近日，同濟(jì)大學(xué)在一場(chǎng)研究生復(fù)試上為無(wú)臂考生的暖心操作令人點(diǎn)贊。

“老師，下午的筆試，可以為我安排兩個(gè)硬一點(diǎn)的凳子嗎？我沒(méi)有雙臂，需要用腳寫字。”3月27日上午，同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院教師正在認(rèn)真進(jìn)行研究生復(fù)試資格審核。此時(shí)，一位穿身白色運(yùn)動(dòng)服的瘦高個(gè)子男生戴著口罩走到老師們面前，輕聲問(wèn)道。

這位男生叫彭超。同濟(jì)大學(xué)研究生院領(lǐng)導(dǎo)得知情況后表示，既要保證復(fù)試的公平性，又要為這位特殊考生提供人性化服務(wù)，確保他能順利完成復(fù)試。

為此，同濟(jì)大學(xué)專門為彭超找來(lái)了兩只木凳和一張木板，在筆試教室里安裝成了一張?zhí)厥獾恼n桌。

3月27日下午1點(diǎn)半，彭超跟其他復(fù)試考生一道走進(jìn)筆試考場(chǎng)，并用與其他考生相同的時(shí)間，答完了所有試題。3月28號(hào)下午，彭超進(jìn)入面試教室，老師們對(duì)他進(jìn)行專業(yè)問(wèn)題和專業(yè)英語(yǔ)提問(wèn)，彭超一一作答。3月29日，彭超因初試、筆試和面試成績(jī)達(dá)到法學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，順利被同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院擬錄取。

4月6日中午，彭超表示，“非常感謝同濟(jì)的老師們，我來(lái)參加復(fù)試太體貼了。”

彭超堅(jiān)信：

我能行，只要我付出更多努力！

彭超6歲時(shí)不幸觸碰到變壓器上的電線，導(dǎo)致雙臂截肢。但他沒(méi)有被命運(yùn)的挫折打倒，而是開(kāi)始嘗試用腳來(lái)寫字、洗臉?biāo)⒀馈⑾匆伦鲲垺?/p>

彭超的高中學(xué)習(xí)。

彭超用腳寫字。

彭超用腳發(fā)信息。

彭超自己洗臉。

經(jīng)過(guò)努力，他完全做到了以腳代手、生活自理。

彭超曾以608分的高考總成績(jī)考入四川大學(xué)法學(xué)院。他自強(qiáng)不息，被評(píng)為“全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”和“第六屆全國(guó)自強(qiáng)模范”。

彭超喜歡詩(shī)詞，曾在川大中華經(jīng)典美文誦讀大賽上表演。大一下學(xué)期，參加了央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，他過(guò)五關(guān)斬六將，勇奪該節(jié)目首位擂主。

在專業(yè)學(xué)習(xí)以外，彭超也積極參加各種課余活動(dòng)、學(xué)生工作。他說(shuō)：“雖然有不便，但是我還是想要努力跟大家一樣，別人做得到的我也可以。”

彭超在大學(xué)宿舍疊被子。

彭超在圖書館學(xué)習(xí)。

在大學(xué)里，彭超和大家一樣選修了體育課，加入了學(xué)生組織。

“我選的足球，不用手的！”彭超說(shuō)自己球踢得不算好，但是通過(guò)上課掌握了很多足球知識(shí)，也很喜歡和大家一起踢球、互動(dòng)的感覺(jué)。

彭超在實(shí)習(xí)的律所前留影。

生活上，彭超能自己做的事情也盡量不麻煩別人。

因?yàn)樽约涸诖┮隆⑾词B被子等生活環(huán)節(jié)上需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，彭超就每天都比別人早起。“我心里一直有一種信念：我能行的，只要我付出更多努力！”

心底有夢(mèng)，眼中有光！

加油吧，少年！

責(zé)任編輯：王逸群