“叮叮……”QQ視頻通話鈴聲響起，近日，青島理工大學管理工程學院輔導員逐一向尚處于疫情高風險地區(qū)的學子及貧困學子的家長發(fā)起視頻通話，進行線上家訪，帶去青島理工大學管理工程學院的愛與關(guān)心。
“每年寒假，我們的輔導員都會到貧困學生家里進行家訪，去年和今年因為疫情原因，不便進行實地家訪，所以我們將線下家訪改為線上家訪。”青島理工大學管理工程學院黨總支副書記于利俊說。
青島理工大學管理工程學院工管192班的金同學家住吉林省通化市東昌區(qū)，其輔導員李佳妮了解到，金同學的媽媽是一名醫(yī)生，目前正在一線參與防疫工作。金同學則在家中獨自承擔起了照顧年邁的姥姥姥爺?shù)闹厝巍！皨寢屆刻於紩依锎螂娫挘抑浪瞧桨驳模乙矔嬖V媽媽家中一切都好。”懂事的金同學這樣同輔導員說道：“我們這里全民封鎖，已經(jīng)進行了三次核酸檢測，醫(yī)護人員們很辛苦，但我始終相信我們很快會渡過這次難關(guān)的。”青島理工大學輔導員老師對金同學表示說：“媽媽是你很好的榜樣，你在家照顧好姥姥姥爺，媽媽才能更放心地在前線戰(zhàn)斗。現(xiàn)在家中的疫情還比較嚴峻，要保護好自己，保護好姥姥姥爺，我們都相信這次難關(guān)很快就會渡過的。”
“老師，我們家孩子雖然是個女孩子，但很能吃苦。我們家條件不好，但我們都相信知識改變命運。她上次拿到了國家勵志獎學金，我和他爸爸都高興壞了，我知道這是學校對孩子成績好的肯定。”青島理工大學造價183班受訪同學李同學的媽媽笑著對輔導員張心怡說道。“她說她想考研，我和她爸爸都支持她，我們就希望孩子能夠做自己喜歡做的事情。謝謝學校和老師對孩子的教導。”
“爺爺，請您放心，孩子在學校表現(xiàn)很好，現(xiàn)在她已經(jīng)是準畢業(yè)生了，很快就要進入社會參加工作了。”青島理工大學2017級輔導員韓群同受訪的盧同學爺爺說道：“孩子很懂事，明白家庭的艱辛。在學校里，也是勤儉節(jié)約，性格堅強，也很努力，想盡快進入社會為家庭出一份力。您放心，學校和老師都會給她提供幫助的。”
青島理工大學的受訪學子紛紛表示，疫情期間的家訪活動，讓他們真切感受到“隔離病毒，不隔離愛“的溫暖。家長的囑托與老師的教導會激勵他們努力學習，勇往直前，以優(yōu)異的成績回報父母與老師的關(guān)心。
育人不斷線，關(guān)愛不隔離。特殊時期的“特殊家訪”架起了學校與家庭的溝通橋梁，青島理工大學管理工程學院會將家訪繼續(xù)開展下去，搭建好學校與家庭、教師與家庭更好地溝通交流平臺。
實習編輯：張琳
責任編輯：楊海濤
