青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞1月14日訊 互聯(lián)網(wǎng)浪潮奔騰而至，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為其中的“主賽道”。幾天前，青島科技大學(xué)青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院首套自編教材《世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都——青島》、首套翻譯教材《全球背景下的工業(yè)4.0》發(fā)布，為我市的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才體系化培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
《世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都——青島》的主編之一是青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院李慶黨教授，他同時(shí)也是青島科技大學(xué)中德科技學(xué)院的院長(zhǎng)。在青島，中德科技學(xué)院是一個(gè)“特別的存在”。它有著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的濃郁基因，以培養(yǎng)對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0人才為目標(biāo)之一，迄今，已為德國(guó)工業(yè)4.0、青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)培養(yǎng)了大批人才。德國(guó)Class集團(tuán)聯(lián)合收割機(jī)業(yè)務(wù)集團(tuán)執(zhí)行高級(jí)副總裁袁紹青，德國(guó)易退稅有限公司總經(jīng)理翟程遠(yuǎn)，海爾卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)負(fù)責(zé)人官祥臻，青島科萊爾機(jī)器人有限公司總經(jīng)理禚明強(qiáng)、副總經(jīng)理焦明魁等均畢業(yè)于此。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大批精通“德國(guó)工業(yè)4.0”的實(shí)用型高級(jí)工程技術(shù)人才成長(zhǎng)起來(lái)，是青島打造世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都的底氣。
中德合作辦學(xué)，培養(yǎng)中西融通的國(guó)際高水平工程師
“工業(yè)基礎(chǔ)”雄厚的青科大，前瞻性的人才培養(yǎng)模式布局，為其提前加入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賽道奠定了基礎(chǔ)。
2001年創(chuàng)辦的中德科技學(xué)院，是由青島科技大學(xué)與德國(guó)帕德博恩大學(xué)共同組建的實(shí)施本科學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是納入中德兩國(guó)政府間教育合作項(xiàng)目框架的高等教育合作項(xiàng)目。彼時(shí)，我國(guó)正式加入WTO，正處在改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)期，舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)在全國(guó)尚算“稀罕”，更是填補(bǔ)了青島市、山東省的空白。事實(shí)證明，舉辦中德科技學(xué)院有力地推動(dòng)了青島、山東與德國(guó)的合作。
中德科技學(xué)院現(xiàn)有中方在職員工56人，23人具有留德經(jīng)歷。同時(shí)還聘有德籍院士1人。2014年以來(lái)，各專業(yè)先后有240余名德籍教授及助手來(lái)學(xué)院授課，為師生們帶來(lái)先進(jìn)的德國(guó)理念和課程。
在與帕德博恩大學(xué)合作的基礎(chǔ)上，從2007年開(kāi)始，中德科技學(xué)院又先后與科布倫茲應(yīng)用科技大學(xué)、錫根大學(xué)等開(kāi)展合作，走上多元化發(fā)展道路。目前，該學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)擁有自動(dòng)化、機(jī)械工程、應(yīng)用化學(xué)3個(gè)本科專業(yè)以及13個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，被譽(yù)為中外合作辦學(xué)的典范。
李慶黨說(shuō)，中德科技學(xué)院的目標(biāo)是培養(yǎng)中西融通、符合德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際高水平工程師，他們有能力在德國(guó)企業(yè)或與德國(guó)工業(yè)有關(guān)的科技領(lǐng)域發(fā)揮獨(dú)特作用，以滿足中德工業(yè)界在技術(shù)上密切合作所提出的要求。
中德科技學(xué)院本科專業(yè)培養(yǎng)此前采用3+1的模式，在國(guó)內(nèi)學(xué)3年，在德國(guó)學(xué)1年，學(xué)院前3年的教學(xué)計(jì)劃與德國(guó)合作大學(xué)保持一致。自去年起，培養(yǎng)模式改為2+1+1。學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院一方面提供1000課時(shí)的不間斷德語(yǔ)課程，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間掌握德語(yǔ)并熟悉德國(guó)文化；另一方面，通過(guò)與德國(guó)接軌的專業(yè)教學(xué)、雙語(yǔ)授課、德國(guó)教授純德語(yǔ)授課以及有針對(duì)性的出國(guó)前培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)德語(yǔ)和學(xué)習(xí)方法、生活能力上逐步適應(yīng)德國(guó)大學(xué)的要求，從而保證學(xué)生在國(guó)內(nèi)、國(guó)外的學(xué)業(yè)能夠順利銜接和過(guò)渡。這種中西結(jié)合的培養(yǎng)模式成為培養(yǎng)中西融通的高水平工程技術(shù)人才的最佳途徑。
中德科技學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研合作的道路，先后與德國(guó)巴斯夫、拜耳、博世、德固薩、漢森、大眾等十多家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。相關(guān)企業(yè)除設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金外，還為學(xué)生提供了眾多的帶薪實(shí)習(xí)崗位。李慶黨說(shuō)：“學(xué)生在德期間會(huì)被安排直接進(jìn)入企業(yè)，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)。”
高層次人才頻出，反哺青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展
中德科技學(xué)院為有潛力的學(xué)生提供了涵蓋學(xué)士、碩士和博士的完整培養(yǎng)體系，具有廣闊的向上發(fā)展空間。經(jīng)過(guò)了本碩兩個(gè)階段，學(xué)生可以獲得與德國(guó)工程師同等的競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)后有能力在德國(guó)工業(yè)界“站穩(wěn)腳跟”，成為國(guó)際化人才，回國(guó)工作也毫無(wú)障礙。
其中一些人才雖然畢業(yè)后沒(méi)有回青島就業(yè)，但他們依然在反哺青科大工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)。去年9月，中德科技學(xué)院與德國(guó)CLAAS（科樂(lè)收）集團(tuán)聯(lián)合收割機(jī)業(yè)務(wù)集團(tuán)簽署合作框架協(xié)議，將圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研和教育等方面的合作，比如聯(lián)合人才培養(yǎng)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等。
