦壘就，是中國(guó)改革開(kāi)放滄桑征途的縮影?！?/p>

因此，《冰雪之名》最終確定了故事的結(jié)構(gòu)方式：采用上下篇的形式，貫穿冰雪運(yùn)動(dòng)的紅線，以縱深的歷史視角，書(shū)寫(xiě)中國(guó)改革背景下個(gè)人命運(yùn)和家國(guó)情懷交織的冬奧歷程。

如今看到的上篇“冰雪情緣”中，70后花滑運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)振華、李冰河，他們的職業(yè)生涯在上世紀(jì)90年代達(dá)到頂峰。

他們所經(jīng)歷的，從業(yè)余隊(duì)到專業(yè)體校，從有編制的市隊(duì)、省隊(duì)選拔入國(guó)家隊(duì)爭(zhēng)取冬奧登場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)階生涯，是那一代運(yùn)動(dòng)員的代表路徑。他們?cè)诼殬I(yè)生涯之外所受到的出國(guó)深造、下海經(jīng)商的巨大誘惑，家庭中父輩遭遇的企業(yè)體制改革陣痛，也是獨(dú)屬于那一代的記憶。而整個(gè)哈爾濱所有的冰上項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員共用一個(gè)專業(yè)冰場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員看錄像帶摸索動(dòng)作技巧，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀。

當(dāng)年的運(yùn)動(dòng)員對(duì)著錄像學(xué)技術(shù)。

到了下篇“冬奧夢(mèng)想”中，故事將圍繞90后、00后運(yùn)動(dòng)員在冰場(chǎng)和雪場(chǎng)的逐夢(mèng)故事展開(kāi)。屆時(shí)，進(jìn)入新世紀(jì)后，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)上的驕人戰(zhàn)績(jī)，北京冬奧的申辦成功，以及由此帶動(dòng)的冰雪運(yùn)動(dòng)的急速發(fā)展，都將漸次展現(xiàn)。

上下篇串聯(lián)，一幅脈絡(luò)清晰的中國(guó)冬奧發(fā)展全景圖便顯現(xiàn)于熒屏。

該劇展現(xiàn)了三代人的冰雪追求。

上篇詩(shī)意成就下篇快意

近年來(lái)，在主管部門主動(dòng)出題、組織創(chuàng)作的激勵(lì)下，部分電視劇創(chuàng)作者邁出了探索一步，在以《在一起》《功勛》《理想照耀中國(guó)》為代表的一批主題創(chuàng)作中，嘗試以單元?jiǎng)?、?shī)選劇形式進(jìn)行內(nèi)容組織。

到了《冰雪之名》中，主創(chuàng)根據(jù)冰雪運(yùn)動(dòng)題材的特點(diǎn)和冬奧史詩(shī)敘事的要求，又拿出了上下篇的內(nèi)容組織方式。上下篇不僅故事相互獨(dú)立，時(shí)空相隔數(shù)十年，演員也完全不同。

總編劇梁振華創(chuàng)作過(guò)《理想照耀中國(guó)》《澳門人家》等多部年代史詩(shī)劇集。在他的經(jīng)驗(yàn)中，《冰雪之名》這種前后跨度40多年的故事，很可能因?yàn)檫x角問(wèn)題，造成關(guān)于角色年齡感的爭(zhēng)議。同時(shí)，作為冰雪運(yùn)動(dòng)題材，運(yùn)動(dòng)員的高光時(shí)刻都是在年輕時(shí)候，青春戲才是觀眾想要看到的華彩段落。

于是，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)商議，最終決定分上下篇，寫(xiě)兩代人的青春。這樣，一方面保證了單篇故事的濃度；另一方面，也能讓兩代運(yùn)動(dòng)員形成呼應(yīng)，共同詮釋中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)集體的精神風(fēng)貌。

其中，上篇的故事強(qiáng)調(diào)年代感，節(jié)奏相對(duì)舒緩。作為背負(fù)時(shí)代使命的一代運(yùn)動(dòng)員，他們的理想精神和現(xiàn)實(shí)包袱都在《冰雪之名》中得到了充分表現(xiàn)。

比如，男主角嚴(yán)振華，在集體感與榮譽(yù)感至上的年代，他渴望為國(guó)爭(zhēng)光。面對(duì)困窘的家庭狀況，他也渴望借著花樣滑冰改變自己和家庭的命運(yùn)。這些厚重的附加值，會(huì)使以嚴(yán)振華為代表的那一代運(yùn)動(dòng)員的奮斗之路，不可避免沾有一些孤勇和悲壯的底色。

