勇?lián)诵率姑_創(chuàng)立業(yè)新征程。10月7日下午，青島大學(xué)在浮山校區(qū)舉行了2020年新聘用輔導(dǎo)員入職暨學(xué)院黨委副書記培訓(xùn)班開班儀式。青島大學(xué)黨委書記胡金焱出席儀式，青島大學(xué)黨委常委、副校長劉彩云主持儀式。胡金焱為40位新聘用輔導(dǎo)員頒發(fā)了校徽，并為學(xué)院黨委副書記培訓(xùn)班作了首場專題報告。
胡金焱在報告中指出，要深刻認(rèn)識高校輔導(dǎo)員的使命和責(zé)任。輔導(dǎo)員工作責(zé)任重大，使命光榮，具有管理和教師的雙重身份，是以人為本、塑造人格的工作，要從思想理論教育、價值引領(lǐng)到學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，都要管；從黨團(tuán)班級建設(shè)到學(xué)風(fēng)建設(shè)，都要抓；從日常事務(wù)管理到心理健康教育，都要關(guān)心；從網(wǎng)絡(luò)時代的思政教育到校園危機(jī)事件的應(yīng)對，都要處理。輔導(dǎo)員要勇于承擔(dān)起培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，努力踐行“六個下功夫”—在堅定理想信念上下功夫、在厚植愛國主義情懷上下功夫、在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫、在增長知識見識上下功夫、在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫、在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。
胡金焱強(qiáng)調(diào)，要著力提高輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)能力和理論素養(yǎng)。輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，將來會成為青島大學(xué)管理團(tuán)隊的重要來源。“教學(xué)靠勤奮，科研靠天分，管理靠智慧”，現(xiàn)在輔導(dǎo)員隊伍的特點是年輕、經(jīng)歷少、閱歷淺、經(jīng)驗缺，自身也面臨成長的問題。要深刻地認(rèn)識到時代變化對輔導(dǎo)員工作的沖擊和影響，學(xué)會做學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和人生導(dǎo)師，學(xué)會處理好"放、管、服"的關(guān)系，要將立德樹人貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程當(dāng)中，把思政工作融入到教育工作中，通過專業(yè)教育、實踐教育、第二課堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、社團(tuán)活動等，培養(yǎng)出“心中有愛、腹中有墨、手中有藝、肩上有負(fù)、臉上有容”的學(xué)生。
輔導(dǎo)員要以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則，要圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，提高專業(yè)素養(yǎng)；要堅持“四大主體、四位一體”的教育理念，做好人才培養(yǎng)、文化傳承、服務(wù)社會、國際交流等四大工作；要留下青大味道，發(fā)揚(yáng)大學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，把遠(yuǎn)大抱負(fù)與腳踏實地結(jié)合起來，又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。
胡金焱指出，要著力打造青大特色的思政教育體系。教師思政、課程思政、專業(yè)思政、隊伍思政、文化思政，最后落腳點是學(xué)生思政。教師是思政教育的提供者，是供給側(cè)，是主體，也是始點。學(xué)生是思政教育的接受者，是需求者，是客體，也是終點，最終目的。教師要能夠傳道授業(yè)解惑，成為思想的傳播者、核心價值觀的傳播者、正能量的引導(dǎo)者。要將思政教育融入到學(xué)校的文化建設(shè)當(dāng)中，把文化融入到每個人血液里面，融入到思政教育的過程當(dāng)中，讓師生心心相連。輔導(dǎo)員對學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛，是構(gòu)成學(xué)校在學(xué)生心目中形象的重要因素。教師要實現(xiàn)從學(xué)業(yè)老師向人生導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變，思政課要從說教式的課堂向啟發(fā)式的課堂轉(zhuǎn)變，學(xué)生工作從“管”的思維向“服務(wù)”的思維轉(zhuǎn)變、“管”的方式向“服務(wù)”的方式轉(zhuǎn)變。
胡金焱提出，要繼續(xù)打造一二三四五育人體系。立德樹人是根本和目的，知識教育、人格教育是支撐，三全育人是途徑，不只輔導(dǎo)員在育人，全體教師都有育人使命，只不過每個人的角色不一樣，有專職的有兼職的，整個大學(xué)就是思政課的舞臺，全員、全過程、全方位。要用溫暖、溫情、溫馨、溫度，助學(xué)生成人、成才、成器，成事、成功，養(yǎng)成人格，培養(yǎng)誠信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
最后，胡金焱表示，學(xué)校將為輔導(dǎo)員隊伍提供發(fā)展和成長的舞臺。讓輔導(dǎo)員工作有條件，干事有平臺，待遇有保障，發(fā)展有空間。對新聘用輔導(dǎo)員提出殷切希望，希望他們站在青島大學(xué)這一個育人的大舞臺上，綻放青春，貢獻(xiàn)力量，助力青大發(fā)展，使學(xué)生工作再上新臺階。
青島大學(xué)黨委常委、組織部長徐龍飛為少數(shù)民族學(xué)生工作室授牌并為工作室主持人努爾比亞˙艾克拜爾頒發(fā)聘書。
儀式上，發(fā)布了《我是輔導(dǎo)員》微紀(jì)錄片，進(jìn)行了輔導(dǎo)員師徒結(jié)對，全體輔導(dǎo)員進(jìn)行了集體宣誓，青島大學(xué)外事幫青年志愿團(tuán)指導(dǎo)老師、外語學(xué)院輔導(dǎo)員寇磊領(lǐng)誓。
2020年度山東省高校輔導(dǎo)員年度人物、青島大學(xué)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員、十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭瑾瑜作為輔導(dǎo)員導(dǎo)師代表發(fā)言，電氣學(xué)院輔導(dǎo)員劉董作為新入職輔導(dǎo)員代表發(fā)言。青島大學(xué)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志、全體學(xué)生工作人員參加了儀式和報告會。（通訊員 孫竹媛）
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