11月17日下午，青島金門路小學“十三五”省級教育科學規劃課題《家校社協同互動的綜合實踐課程體系建構研究》開題論證會在珠海路街道辛家莊社區黨群服務中心舉行。而在不久前公布的山東省教育科“十三五”規劃2020年度課題立項名單中,該課題榜上有名，金門路小學成為市南區唯一一所入選學校。

會上，課題主持人、金門路小學校長楊紅作開題報告，她從課題研究目的與意義、課題核心概念的界定與理論依據、研究目標和內容、研究措施和課題預期的研究成果、研究的保障條件等幾個方面做了詳盡的報告。隨后，由青島大學師范學院教授馬勇軍、青島市教育科學研究院決策中心高級教師韓曉光及市南教育研究指導中心科研部主任于泳等組成的專家組，對課題研究的理論與實踐意義，研究思路、研究假設、研究價值等進行了充分論證，并對學校的課題選題方向、研究目標與內容、研究保障措施給予了充分的肯定，同時評審專家們也針對課題的概念界定、課程體系分支、研究推進思路等給予了中肯的指導和建議。

楊紅表示，學校一定做好經費、制度、人員三方面的保障工作，緊密聯系社區、家庭，全力做好統籌協調，扎實有效地開展好課題研究，把課題做實做深，做出成效，從而促進學生綜合能力的發展，創新實踐能力的提升，促進教師課程研發力、課程指導力的再提升。

市南區教育研究指導中心副主任董坤凌認為，金門路小學堅持課題帶動戰略，以教育科研引領學校高質量發展是抓住了教育改革的牛鼻子。以發現問題和解決問題能力為內核的綜合實踐活動式學習，是培養學生適應未來社會發展的能力的有效途徑。學校的課題選題緊密結合推進中國教育現代化的目標任務，積極爭取統籌協調家庭、社區各方資源，為落實中國學生核心素養找到了最佳路徑。同時學校借力與青島大學合作辦學的契機邀請各級專家近距離指導，可以說為課題研究搭載了高速動車。有學校課題核心組的課程精心架構，有實驗教師的扎實推進，有更多社會資源實踐基地的大力支持、有家長等多方力量的參與，學校的課題研究一定會結出豐碩的成果。

馬勇軍受邀圍繞教育科研課題研究策略專題進行了專家講座，對老師們的課題研究策略與方法做了進一步的指導，與會教師紛紛表示獲益良多。（通訊員　呂晴）