市政協(xié)委員、青島科技大學教授于少華：
培養(yǎng)住青高校人文社科領域“一帶一路”人才
“一帶一路”建設需要大批具有跨文化交際能力和國際視野的專業(yè)人才，需要加強國家間的人文交流，增進各國人民的相互理解。我們在注重基礎設施的基礎上，還要加強制度的化的文化領域人才培養(yǎng)，加強高校人文社科領域“一帶一路”人才培養(yǎng)極為必要。
建議：
一，定期開展線上、線下交流講座，加強學術研討。在后疫情時代可進一步加強中國與“一帶一路”國家學生間的線上線下交流，通過面對面研討與網絡會議的方式開展兩國政治、經濟、歷史、文化、教育等領域的講座論壇，讓外國學生充分感受中國博大精深的歷史文化的同時，也讓中國學生對異國文化、政治與經濟有充分了解，從而使兩國學生在交流中增進理解、加深友誼。
二，根據各種不同類型情況，開展國際化教育項目。借鑒相應實踐經驗，發(fā)揮優(yōu)勢教育能力，鼓勵國內有資質、有條件的院校在“一帶一路”沿線國家開設分支機構，不斷探索新的辦學、合作、培養(yǎng)模式，開展國際化教育項目，培養(yǎng)出一批既懂得雙邊國情，又掌握技術技能的領軍人才。
三，融合國際資源，加強校企等多方合作。國際化人才既要有深厚的理論知識，也要有較強的實踐能力，人文社科領域人才實踐能力的培育尤為重要。院校和企業(yè)應當通過“請進來”、“走出去”兩條路徑，融合優(yōu)勢資源，加深合作。除高校、企業(yè)外，政府、行業(yè)協(xié)會等社會組織也應積極參與，多方聯(lián)合培養(yǎng)方面，即匯聚豐富資源培養(yǎng)國際化人才。
四，設立“一帶一路”青年交流發(fā)展基金，加強中國與絲路各國青年之間的交流。青年交流發(fā)展基金由沿線國家共同承擔，各國高校和科研機構均可申請，并設立專家組評審，主要用于鼓勵和支持短期青年交流項目以及相關學術研究項目。（青島日報/觀海新聞記者 戴謙 文/圖）
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