青島日報社/觀海新聞4月2日訊 青島市委宣傳部近日印發《全市深化提升理論惠民宣講工作“一二三四五”方案》,圍繞堅持“一條主線”,聚焦“兩大重點”,完善“三項機制”,開展“四項活動”,實現“五個更加”,進一步深化提升理論惠民宣講工作。
堅持“一條主線”。即堅持以深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想宣講為主線,深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,聚焦舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務,圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,圍繞開局“十四五”、開啟新征程,圍繞立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局,突出慶祝中國共產黨成立100周年,著力推動宣講質量提升和工作機制創新,著力用黨的創新理論武裝黨員干部、教育人民群眾,著力唱響愛黨愛國愛社會主義的時代主旋律,著力講好青島故事,為加快建設開放、現代、活力、時尚的國際大都市提供堅強思想保證和強大精神力量。
聚焦“兩大重點”。一方面,聚焦宣講重點內容。按照領導干部宣講突出政治認同、專家學者宣講突出思想認同、百姓宣講突出情感認同的要求,深入組織開展黨的十九屆五中全會精神宣講;深入開展《習近平談治國理政》第三卷宣講;深入開展《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》宣講。結合黨史學習教育,廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣講。圍繞市委學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想及中央和省委重大決策部署的新目標、新舉措、新實踐開展宣講。重大主題宣講,堅持質、量并重,突出質的提升;基層理論宣講,注重以活動為載體,堅持量、質并重,突出量的擴張。
另一方面,聚焦宣講方式創新。積極適應現代信息技術發展的新趨勢新特點,把握黨員干部群眾理論接受習慣的新變化,把互聯網作為理論宣講的重要陣地。堅持內容為本,移動為先,實施“互聯網+理論宣講”工程,采取微視頻、微動漫、H5、VR技術等多種方式開展網上理論宣講活動,實現網上網下共享、線上線下互動,即時、精準、靈活地宣傳闡釋黨的創新理論。探索打造城市交通線的流動課堂,培育利用公交車載電視開展理論宣講的基層品牌。
完善“三項機制”。一是領導協調機制,加強組織協調,繼續完善黨委統一領導、宣傳部門具體指導、黨委講師團牽頭負責、有關部門協作、社會力量參與、條塊結合、上下聯動的大宣講工作格局,形成推進理論宣講工作整體合力;二是隊伍建設機制。加大資源整合力度,按照領導干部講政策、專家學者講理論、百姓骨干講故事的原則,著力構建黨政機關干部、黨校高校專家學者、百姓宣講團等多層次全方位的宣講隊伍;三是品牌推廣機制,持續擦亮“青島宣講”品牌,推動“青島宣講”進企業、進學校、進機關、進社區、進網絡,進一步擴大“青島宣講”品牌的知名度和影響力。
開展“四項活動”。即“中國夢·新時代·跟黨走”百姓宣講活動。結合黨史學習教育,以“中國夢·新時代·跟黨走”為主題,深入開展百姓宣講活動,舉辦理論宣講比賽,選拔優秀選手組建宣講團深入機關、學校、社區、農村、企業開展巡回宣講;“五支隊伍進校園”活動。注重抓好青少年理論宣傳教育,推動“五支隊伍進校園”向中小學延伸,探索與駐青高校開展共建馬克思主義學院工作;“雙百結對聯動”活動。結合調整優化理論宣講專家庫、調整充實理論宣講基地,推動“雙百結對聯動”活動向新時代文明實踐中心(站、所)拓展延伸,全面推開“基地點單、講師團派單、專家送單、群眾評單”宣講模式;理論宣講志愿服務活動。健全完善新時代文明實踐理論宣講志愿服務工作機制,加強對區市的業務指導,健全完善理論宣講考核監督體系。
實現“五個更加”。組織更加得力。各區市各系統各單位要切實加強組織領導,把組織開展理論宣講列入重要議事日程,納入意識形態工作責任制,及時研究制定工作方案,抓好推進落實;內容更加豐富。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來,與學習貫徹習近平總書記視察山東視察青島重要講話、重要指示批示精神結合起來,與學好用好宣傳好《習近平談治國理政》第三卷、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》結合起來,與宣講黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來;形式更加創新。宣講中要堅持上通天線、下接地氣,聚焦宣講著力點,增強宣講感染力,組織開展面對面、分眾化、互動化宣講活動。注重發揮典型示范引導作用,堅持身邊人講身邊事;氛圍更加濃厚。各區市各系統對宣講活動中的亮點工作和經驗典型,要深入挖掘、主動策劃。市屬各主要新聞媒體和市主要新聞網站要切實加大宣傳報道力度,營造濃厚的輿論氛圍;工作更加出色。繼續組織開展基層理論宣講系列先進評選活動,積極做好向上推薦工作,進一步激發基層宣講工作者的積極性、主動性、創造性,努力把理論惠民宣講工作打造成全市宣傳思想文化工作特色亮點品牌,繼續走在全省乃至全國前列。(青島日報/觀海新聞記者 楊琪琪)
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