到了下篇，北京冬奧會(huì)舉辦在即，故事聚焦在了嚴(yán)陽(yáng)、金瑩、葉小小、唐寒等新一代冰雪人的身上，故事基調(diào)也從上篇的深沉質(zhì)樸轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫骺臁?br>

時(shí)代變了，物質(zhì)豐盛了，精神世界也更富足。年輕一代的“嚴(yán)陽(yáng)”們可以卸下“嚴(yán)振華”們肩頭沉重的包袱。他們更自由、純粹，他們的拼搏和紛爭(zhēng)為國(guó)家榮譽(yù)，也為成就自我的人生價(jià)值；為背負(fù)的使命，也為心中奔騰的熱愛(ài)。

短道速滑項(xiàng)目象征著“中國(guó)速度”和“中國(guó)力量”，也正與下篇爽快熱血的整體風(fēng)格，相得益彰。

請(qǐng)來(lái)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員為技術(shù)細(xì)節(jié)把關(guān)

作為一部現(xiàn)實(shí)題材主題創(chuàng)作，情緒和情懷的激發(fā)都要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上。

為了做到務(wù)實(shí)求真，《冰雪之名》從劇本創(chuàng)作、實(shí)地拍攝到演員的體驗(yàn)生活、技術(shù)指導(dǎo)，都務(wù)求充分。

比如，在劇本階段，編劇團(tuán)隊(duì)就走訪了各大冰場(chǎng)。還請(qǐng)來(lái)了國(guó)家隊(duì)女子花滑選手劉艷、中國(guó)短道速滑隊(duì)關(guān)鎵文等專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，就戲中的技術(shù)細(xì)節(jié)進(jìn)行把關(guān)。

已經(jīng)播出的關(guān)于振華和冰河用“內(nèi)點(diǎn)冰拋跳兩周”備戰(zhàn)專業(yè)隊(duì)選拔的細(xì)節(jié)，就是在跟專業(yè)教練員請(qǐng)教、確認(rèn)了多次后設(shè)計(jì)出來(lái)的。

“上篇由于時(shí)代原因，花滑進(jìn)入中國(guó)時(shí)間不長(zhǎng)，我們的難度系數(shù)遠(yuǎn)比現(xiàn)在的雙人滑要低，以各類的兩周拋跳和托舉為主。在劇本技術(shù)難度設(shè)定上曾向佟健老師取得過(guò)寶貴意見(jiàn)。我們還特意采訪了當(dāng)年在哈爾濱訓(xùn)練過(guò)，1994年全國(guó)錦標(biāo)賽冠軍、國(guó)家花樣滑冰隊(duì)前教練員沙延巍老師，沙老師在上世紀(jì)90年代花滑人的生活及訓(xùn)練細(xì)節(jié)設(shè)定上提供了大量生動(dòng)的細(xì)節(jié)?！?/p>

演員為了還原運(yùn)動(dòng)員的日常生活狀態(tài)和競(jìng)技狀態(tài)，也做出了很多努力。

比如，上篇故事中，演員彭小苒飾演李冰河，為了讓這個(gè)人物更堅(jiān)實(shí)，彭小苒在拍攝前接受冰上訓(xùn)練，請(qǐng)專業(yè)花滑教練做了大量指導(dǎo)，保證在鏡頭里的動(dòng)作具備真實(shí)感。為了體現(xiàn)年代感，讓人物更貼切，她會(huì)額外在造型上做一些設(shè)計(jì)，讓角色的穿搭既復(fù)古又有一點(diǎn)時(shí)髦。

在下篇故事中，伊麗媛飾演的隊(duì)醫(yī)葉小小是一個(gè)非常有特色的角色。醫(yī)學(xué)世家出身的葉小小，本可以有更好的職業(yè)選擇，但選擇了運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)方向的她，堅(jiān)持自己的理想，成為了短道速滑青訓(xùn)營(yíng)的隊(duì)醫(yī)。在工作中，她不僅專業(yè)執(zhí)著還極為細(xì)心體貼，總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的身體和心理問(wèn)題，給予幫助和治療。

為了演好這個(gè)角色，伊麗媛實(shí)地探訪了冬奧訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)常識(shí)和急救、理療的手法，以及儀器的基本操作使用，觀察了解隊(duì)醫(yī)的日常生活狀態(tài)。

作為北京冬奧會(huì)的文化推廣使者，伊麗媛完整經(jīng)歷了 1000多天的冬奧宣傳工作，對(duì)冰場(chǎng)氛圍和冬奧幕后工作者的狀態(tài)都已經(jīng)很熟悉。在《冰雪之名》開(kāi)播的三天前，伊麗媛還作為火炬手參與了奧運(yùn)圣火的傳遞。因此，她形容自己和葉小小這個(gè)角色，是“相互陪伴，彼此成就，最終合二為一”。

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