這項(xiàng)合作的牽頭人正是CLAAS集團(tuán)執(zhí)行高級(jí)副總裁袁紹青，他也是中德科技學(xué)院2001級(jí)校友。CLAAS公司的收獲機(jī)械世界聞名，在行業(yè)中享有“收獲專家”的美譽(yù)，目前所產(chǎn)收獲機(jī)已實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛，并實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加持。袁紹青告訴記者：“中德科技學(xué)院給我搭建了通向世界的橋梁，為我拉開(kāi)了國(guó)際化視角。希望這項(xiàng)合作能幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹。”
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)最大的挑戰(zhàn)是人才。迄今，中德科技學(xué)院已為青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)培養(yǎng)了大批人才，比如海爾卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)負(fù)責(zé)人官祥臻，青島科萊爾機(jī)器人有限公司總經(jīng)理禚明強(qiáng)、副總經(jīng)理焦明魁等。禚明強(qiáng)與焦明魁均為中德科技學(xué)院機(jī)械專業(yè)2001級(jí)學(xué)生，后又留學(xué)德國(guó)。畢業(yè)后禚明強(qiáng)曾先后在青島軟控股份、青島海信電器工作，其中一個(gè)職位便是工業(yè)4.0規(guī)劃與設(shè)計(jì)專家。2015年，兩人創(chuàng)立了青島科萊爾機(jī)器人有限公司，主營(yíng)業(yè)務(wù)為不同行業(yè)的工廠自動(dòng)化，例如汽車零部件行業(yè)、家電行業(yè)以及工程機(jī)械行業(yè)，其中便涉及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，公司年銷售額為2800萬(wàn)-3000萬(wàn)元。禚明強(qiáng)告訴記者：“無(wú)論是工作還是創(chuàng)業(yè)，都離不開(kāi)在校期間所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)時(shí)提前接觸和學(xué)習(xí)了工業(yè)4.0理念，并在為期半年的德國(guó)企業(yè)實(shí)習(xí)中，將該理念融會(huì)貫通。”
對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0，量身定制一體化培訓(xùn)課程體系
青島是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賽道上的黑馬，一個(gè)豐盈的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)正在加速形成。而青科大正在以自己的方式助力青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)環(huán)境“草木興發(fā)”。
自2015年以來(lái)，中德科技學(xué)院憑借其自身的德國(guó)資源優(yōu)勢(shì)，積極參與并不斷為青島市每年一屆的世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)提供中德專家智囊團(tuán)。中德科技學(xué)院作為青島市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，一直積極服務(wù)于青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，指導(dǎo)企業(yè)在智能工廠、數(shù)字化車間、自動(dòng)化生產(chǎn)線方面進(jìn)行工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新、政策解讀等。
為更好地服務(wù)于青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，補(bǔ)齊工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所需要的“四鏈合一”中的人才鏈，青科大牽頭成立青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院。其中，中德科技學(xué)院全程參與青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院籌建與規(guī)劃。
青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院主動(dòng)對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)鏈建強(qiáng)人才鏈和創(chuàng)新鏈，重點(diǎn)開(kāi)展與德國(guó)弗勞恩霍夫應(yīng)用研究院、德國(guó)工業(yè)4.0基地、德國(guó)工程院、德國(guó)帕德博恩大學(xué)、德國(guó)工業(yè)4.0產(chǎn)業(yè)集群、德國(guó)菲尼克斯電氣、德國(guó)西門(mén)子等10余個(gè)德國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)合作，將德國(guó)工業(yè)4.0理念、教研經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)工程技術(shù)及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)引入青島，搶抓機(jī)遇、深化合作，加快技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用部署和產(chǎn)業(yè)推廣的步伐，推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的大發(fā)展、大繁榮，努力打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的“黃埔軍校”，更好地服務(wù)于青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。
青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院實(shí)施6+N共建新模式，培養(yǎng)全球行業(yè)急需一流人才，培訓(xùn)全國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域引領(lǐng)者、掌門(mén)人，為1-2年之后在青島投資的新興互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展壯大提供人才、技術(shù)支撐乃至吸引資本注入，尤其是聚焦100個(gè)細(xì)分行業(yè)領(lǐng)域工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)垂直產(chǎn)業(yè)平臺(tái)提供全方位支持。目前，學(xué)院已開(kāi)展兩期總裁班，培訓(xùn)了來(lái)自青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)的上百名董事長(zhǎng)和銀行家。此外，青島工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院已經(jīng)與北京東方國(guó)信達(dá)成協(xié)議，按照本科招生，主辦大數(shù)據(jù)、人工智能、軟件開(kāi)發(fā)等本科專業(yè)，專門(mén)開(kāi)設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)課程模塊，預(yù)計(jì)2021年學(xué)生規(guī)模500人左右，5年內(nèi)學(xué)生總數(shù)達(dá)3000人，連同相關(guān)專業(yè)學(xué)生總數(shù)10000人。
助力世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都加速崛起，一所高校與一座城市的同頻共振，使人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的互動(dòng)耦合激發(fā)出了更大的裂變效應(yīng)。
責(zé)任編輯：李婧菲
