青島日報(bào)社/觀海新聞7月11日訊 膠州市創(chuàng)新打造中小學(xué)法治副校長“1+1+1”的工作模式，近日被納入司法部法律服務(wù)案例庫。
據(jù)介紹，今年4月14日，膠州市“藍(lán)馬甲”普法志愿服務(wù)隊(duì)青島工學(xué)院分隊(duì)正式成立，此外，一支支“小小藍(lán)馬甲”普法志愿服務(wù)隊(duì)也在膠州相繼成立，這是膠州市法治副校長工作創(chuàng)新發(fā)展的成效。膠州市以青少年學(xué)生群體法治需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新打造中小學(xué)法治副校長“1+1+1”工作模式，進(jìn)一步培養(yǎng)師生的法治觀念，將尊法學(xué)法守法用法的種子播種到廣大師生心中，用法治力量為青少年健康成長護(hù)航。
主要措施和效果包括：
突出“三個覆蓋”，不斷提升校園法治教育能力。一是實(shí)現(xiàn)法治副校長全覆蓋，為青少年法治教育配齊“帶頭人”。印發(fā)《膠州市法治副校長“1+1+1”工作實(shí)施意見》，組織選拔膠州政法機(jī)關(guān)專業(yè)力量擔(dān)任法治副校長，承擔(dān)校園法治教育、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪等職責(zé)任務(wù)。截至2023年3月底，膠州市98所中小學(xué)共配備法治副校長112名，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)法治副校長全覆蓋。二是實(shí)現(xiàn)法治教師隊(duì)伍全覆蓋，為法治課堂教學(xué)配強(qiáng)“主力軍”。全市各中小學(xué)均配備一支經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)、能夠承擔(dān)法治教學(xué)任務(wù)的教師隊(duì)伍，中小學(xué)法治教師實(shí)現(xiàn)全覆蓋，法治教師負(fù)責(zé)道法課教案及課件研發(fā)，現(xiàn)已成為學(xué)校開展道法教育的中堅(jiān)力量。三是實(shí)現(xiàn)“藍(lán)馬甲”普法志愿服務(wù)隊(duì)伍全覆蓋，為法治校園建設(shè)充實(shí)“后援團(tuán)”。圍繞“點(diǎn)單式服務(wù)、個性化定制”需求，膠州市“藍(lán)馬甲”普法志愿者服務(wù)隊(duì)常態(tài)化開展校園普法活動，成為校園法治教育的“后備隊(duì)”和補(bǔ)充力量。截至目前，“藍(lán)馬甲”普法志愿服務(wù)隊(duì)儲備成熟課程100余件，開展校園普法宣傳活動300余場次，發(fā)放宣傳材料、物品近萬份。
配齊“三項(xiàng)舉措”，推動形成齊抓共管新格局。一是實(shí)施青年普法名師培養(yǎng)計(jì)劃。以全市中小學(xué)法治教育需求為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)名師培育和法治教育課程研磨。開展“名師研學(xué)”，組建“導(dǎo)師評審團(tuán)”，有效提升普法講師授課水平。截至今年3月底，共培養(yǎng)青年普法講師33名，內(nèi)容涵蓋校園欺凌、預(yù)防青少年犯罪、民法典等，受益學(xué)生六萬余人。二是建強(qiáng)市級“藍(lán)馬甲”志愿普法基地。建立市“藍(lán)馬甲”普法志愿者活動基地，為青少年法治教育團(tuán)隊(duì)提供“活動大本營”。今年3月26日，瑞華中學(xué)八年級學(xué)子走進(jìn)膠州市公共法律服務(wù)中心，參加法治游學(xué)會活動，通過“小手拉小手”“小手拉大手”等活動，推動形成全社會崇尚法治的良好氛圍。三是打造“公益+”普法新模式。凝聚社會資源，將公益活動與普法宣傳相結(jié)合，充分調(diào)動社會組織、企業(yè)以及學(xué)生家長共同參與公益普法的積極性，推動形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，不斷擴(kuò)大青少年法治宣傳教育的社會輻射面。
注重“三點(diǎn)聚焦”，多層次全方位搞好宣教活動。一是聚焦平臺創(chuàng)新，開展青少年專項(xiàng)法治護(hù)航行動。依托“膠州市青少年事務(wù)人民調(diào)解委員會”，開展涉及未成年人合法權(quán)益的糾紛調(diào)解工作，教育、引導(dǎo)青少年以法治化手段、組織化渠道化解涉及自身合法權(quán)益的矛盾糾紛。依托市法律援助中心青少年維權(quán)崗，依法為符合條件的未成年人提供法律援助服務(wù)，全力維護(hù)青少年的合法權(quán)益。二是聚焦形式創(chuàng)新，打造互動型法治宣傳教育新模式。以省級法治教育基地和市青少年法治宣傳教育基地為載體，定期組織案例展覽、法治影視展演等活動，讓青少年在場景教學(xué)中學(xué)習(xí)法律法規(guī)、自我防護(hù)等知識。例如，日前，膠州市瑞華中學(xué)八年級學(xué)生自創(chuàng)劇本，自主導(dǎo)演，自行排練，錄制了一場別出心裁的防校園欺凌普法情景劇，點(diǎn)亮了全市中小學(xué)“法治信仰之光”。三是聚焦資源創(chuàng)新，研發(fā)系列青少年普法產(chǎn)品。依托“藍(lán)馬甲”人才資源優(yōu)勢，逐步建立新媒體普法矩陣，發(fā)揮報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視，尤其是微博、微信、手機(jī) APP 等新媒體作用，推出以案釋法小視頻、普法“云課堂”、校園普法公眾號以及普法宣傳冊、普法案例匯編等，促進(jìn)青少年法治宣傳教育生活化、直觀化，提升青少年普法教育的吸引力和覆蓋面。
全市98所中小學(xué)已實(shí)現(xiàn)法治副校長全覆蓋，配備率達(dá)100%。膠州市創(chuàng)新打造中小學(xué)法治副校長“1+1+1”工作模式，聚焦平臺創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、資源創(chuàng)新，形成了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，青少年法治宣傳教育的社會輻射面不斷擴(kuò)大。（青島日報(bào)/觀海新聞記者 戴謙）
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